安樂溪鄉中心小學
應對**安全疏散演練實施方案
一、指導思想。
堅持以人為本，堅持防震減災與教育教學一起抓，實行「預防為主，防禦與救助相結合」的工作方針。貫徹落實上級檔案精神，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好應急疏散演練工作，確保全體師生人身安全。
二、目標任務。
結合近幾年各地**的慘痛教訓，提高全校師生的**應急反應能力，推進建立「平安校園」建設，通過適當的方式，組織必要的演練，檢測應急反應能力，做到臨震不亂，決策科學、行動迅速、處置有力，確保全體師生不發生任何事故。
三、演練物件、時間、通道和集合場地。
演練物件：全體師生。
演練時間：2023年4月14日（星期四）下午第二節課。
通道：教學樓內各層樓梯的左側為第一通道，右側為第二通道。教學樓門口的第一通道為到二（1）班門口往左順著靠班級黑板報的硬化帶往下一直到籃球場；第二通道為出一樓樓梯口後向前順著舞台方向的硬化帶一直到籃球場，第二通道靠左側一直往下順舞台左端梯子而出為左通道，靠右側一直往下順舞台右端梯子而出為右通道。
集合場地：二號籃球場（靠綜合樓方向的乙個籃球場）
四、成立學校應對**安全疏散演練工作組，明確各位成員工作職責。
1、工作組成員名單：
指揮長：趙全品
副指揮長：羅文明、費明虎、程焱景、李貌
組員：各班班主任及任課老師
2、各位成員工作職責：
指揮長：負責本次演練的總體排程。
副指揮長：羅文明老師負責警報資訊、疏散口令的傳達以及疏散目的地隊形和秩序的整理；費明虎老師負責教學樓門口第一通道師生疏散秩序的維持，並協助羅文明整理集合場地隊形和秩序；程焱景老師負責教學樓門口第二通道師生疏散秩序的維持，並協助羅文明整理集合場地隊形和秩序；李貌老師負責教學樓一樓樓梯口師生疏散秩序的維持，清點和報告集合時教師到位情況的。
各班班主任：負責本班學生演練前的動員、培訓工作，利用本週的地方課或綜合實踐課重點宣傳、培訓，演練時負責本班學生的避震、疏散以及集合秩序的維持。
任課老師：負責對所分地段師生的避震、疏散以及集合秩序的維持。其中黎光祥老師協助費明虎老師維持教學樓門口第一通道師生疏散秩序，關喻公升老師協助程焱景老師維持教學樓門口第二通道師生疏散秩序，其他科任教師負責教學樓樓梯通道師生疏散秩序的維持，具體分工見「樓道指揮」。
五、演練程式。
1、避震（2分鐘）。
廣播拉響**警報，師生聽到**警報後，各班班主任立即組織學生從容有序地在教室裡鑽到課桌下，可用幾本課本蓋住頭部進行避險。撤離時也可用課本掩護自己的頭部或雙手抱頭。
2、組織疏散。
廣播緊急通知：「全體師生請注意，**了！請各班班主任馬上組織學生安全疏散！」全體師生迅速用雙手護住頭部，各班班主任立即按要求的班級撤離順序和疏散通道組織學生撤離到指定地點集合。
①撤離順序。
班級撤離順序：一（1）、一（2）、二（1）→二（2）、三（1）、三（2）、四（1）→四（2）、五年級、六（1）、六（2）。一樓的師生要盡快，二樓的師生稍快，三樓的師生則稍慢、最後撤離教室。
各班任課教師和班長要切實組織好班上學生的避震和教學樓內的疏散秩序，等到全班學生都離開教室後才能撤離。
②疏散通道安排
三樓到二樓：四（2）班和五年級走第一通道；六（1）班和六（2）班走第二通道，撤離時每個班分別排成一列縱隊，五年級和六（1）班在前撤離，四（2）班和六（2）班在後撤離。
二樓到一樓：三樓的四個班兩路縱隊合併為一路縱隊從第二通道撤離，二樓的四個班每個班分別排成一列縱隊從第一通道撤離；三（1）班和三（2）班在前撤離，二（2）班和四（1）班在後撤離，三樓的四個班在最後撤離。
教學樓門口：三樓的四個班和一年級兩個班（308人）走第二通道，其中一年級兩個班走右通道，三樓的四個班走左通道；二樓的四個班和一樓的二①班（196人）走第一通道。
③樓道指揮：
三樓：張德全老師和余濤老師負責三樓到二樓的學生撤離指揮，四（2）班的班主任負責觀察四（2）班和五年級的師生是否完全安全撤離；六（2）班的班主任負責觀察六（1）班和六（2）班的師生是否完全安全撤離。
二樓：王茂老師和蔡昌永老師負責二樓到一樓的學生撤離指揮，二（2）班的班主任負責觀察二（2）班和三（1）班的師生是否完全安全撤離；四（1）班的班主任負責觀察三（2）班和四（1）班的師生是否完全安全撤離。
一樓：楊春老師負責一樓樓梯口的學生撤離指揮，一（1）班的班主任負責觀察一（1）班一（2）班和二（1）班的師生是否完全安全撤離。
④老師的疏散：演練前，班主任到本班教室引導學生做好準備工作，科任教師到教學樓前待命，聽到疏散命令後立刻各司其職做好本職工作，待學生撤離後到集合場地與其他師生集合。
⑤超人規則：超人時統一往行人的左邊通過。
3、集合以及師生安全撤離情況報告。
①集合全體師生到球場後，集合的班級排列順序與平時集合相同， 科任教師排成一列縱隊站在六（2）班的右側，各班班主任站在本班學生後面。
②安全撤離情況報告
各班班長及時點清本班學生到位情況並向班主任報告，班主任及時主動向指揮長報告。報告內容包括：本班應到多少人，實到多少人，未到人是誰，學生身體是否受傷害。
4、演練情況總結。
指揮長作本次演練情況總結；演練結束後各班學生按照平時要求的解散通道回到各自教室，班主任組織學生交流演練心得。
六、注意事項。
1、全校師生均參與演練，不得無故缺曠，本次演練的考勤以一次活動論。
2、各班班主任及任課教師要牢記安全疏散的原則：①撤離的總體要求是「安全、有序、快速」，而首先要保證「安全、有序」。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不准相互推、拉、擠。
②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不准喧嘩、嬉鬧。
3、全體師生要統一聽從號令指揮，聽到刺耳的警報聲表示**發生，此時不要著急往外跑，班主任要引導、組織學生科學避震；當聽到第二次警報聲和撤離命令時，立即安全撤離。
4、這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高**應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發生「我鄉將發生**」等誤傳。
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4 臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢 臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有採取不正當措施的，要及時糾正。疏散方面 1 當聽到疏散的訊號後，按預定的路線和集中地有秩序地進行疏...
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