為推動我校教學工作向教科研要成績，營造良好的教科研氛圍，進一步深化新課改理念，達到人人向科研要質量的目的，大面積提高我校的教育教學質量，特制定教科研量化制度如下：
一、教學**評選。每位教師每學期必須上交一篇教學**，鎮教研室將組織有關人員進行評選，分設
一、二等獎，並頒發鎮級優秀**證書。優秀**優先推薦參加市教研室組織的教育教學**評選。按時上交者，給該教師加5分。
二、優質課評選。在每年市級以上優質課評選之前進行鎮級優質課評選，並頒發鎮級優質課證書。獲獎教師優先推薦參加市教研室組織的優質課評選。凡積極參加者加5分。
三、教學能手評選。鎮教研室每學年組織一次教學能手評選，對成績優異者頒發學科鎮級教學能手證書，並推薦參加市教研室組織的教學能手評選。對評為鎮及教學能手5分，市級教學能手加10分。
四、對提供公開課、示範課的教師，鎮教研室根據教學效果頒發公開課證書，相當於鎮優質課一等獎。
五、學校將加大聽評課力度，每學期按照《新泰市課堂教學評價標準》對任課教師進行課堂教學評測，根據評委所積分數折合計入學期末積分中「能」的積分。凡參加聽評課的教師加5分，只聽不評加2.5分。
六、進一步完善集體備課制度，讓教師真正坐到一塊，交流**，使集體備課不再流於形式，切實將集體備課落到實處，對參加集體備課的教師實行加分制，每人每參加一次集體備課加5分，學期末累積積分後，折合計入學期末積分中「能」的積分。
七、學校、教辦組織的其它教學研討活動，凡按時參加的教師，每參加一次給該教師的教研分加5分，學期末累計積分後，計入量化積分中「能」的積分。
說明：「能」中教研積分的計算辦法為：
學期末各項教研活動累積積分後，第一名為25分，其它教師的教研積分＝25分×。
吳淞初級中學2019學年第二學期教科研工作計畫
圍繞教學以研促教發揮教科研的輔助作用 為進一步提高我校教科研工作水平，使學校教科研工作成為學校教育教學工作的助推器 成為教師專業發展的有效途徑。本學期，教科研工作將以學校 抓優化管理促內涵發展 工作總體思路為指導，以區2013學年進修學院教科研室工作要點為藍本，結合學校的實際情況制訂本計畫。一 指導...
梨河鎮初級中學
梨河鎮初級中學06 07學年上學期教學教研工作計畫 作者 學校系統管理員 時間 2006 10 23 8 33 16 指導思想 本學期我校的教學教研工作繼續以辦人民滿意的教育為宗旨，以校本教研為中心，以深化課程改革和課堂教學改革為重點，強化閱讀教學 實驗教學和電化教學，充分利用遠端教育 網路資源等現...
邊院鎮初級中學簡介
邊院鎮初級中學位於邊院鎮駐地，建成於1989年，占地面積96.37畝，總建築面積15000平方公尺。學校覆蓋50個行政村和鎮機關單位，6萬餘人口。現有26個教學班，學生1198人，教職工104人，是一所鎮辦初級中學。在黨委 市教育局的領導支援下，學校先後建成教學樓 綜合實驗樓4幢，綜合實驗樓設有實驗...