為落實學校關於加強教風、學風的要求，強化學院教學規範管理，全面提高教學質量，加大學風建設力度，結合我院實際情況，特制訂教風、學風建設實施方案。
一、成立教風、學風建設領導小組
為貫徹落實學校要求，優化我院教書育人環境，構建我院教風學風建設長效機制，特成立教風、學風建設領導小組。
組長：王海棠、孫玉巧
副組長：李昌龍、劉珣
成員：李志敏、劉保麗、李莉娜、任麗、王慧、黃朝建
二、實施方案目的
努力轉變教育觀念，不斷更新教學思想，改進我院教師的教學行為，規範課堂管理，提高學生學習興趣，促進學風建設，提公升教育教學質量。
三、實施方案
（一）教風建設
1、進行課堂教學巡查。
對教師理論課堂、實訓課堂進行有計畫、經常性地巡查。對教師課堂教學的教學檔案和教學進度進行檢查，充分聽取學生對教師教學工作情況的評價建議，發現問題及時反饋和處理。
2、深入一線課堂聽課。
由教學秘書安排教風、學風建設領導小組每位成員的聽課任務，小組成員採取有計畫和隨機聽課相結合的方式，深入掌握教師課堂教學的態度、精神面貌、授課方法和教學效果。完成聽課後及時將聽課表（附件1、2）交給教學秘書彙總後上交給教務處。
3、教學檔案檢查
教風、學風建設領導小組將對本院專、兼職教師的教學檔案（教學大綱、教案或講稿、ppt、教學進度表、記分冊、作業本）進行系統檢查學校各科的教學現狀進行抽查和排摸，全面掌握專、兼職教師的教學基本情況，對教學檔案不落實或教學檔案質量差的教師限期整改並再台賬中進行記載。
4、切實抓好「三課」活動
切實抓好開學初我院指定的「三課」活動。在第13周檢查每個專任教師自學的一門「慕課」情況，完成「慕課」學習的收穫與體會；完成全院開展的「精彩一課」比賽的聽評課階段；完成「評課」活動中每週教師自評，領導點評，教研室互評等工作。
5、開展培訓活動。
教風、學風建設領導小組應承擔導師職責，定期對對專、兼職教師進行教學規範、課堂規範、行為規範的培訓。通過各種形式多樣的培訓活動，幫助專、兼職教師提高教學和業務水平。
6、召開座談會
結合教學檢查情況，將組織召開師生座談會、教師座談會等，通過訪談多角度、多層面的了解教師教學情況，了解學生學習情況及對教師和教學管理的評價，並將評價結果直接反饋給對應人員，並限期整改。
7、加強督教導學
對教學檢查中存在問題比較大、反映問題比較突出的教師實行督教，指派指導教師進行一對一指導，並提出整改措施，學期結束時再對該教師進行複查和聽取學生反饋意見。
要求班主任召開掌握學習方法的班會活動，指導學生正確的學習方法，學會科學、合理的安排學習進度、掌握大學學習的特點。
（二）學風建設
1、營造濃厚學風氛圍
要求分團委通過易班、櫥窗、標語等形式加強宣傳，開闢學風建設專欄，深入報道學風建設中的先進典型，展示學風建設的亮點，努力營造濃厚的學風氛圍。
2、召開學風建設主題班會
要求輔導員通過經驗交流、講座等多樣方式召開學風建設主題班會。提高學生學習興趣，從自身做起，人人為學風建設助力，並將會議記錄整理彙總上交給院辦公室。
3、加大學風監察力度。
學風督查做到學生幹部查到班，輔導員查到人，任課教師查到節，每天整理到課資料，並在學府大廳公布課堂到課率，三早出勤情況，遲到學生名單。
4、落實通報制度
學院黨政通過qq群、教師qq群、黨政聯席會等形式每週通報任課教師、輔導員所帶班級出勤情況。做到每日公布，每週通報，每月排名。
5、開展「兩訪兩創」活動
要求領導小組成員要主動深入到教研室、住宅等場所和教師開展思想交流，聽取教師對學院教學管理的意見建議，並做好收集整理工作；教師要深入到教室、食堂、寢室和社團，與學生交心談心，認真傾聽學生對學院教學管理、教師教學等方面的意見建議，並做好收集整理工作。
6、嚴肅考風考紀
加強期中隨堂考試和集中考試的考風考紀工作。加強對學生的誠信教育，明確監考教師監考要求，並要求領導小組成員按照考試安排和要求進行巡視，對出現的作弊行為要嚴抓嚴管，對不負責任，監而不嚴、視而不見、亂而不管等玩忽職守的監考行為，一經查實，將按照有關規定給予嚴肅處理。
四、組織安排
五、保障措施
教風、學風建設是一項系統工程，也是一項長期性工作，為確保活動的實施，全體教師應全力配合教風、學風建設活動，為活動提供切實保障。
（一）統一思想，提高認識
領導小組成員要統一思想，提高認識，明確目標，正面應對問題和差異，堅持正面引導，典型引路；堅持問題導向，對事對人，落實措施，把活動落到實處。
（二）強化組織，明確責任
本次教風、學風建設活動作為我院的一項重要工作內容，必須切實加強領導，精心組織，科學安排，認真實施，確保成效。
（三）重視宣傳，營造氛圍
要充分運用網路、宣傳欄等**陣地，採取豐富多彩的形式，大力宣傳活動中的先進典型，好做法、好經驗和實際成效，努力營造濃厚的氛圍。
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