大市完小緊急疏散演練方案
一、演練目的
為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識,掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低危險帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領導演練方案
總指揮:李佐榮
副指揮:陽明芽周志暉劉功佑伍紹為王娟
三、演練步驟
1、讓學生熟悉應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
四、演練安排
1、演練時間:
不定期的舉行
2、演練內容:
防震演練;疏散演練;防踩踏演練。
3、警報訊號:
應急避險和疏散以警報聲作為啟動訊號。
危險發生的訊號:三次長警報聲;代表發生危險,學生進行應急避險。
危險發生後,組織疏散的訊號:連續長警報聲。代表危險結束,學生進行疏散(距發生**約2分鐘後)。
聽到警報聲後按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。
五、管理人員職責
應急避險演練要有組織、有計畫的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用,學校領導和老師要預先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛鍊,也要防止在演練中發生意外的事故。
管理人員及老師應做到:
1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,甬路口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。
李佐榮——總指揮、總負責
陽明芽——負責意外事故處理
劉功佑——負責後勤保障
伍紹為——負責警報訊號
班主任負責本班避險指揮。
2、要嚴肅,要當作是真的危險發生,而不是一種遊戲。
3、及時糾正學生不正當的動作。
4、當發生意外事故時,要及時作出處理。
5、集合後及時清點人數。
六、**發生時的應急避震
從你意識到這是一次**,到**結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
當聽到**發生的訊號後,學生們立即開始演練,應該做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體採用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或牆角,以保護身體被砸,但不要靠近視窗。
3、躲避的姿勢:將乙個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另乙隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時,把雙手交叉放在脖子後面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以採用以下姿勢:臉朝下,頭近牆,兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建築物和電線。
6、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有採取不正當措施的,要及時糾正。
七、防踩踏應急措施
1、發***事故時,應及時送受傷者到醫院診治。
2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告。
3、注意事故現場保護,調查事故發生原因,並做好有關材料。
4、妥善處理事故。
八、疏散的集中地點和路線
等到危險結束後,為了防止有次生的危險發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建築物的場地。
當聽到疏散的訊號後,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
(一)、疏散路線和集中地
五年級、六年級各班從東面外樓梯疏散撤離到樓東操場;一年級、二年級、四年級疏散撤離到樓前大坪的空曠地集合;三年級疏散到農校大坪集合。
(二)、疏散注意事項
1、要有順序地疏散,在出教室門時,不准學生互相擁擠,避免跌倒,出現***故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
具體安排如下:
3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐後。
5、疏散途中不能穿過建築物,要盡量避開建築物和電線。
6、各班學生到達集中地後,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束後,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,並向總指揮報告。
九、演練結束
當各班到齊集中地點,經查實人數無誤後,可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。
(望本校教師認真閱讀,做好明天演練工作,在確保學生安全的基礎上,提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力)
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4 在走廊的同學,應立即選擇有利的安全地點,就近躲避 臥倒或蹲下,用手保護頭部,不要站在窗邊。5 在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,逃避開建築物和電線。二 應急疏散 演練開始啟動方式 1 當聽到 發生 的語音頻號後,每個教室的師生要立即雙手抱頭,以課桌 牆角為掩體躲避起來。...
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