過去的一學期，我們深入貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照學校「強隊伍提素質，抓教育嚴養成，重特色創品牌，保平安促和諧」的德育工作要求，加強德育基礎管理，創新管理機制，加強德育特色建設，不斷提高德育質效。現把一學期來組織開展的主要德育工作總結如下：
一、加強隊伍建設，切實提高德育工作原動力
1、隊伍建設始終是德育工作的關鍵，本學期我校選聘了五名骨幹教師任一年級五個班的班主任，同時為每班配備一名副班主任。班主任例會制度進一步保障了階段性工作的總結反思與推進。
2、加強理論學習與**。每週利用教研讀書交流沙龍時機進行德育專題理論的學習與交流。課餘時間，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項修煉》。
通過閱讀，大家對教育有了更加理性的認識。在學習的基礎上，組織大家積極撰寫德育經驗文章，並在校內開展德育文章評選活動：家訪手記評比，思品**評選，德育活動案例展評，班主任培訓心得評比等等。
以賽促提高，本學期，有4篇**獲市思品年會**評選2等獎，思品賽課縣一等獎、市2等獎，一篇班主任學習心得獲縣優秀獎。多篇德育文章投向報刊雜誌擬發表。
3、加強活動交流與磨練。「一月一主題，一月一開放」是我校德育研討的主戰場。學期初的學校德育工作計畫就將「班隊會」觀摩活動納入正規，並一直在踐行。
經過每月的觀摩與研討，學校每週一次的班隊會活動有了質的提高，極大地活躍德育氛圍，展示了學生的風采與才幹。主題晨會教育實行統一研討，確立統一目標，形成統一宣講材料，運用個人的講解魅力對學生進行習慣、常規、禮儀、愛國、誠信等教育。
二、深入開展小學生日常行為規範教育
開學初及至目前班主任認真組織學生學習《國際學校學生常規訓練要求》。以促進學生全面發展為出發點和落腳點，加強班級管理，重視監督崗隊伍建設，繼續推進學生日常行為規範日查制度，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到「五無」、「五有」要求，（即地上無痰跡紙屑、牆上無汙痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學習有進步），進一步規範我校學生的行為習慣。
學校德育工學校德育工作總結
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向 動力 保證作用，實現了本學期德育目標的...
學校德育工作總結2019
在課外活動和班隊活動中，以故事會 演講比賽等多種形式鞏固法律知識的學習，輔助法律教育，並不定期組織宣傳小組，活學活用，廣泛宣傳，收到了良好的教育效果。六 建立家長學校，堅實教育工作的後盾。每月月末，學校安排校長 主任 優秀骨幹教師收集資料 備課 講課，把一些先進事蹟帶入 課堂，先後進行了 兒童的身心...
2019學校德育工作總結
二 加強德育隊伍建設 1 構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實 道德高尚的 穩定的德育工作隊伍。每週召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。2 嚴格考核班主任工作，包括衛生 規範檢查 兩操評比 班內宣傳 班校會情況 各種上交資料等，每月向全...