3、樓梯疏散撤離隊伍順序發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、四（1）、四（2）
2、西樓梯口各班順序： 一（2）、一（1）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）
3、一年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發生災難，聽到警報後或發生危情後指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警後，第一時間向學生發出：「現在可能發生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！」的警示，學生立即離開座位，按座位先後次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重複提醒：「不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！
」學生全部撤離後，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、樓梯負責人根據帶隊教師第一次人數清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯絡員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理並及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區域後（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，並由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數。
7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。
8、警報解除後，由指揮長作演練點評，點評結束後師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；
4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；
5、實行報數清點工作：
隊伍到達安全區域原地就坐後（班主任）
2023年9月
小學消防應急疏散逃生演練方案
方案為了進一步加強我校消防安全教育工作，提高廣大師生消防安全意識和逃生自救能力，為配合來賓市 學校安全月 活動，我校定於年月日 星期三 下午在全校舉行消防知識講座及應急疏散逃生自救演練活動，現將方案制定如下 一 活動領導小組 總指揮 副總指揮 成員 二 活動主題 加強學校安全管理，共建平安和諧校園 ...
應急疏散逃生演練方案
新橋小學消防 防震等應急疏散逃生演練方案 根據區教育局有關工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防範意識，具備自救互救能力，在遇到火災 等突發事件時能從容應付，有組織 有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。一 演練主題 火災 ...
應急逃生疏散演練
無棣博翱高階中學突發事件疏散應急預案 防震 防電 雷擊等 根據上級部門 關於加強學生安全工作的通知 精神，特就安全工作制定相關預防和管理措施。一 各處室 各專業組在日常工作中，要把師生的人身安全放在首位，高度重視安全保衛工作，承擔相應的責任。提高警覺，在各種活動中都要精心籌畫，嚴密組織，認真檢查，做...