冶金與環境類本科生培養方案（新版）
一、培養目標
總體培養目標：
堅持「強化基礎教育、注重實踐訓練，啟發創新思維、提高綜合能力」教育方針，以「冶金－材料－環境一體化」為學科發展目標，培養既具有創新能力又具有務實精神的冶金、材料和環境相關領域的高階專門技術人才。
冶金工程專業培養目標：
具有紮實的專業基礎知識，掌握有色金屬冶金和鋼鐵冶金、冶金物理化學和材料冶金等方面的知識和技能，能在冶金和材料等相關領域從事生產、設計、研發、教學、諮詢、管理和**的高階專門技術人才。
環境工程專業培養目標：
基本掌握汙染控制與治理、工業廢棄物的資源化、環境檢測、環境評價、環境管理等知識和技能，能在環保部門、有關設計和工礦企業、科研院所、學校從事規劃、設計、施工、管理、教學和科研的高階專門技術人才。
二、培養要求
即有堅實的自然科學基礎，又有一定的人文社會科學知識；即有務實精神，又有創新意識；即有紮實基礎，又有不斷學習和提高的能力；
冶金工程專業培養要求：
設立工程型、工程與研究複合型兩種培養模式，有色金屬冶金、鋼鐵冶金、冶金物理化學和材料冶金三個方向。要求畢業生必須具有以下知識、能力和素質：
1、掌握本專業所必需的工程製圖、工程機械、電工電子和計算機應用的基本知識和技能。
2、具有紮實的數學、物理、化學和工程技術基礎及外語和計算機應用技能.
3、掌握冶金過程的基礎理論和生產工藝基礎知識，具有本專業領域1－2個專業方向的專業知識和技能.
4、具備冶金生產組織、技術經濟科學管理、環境安全的基礎知識和工業設計的初步能力。
5、具備分析解決本專業生產中的實際問題以及進行科學研究、開發新技術新工藝、新材料的基本能力。
6、了解本專業和相關學科的科技發展新動態。
7、自學能力強、知識面廣、適應自我發展和終身教育的需要，適應未來社會的發展和工作的要求。
環境工程專業培養要求：
設立工程型、工程與研究複合型兩種培養模式，以廢物資源化為特色，要求畢業生必須具有以下知識、能力和素質：
1、掌握工程製圖、工程機械、應用電子與電工、檢測和計算機應用的基本知識和技能。
2、具有堅實的環境汙染控制、汙染物的處理及資源化的基礎理論，和環境檢測、環境評價和環境管理的基礎知識。
3、學習分析與檢測汙染物的基本技能，擁有環境工程科學研究的初步能力。
4、了解冶金過程的基礎理論及生產工藝知識。
5、具有技術經濟分析和工程專案的組織和管理能力。
6、自學能力強、知識面廣、適應自我發展和終身教育的需要，適應未來社會的發展和工作的要求。
三、主幹課程和特色課程
冶金與環境類：
主幹課程：微積分﹑線性代數﹑概率論﹑大學物理﹑工科大學化學﹑工程製圖﹑工程力學﹑機械設計基礎ⅰ﹑電工技術﹑電子技術、冶金工程概論、環境科學導論
冶金工程專業：
主幹課程：材料科學基礎、冶金原理、傳遞過程原理、冶金裝置﹑冶金工廠設計基礎
特色課程：重金屬冶金學﹑輕金屬冶金學﹑稀有金屬冶金學、鋼鐵冶金學、冶金物理化學研究方法、電化學原理、清潔冶金學
環境工程專業：
主幹課程：環境工程原理，環境檢測，大氣汙染控制工程，水汙染控制工程，固體廢物汙染控制及資源化
特色課程：冶金環境工程，資源迴圈學，環境生物技術、環境土壤學
四、畢業合格標準
本大類學生應達到學校對本科畢業生提出的德、智、體、美等方面的要求，完成培養方案規定的各教學環節的學習，最低修滿 189 學分（其中必須修滿規定的必修學分），畢業設計（**）答辯合格，方可准予畢業。
五、學制與學位
標準學制： 4 年，學習年限3-6年
學位：工學學士
六、各類課程學分學時分配表
（一）冶金工程專業
七、課程設定及學分
（一）公共課程
（二）大類課程
（三）專業課程
1、冶金工程
2、環境工程
（四）課外研學
至少修滿8個學分，時間分散在全學程。
八、其它說明無。
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