為認真落實《原州區教育局關於開展小學教師班主任培訓工作的通知》，切實提公升我校班主任的專業素養和能力，充分發揮班主任在學校德育工作中的重要作用，3月24日—3月27日，我們進行班主任培訓。這是我校首次舉辦班主任培訓班，學校高度重視，精心組織，培訓工作取得了圓滿成功。現總結如下：
一、培訓課程內容針對性強
我校本次班主任培訓圍繞當前未成年人思想道德建設和中小學德育工作的形勢、特點和任務，中小學班主任的理論和專業素養以及班主任工作技能和《班主任管理藝術》等方面內容，精心設計了課程計畫，合理安排了豐富的學習內容。
為了讓學習內容更貼近班主任工作實際，我還特地安排了優秀班主任老師講述了班主任的專業成長路徑等問題，大家分享了優秀班主任的經驗並同大家**了班主任的專業化發展問題，這些內容得到了班主任的普遍歡迎，針對性和啟發性都很大。
二、培訓工作的組織管理到位
1.領導重視，人員到位。培訓之前，張校長通知大家開會進行了具體部署。
在培訓過程中還多次與教師進行溝通，提出詳細要求，落實講課人員，協調有關事宜，從組織上保證了培訓工作的有序進行。
2.準備充分，管理到位。此次培訓，張校長親自與我多次商量課程計畫，明確課程內容。
對培訓活動的順利進行和培訓質量起了關鍵作用。此外，培訓當日，我們就提出要求，並責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效執行。
3.統籌兼顧，協調到位。此次培訓，涉及全校班主任，為使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時，每組人員的組成也努力考慮年級的不同，讓他們交流的面更廣，形成的「牽手圈」更大。
三、培訓成效顯著
1.培訓形式與教學質量獲得普遍認可。此次培訓，雖然只有短短的幾天，但其培訓形式和教學質量卻得到了班主任一致認可。
培訓當天，班主任說：「工作繁忙學習什麼啊」。但一天以後態度就發生了變化，幾天的學習他們一次也沒有缺席，班主任業務能力大大提高了，知道班主任工作不應是簡單的說教，還要有一定的心理輔導技術，面對學生團體，我們首先要學會傾聽，其次要學會「說話」，學會與學生交往，做心理疏導等等，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到我校班主任的普遍認可。
2.班主任工作理念和方法得以更新。此次培訓，課堂氣氛活躍，更多地內容說到班主任的心裡去了。
班主任在討論發言時紛紛表示：通過學習，自己的德育理念發生了深刻變化；也知道了不少德育工作的政策法規；明確自己的工作也是乙個專業，也必須加強理論學習，才能不斷提高自己的工作效率；學會了要真誠地與學生溝通，準確地把握學生的心理狀態，才能使自己的工作更具目標性；讓我們在今後的班主任工作中找到了理論支撐，能使我們的工作與時俱進。有位班主任形象地說，以往做班主任的標準就是嚴厲加負責，現在看來應該：
「笑」字無限相加，「氣」字無限相減，「煩」字永遠除盡，「愛」字無限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提公升。
3.做好班主任工作的信心更加堅定。此次培訓，是近年來的首次，班主任紛紛戲稱：
我們是黃埔一期。培訓前我心裡是沒有底的。現在我發現，此次培訓效果較好。
在培訓學習期間，張校長表示將班主任培訓堅持不懈地抓下去，我在講課中傳遞了多種有利於班主任工作的資訊，極大地鼓舞了班主任的工作士氣。有班主任還說，現在看來，做老師，不做班主任是不完美的。大多數班主任紛紛表示做班主任是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今後會做得更好。
此次培訓活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我校班主任老師的敬業精神、良好的素養和感悟力，因此可以說，此次班主任培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今後的培訓工作中加以改進。
班主任培訓工作總結
三 確定物件，嚴格要求 對於小學教育工作者來說，每乙個人都應該具有班級管理的能力，每乙個人都應該以能夠作好班主任工作而自豪，我們希望我們的老師每個人都能作班主任，都能做好班主任，這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓活動，並且取得了很好的效果。四 精選內容，講求實效 我們選取的培訓和學習內容有以下...
班主任培訓工作總結
2011 2012學年度下學期 為認真落實 中小學班主任培訓實施方案 切實提公升我區小學班主任的專業素養和能力，充分發揮班主任在學校德育工作中的重要作用，我們舉辦了小學骨幹班主任班主任培訓 培訓工作取得了圓滿成功。現總結如下 一 培訓課程內容針對性強 本次班主任培訓圍繞當前未成年人思想道德建設和中小...
班主任培訓工作總結
從培訓結束到現在，這些天來我一直都在反思如何才能成為學生成長道路上的良師和益友，做好他們身心成長的引領者和人生發展的指導者，做好校長的得力助手。此次培訓給了我很多觀點和理念上的啟示及體會具體總結如下 一 班主任在班級建設方面要充分發揚民主 科學和智慧型 和言細語潤物無聲古人云 人非聖賢，孰能無過 學...