2019期考總結

2011-2012第一學期期中考試總結

九年級（3）（4）班英語

這次期中考試很失敗，三班及格5人，四班及格1人。兩個班沒有乙個優生，與上學期期末考試相比，及格人數比上次少了14個人，優生比上次考試少了4人。通過這次失敗的考試，我分析總結出了，為什麼學生會有如此大的退步的原因。

作為老師，我的學生成績很差。這和我的教學方法一定有關係，試卷閱出來後，我認真回顧了這學期自己的教學方法，以及平時的輔導方法。主要在以下幾點我做的不夠好，還有欠缺。

一、開學到現在沒有聽寫過單詞。剛開學在聽寫單詞這方面我就存在錯誤的認識，認為學生上初三了，學習積極性、主動性應該比初二初一時要提高很多，但是我不了解所帶學生的情況，這裡的學生，及其缺乏學習主動性和積極性。

而學習英語，詞彙是基礎，基礎不好，單詞不背，做題從何談起？考試如何取得好成績？

所以後半學期我要督促學生背單詞，每天做到課前抽查提問的好習慣。

二、學生平時做的練習題不夠多，個別學生不會做題。後半學期加強練習題的演練。

三、在「三三六」教學模式中，學生的自覺性主動性是主題，這個特點、主題剛好和我所教學生的特點主題相違背，我的學生很懶，兩個班學生學習氣氛很差。在此方面有待改進。

四、這次考試題有點偏，有點難，這也是導致學生考試成績下降嚴重的一方面，但不是主要方面。

總之，雖然這次考試的結果很讓我失望，但是通過這次考試我及時的發現了自己教學中存在的問題，以及學生的學習中存在的問題。在後半學期的教學中，要針對問題，及時的解決問題，爭取期末考試取得進步。