3． 鼓勵性談話
初中階段的學生在遇到問題、思考問題、處理問題有時會不太理智，為了不影響學生的積極性、主動性。這就要求我要善於觀察，善於找突破口，多鼓勵學生，給學生以充分信心和勇氣，幫助學生揚起遠航的風帆，推動他（她）們去勇敢地乘風破浪。學生處於失意、氣餒、苦惱的時候，都應該是班主任主動出擊，為學生新增動力的時候。
狄同學的學習成績一時出現滑坡， 家長很著急，我就主動找他，關切地詢問他學習上的困難，並及時發現他在學習計畫和學習策略上的問題久及時給他提建議、找措施，話語間不時地鼓勵他要勇往直前。他很後悔地說，「我覺得爸爸在外地工作，媽媽管不了我，就放鬆了對自己的要求。」我忙安慰他它，激勵他。
在事後的工作中我非常關注他，時不時地會和他小談一番，增強他的自信心，家長得知後也非常滿意。
一位教育家曾說過：「老師應把愛心分給每一位學生。在自己的心中應當有每個學生的歡樂和苦惱。
」使每個學生的個性得到充分發展，不僅要千方百計地提高學生的學習成績，更要體現在注意培養學生具有良好的思想品德上，體現在關心學生的內心世界上。談話無疑是一劑良方， 只有真心的傾聽、真心的交流才能引起學生內心的強烈共鳴，達到師生間的相互信任，學生才會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心裡話。老師才能及時了解學生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指導和幫助，使他們健康成長。
劉明慶受訓班主任總結
3 班主任要有廣博的知識 作為學生的 引路人 班主任必須既有廣博的知識又有深厚的文化內涵。班主任首先是老師，而教師在學生眼裡是神聖的，應該什麼都懂。因此，教師只有具備廣博的學識，才能取得學生的信任，在教學中才能回答學生千奇百怪 各種各樣的提問，講課做到深入淺出 風趣有味，也才能和學生建立民主 平等 ...
班主任工作總結劉艷
2017 2018上學期班主任工作總結 五象一小四 2 班劉艷 時間飛逝，一轉眼乙個學期就要結束了。這是我來到五象一小的第乙個年頭，剛到這裡我就擔任四 2 班班主任，承擔了四年級兩個班的語文教學工作，還兼任中高年段的年級組負責人。說實話，作為乙個新人，一下子面對著這麼多的工作，又是在我不熟悉的環境下...
班主任工作總結 劉書琴
伊寧市第四中學2010 2011 2班主 任工作總 結劉書琴 2011年7月6日 班主任工作總結 在過去的一學期裡，我擔任高二 6 班的班主任，並擔任高二 6 7 和 8 三個班的生物學科教學，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，班級學習生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期班主任工作...