為了貫徹學校提出的「兩高一強」的辦學策略，培養學生的計算機實踐操作能力，讓他們能夠適應將來的工作崗位，公共計算機課程決定從授課方式、考核方式等幾個方面對這門課程進行改革。
一、 採用「任務驅動」的案例教學
隨著計算機技術的發展，用人單位對大學畢業生的計算機應用能力要求也日益提高，再採用已往單純以知識點為線索的教學，已經遠遠不能滿足用人單位對就業人員計算機操作能力的要求。所以，我們將在計算機應用基礎這門課程的教學中採用「任務驅動」的案例教學法。為了配合案例教學法的順利實施，計算機系組織老師編寫了適合案例教學的計算機應用基礎教材，此教材由蘇嘯老師、廖德偉老師主編，已經交稿印刷，並將在下學期開始在全校範圍內使用。
二、 分階段、分模組進行考核
因為學生數量多，水平參差不齊，為了能讓不同層次的學生均有提高，將不會的學生教會，將會的學生教好，將好的學生教精，將原有的期末統一考核方式改革為分階段、分模組進行考核，考核安排如下表：
每階段的考核利用學生上機時間隨堂完成，等級評定由教師隨堂檢查劃定並登記。其中「文字錄入」和「word編輯排版」兩個模組是基本要求模組，這兩個模組成績合格則期末成績可以評定為合格，否則該學生本學期公共計算機課程將評定為不合格。
三、 分段考核促進所有學生發展
學生在本階段考核成績合格後方可進入下一階段的練習和考核，否則繼續進行本階段練習，直到本階段考核成績合格為止；如果學生能提前完成本階段任務，成績達到優秀，則可提前進入下一階段的練習。
四、 組建高階辦公自動化實訓機房，選拔優秀學生進行實訓
「文字錄入」、「word編輯排版」和「excel電子**」三個模組的考核成績為優秀的學生由任課教師推薦可以編班進入辦公自動化實訓機房進行「辦公自動化裝置的使用和網路應用」模組的學習。計算機系將統一根據學生人數和時間排班，利用課餘時間進行教學，每次上課安排兩位教師在實訓機房內對學生進行高階辦公自動化裝置的操作輔導。
五、 組織技能競賽和優秀作品展覽
為促進學生學習計算機的興趣和培養學生的動手能力，促進學生間的友好競爭，每班推選考核成績為優秀的學生代表參加技能和作品競賽。競賽安排如下：
六、 建設高階辦公自動化實訓機房
為了培養學生的辦公自動化裝置的操作能力，申請建立乙個高階辦公自動化實訓機房（機房裝置見附表）。機房建立後，利用學期初新生軍訓的時間組織擔任公共計算機課程的教師學習，讓大家都能熟練操作機房內所有辦公自動化裝置，再統一制定出教學計畫，編寫教學方案對學生進行辦公自動化裝置實訓的教學。通過這個實訓學習，培養出一批既熟悉常用辦公軟體，又能全面操作辦公自動化裝置的優秀學生。
七、 積累教學素材，建立教學素材庫
《計算機應用基礎》是我係申請的乙個校級精品課程，結合這個精品課程的建設和這次的課程改革，我們將教師課件、精品案例以及學生的優秀作品積累起來，逐步建立起完善的素材庫，建立**，為學生自學提供更多的資料。
計算機專業課程改革方案
2010年，北京零點調查公司受北京市青年聯合會委託，圍繞 首都支柱產業未來5年人才需求狀況 對北京的機械 化工 電子 汽車 金融 運輸 通訊 房地產等重點發展企業進行了一次調查。從調查結果看，在我國，it人才隊伍還存在嚴重的結構失衡，呈現兩頭小 中間大的 橄欖形 分布，兩頭 短缺 既缺高階it人才，...
計算機網路教學模式改革方案
重慶電大遠端教育導學中心理工導學部陳鄭軍 一 教學目的和要求 計算機網路 是 電大開放教育本科電腦科學與技術專業的一門必修課。本課程的主要內容包括 掌握計算機網路的常見術語 基礎知識 基本概念，掌握計算機網路應用軟硬體設計 開發和應用等必須得基本技能 了解計算機網路的發展現狀和發展趨勢，獲得相關知識...
2023年公共計算機教學實驗中心工作計畫
九 加強裝置和器材管理，一是做好裝置管理登記工作，包括伺服器 計算機 交換機 各種計算機配件等，實驗室要配備專職裝置和器材管理員，使用計算機管理為主的管理系統，建立資料卡，登記物品名字 型號 品牌 購入日期 使用人等資訊。二是做好裝置使用 保養和維修 更新工作。經常對裝置進行不定期和定期檢查，發現問...