例1．有一架光學顯微鏡的鏡盒內有2個鏡頭，甲的一端有螺紋，乙無螺紋，甲乙分別為（）
a．目鏡、物鏡 b．物鏡、目鏡 c．均為物鏡 d．均為目鏡答案：b
例2．顯微鏡頭盒中的4個鏡頭。甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋。甲鏡頭長3厘公尺，乙鏡頭長5厘公尺，丙鏡頭長3厘公尺，丁鏡頭長6厘公尺。
請問：使用上述鏡頭觀察某裝片，觀察清楚時物鏡與裝片之間距離最近的是 ；在同樣的光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是 。
解析：根據顯微鏡的結構可知，甲、乙鏡頭一端有螺紋為物鏡，丙、丁無螺紋為目鏡。物鏡越長，放大倍數越大，工作距離越短，即與裝片之間的距離越近。
目鏡越短，放大倍數越大。在同樣光源條件下，顯微鏡的放大倍數越大，視野中光線越暗。
答案：乙；乙和丙。
3．顯微鏡成像的特點：
（1）顯微鏡的物鏡與裝片的距離是在一倍焦距與二倍焦距之間，成倒立放大的實像，此實像在目鏡的一倍焦距之內，成正立放大的虛象。顯微鏡下成倒像(上下左右同時顛倒)。
（2）物像移動與裝片移動的關係：由於顯微鏡下成的像是倒立的像，所以物像移動的方向與載玻片移動的方向是相反的。舉例：物像在視野右下方，仍向右下方移動玻片標本，物像移到視野**。
（3）低倍鏡、高倍鏡下成像特點：
例1．如果在載玻片上寫乙個「b」，那麼在視野中看到的是（）
a．b b．d c． p d．q 答案：d
例2．在顯微鏡的低倍鏡下看到乙個細胞偏向左上方，在換高倍鏡觀察前應該把該細胞移到視野**，具體說法是（ ）
a．向左上方移動載玻片b．向右上方移動載玻片
c．向左下方移動載玻片d．向右下方移動載玻片答案：a
例3．將低倍鏡換成高倍鏡後，乙個視野內（ ）
a．細胞數目增多，體積變大，視野變暗，視野變小
b．細胞數目減少，體積變小，視野變暗，視野變大
c．細胞數目增多，體積變小，視野變亮，視野變大
d．細胞數目減少，體積變大，視野變暗，視野變小答案：d
4. 視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節。
例1．在光照明亮的教室裡，用顯微鏡觀察植物細胞時，在顯微鏡視野中能夠清晰看到細胞壁，但看不清內容物。為便於觀察此時應（ ）
a．改用凹面反光鏡、放大光圈 b．改用凹面反光鏡、縮小光圈c．改用平面反光鏡、放大光圈 d．改用平面反光鏡、縮小光圈
答案：d
5. 放大倍數的變化與視野中細胞數量變化的關係。
第一種情況：一行細胞數量的變化，可根據放大倍數與視野成反比的規律計算。
第二種情況：圓形視野範圍內細胞數量的變化，可根據看到的實物範圍與放大倍數的平方成反比的規律計算。
例1．當顯微鏡的目鏡為10x、物鏡為10x時，在視野直徑範圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40x時，則在視野中可看到這行細胞中的（ ）
a．2個 b．4個 c．16個 d．32個答案：a
例2．當顯微鏡的目鏡為10x、物鏡為10x時，在視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若目鏡不變，物鏡換成40x時，則在視野中可看到分生組織細胞中的（ ）
a．2個 b．4個 c．8個 d．16個答案：b
6．分析視野中的汙點的位置
轉動目鏡，若汙點動，說明汙點在目鏡上；若不動，再移動玻片標本，若汙點動，說明汙點在標本上；若不動，說明汙點在物鏡上。(也可用低倍物鏡換高倍物鏡，若汙點消失，說明汙點在物鏡上，若汙點還在，說明汙點在目鏡或玻片標本上，還需進一步確定)注意：汙點決不會在反光鏡上。
例1．某同學用顯微鏡觀察玻片標本時，發現視野中有汙物存在，移動玻片時汙物不動；換上高倍物鏡，汙物仍存在。那麼汙物在( )
a．玻片上 b．物鏡上 c．目鏡上 d．反光鏡上答案：c
補充資料：顯微鏡使用注意問題
1、取送方法要正確。因為反光鏡是通過鏡柄插放在鏡臂下面的，目鏡是插放在鏡筒上端的，所以，它們很容易滑落而損壞。取送顯微鏡時一定要右手握住鏡臂，左手托住鏡座，在任何情況下都不准用乙隻手提著顯微鏡。
另外，也不准許學生取下反光鏡和目鏡亂照亂摸。
2、鏡頭的保護。目鏡和物鏡平時放在顯微鏡箱內的專用的盒內。上實驗課期間，為了防止落上灰塵，要製作專用的塑膠袋或布袋，課間時要隨時罩好。
鏡頭髒了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦時要順著乙個方向擦。如果擦拭不淨，最好蘸一點二甲苯繼續擦。注意，決不能把鏡頭放到二甲苯中浸泡，這樣會使鏡頭開膠，鏡片脫落。
3、粗、細準焦螺旋的使用和防止鏡筒下滑。一般地說，粗、細準焦螺旋各轉動一周，可以使鏡筒分別移動10 mm和0.1 mm。
要使鏡筒下降時，一定要用眼睛直接看著物鏡，使鏡筒緩緩下降。否則，很容易砸壞物鏡和玻片標本。
顯微鏡的使用
顯微鏡的使用方法及步驟 取用和放置使用時首先從鏡箱中取出顯微鏡，必須一手握持鏡臂，一手托住鏡座，保持鏡身直立，切不可用乙隻手傾斜提攜，防止摔落目鏡。要輕取輕放，放時使鏡臂朝向自己，距桌邊沿5 10厘公尺處。要求桌子平衡，桌面清潔，避免直射陽光。開啟光源開啟電源開關 放置玻片標本將待鏡檢的玻片標本放置...
顯微鏡的使用
二 饅頭在口腔中的變化 一 提出問題 饅頭在口腔中會變甜是否與牙齒的咀嚼 舌的攪拌及唾液的分泌有關？二 作出假設 饅頭在口腔中會變甜與牙齒的咀嚼 舌的攪拌及唾液的分泌都有關。三 設計實驗 材料用具 新鮮饅頭塊 唾液 試管 碘液 燒杯 量筒 培養皿 試管夾 試管刷 熱水 溫度計等。方法步驟 1 取新鮮...
顯微鏡的使用
一 顯微鏡的結構 光學顯微鏡 以下簡稱為顯微鏡 是用來觀察肉眼看不見的微小生物結構的。雖然電子顯徽鏡已經問世，但是，在目前一般的科學研究和教學中，顯徽鏡仍然是重要的 較為精密的生物觀察儀器。為了正確操作 妥善保管和維護顯微鏡，使之延長使用年限，作為中學生物教師，必須了解顯微鏡的結構和功能。一架顯徽鏡...