德育處為豐富學生的業餘體育生活，加強佇列隊形和班級管理，提高學生的集體榮譽感，培養學生良好的體育習慣和興趣，特定本方案。
一比賽時間：周一下午班會課，要求各班準時到達比賽場地。
二比賽地點：看台一側塑膠跑道
三分組：以班級為單位（比賽隊形為四列橫隊，由左側進場，右側出場。）四比賽專案：
齊步入場（開始計分）——立定——向右轉——立正——向右看齊——向前看——報數（第一列同學報）——立正——稍息——立正——向左轉（2次）——向右轉（2次）——向後轉（2次）——原地踏步走（6——8次「121」口令）——立定——向左轉——齊步退場——結束
五活動要求：各班主任高度重視，副班主任、體育老師積極配合，高標準，嚴訓練，要求全員參與，無故不參加的每人次扣一分，三——六年級每班要有一名班幹負責佇列隊形的指揮，一、二年級可由老師兼做指揮。希望各參賽班級賽出水平，賽出風格，奪取好的成績。
六裁判員安排： 負責人：柯善海。
人數統計：李海燕
計分員 ：聶方琴
技術裁判：李武洪彬彬葉實超徐銀春王瑤瑤
佇列隊形考核細則
武寧縣第二小學教師師德獎懲細則
為了加強師德建設，學校對有下列情況之一者，按下列要求扣除相應的分數。正常請假，事假三天內不扣分，超過三天的每天按0.1分扣，直至扣完2分為止。不參加政治學習 業務學習，一次扣0.2分。函授學習或公事外出等除外 無故不參加例會 公升旗儀式，一次扣0.1分。學生公升旗不到位，一次扣班主任0.1分。在來賓...
武寧縣第二小學首屆校園文化藝術節舞蹈組專場
主持詞女 敬愛的老師，親愛的同學們 合 大家好 女 舞蹈如同 是人類超越語言的特殊符號。人類的演化程序，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界 舞蹈的誕生。男 人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成乙個點，撐起最優美的...
晉寧縣昆陽第六小學財務管理制度
3 屬固定資產購置，必須經校務會討論研究決定，按程式辦理相關手續，方可採購，任何人不得自作主張購置。4 學校內一般細小 零星的維修，按上級規定的開支範圍，由校長決定，總務處負責具體實施。5 校舍的修繕，經費支出在叄仟元以上的，經校務會討論，先由學校以書面形式向教育局請示，同意後方可實施。6 任何購物...