新橋小學消防、防震等應急疏散逃生演練方案
根據區教育局有關工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防範意識，具備自救互救能力，在遇到火災、**等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。
一、演練主題：火災、防震等疏散
二、時間：2023年9月11日（星期三）下午4時
三、物件：全體師生
四、指揮中心
指揮長：陳加林
副指揮長：陳正群
成員：陳立中卞鳳祥柏亭亭陳奎柏建中
五、崗位安排：
1、聯絡員：柏亭亭
2、後勤保障總負責：陳正群
3、衛生員：柏建中
4、校門衛總負責：陳志鵬
5、攝像：陳正群
6、報警：田聖龍
各年級負責人：
一年級負責人——王成幹
二年級負責人——陳如松
三年級負責人——卞鳳祥
四年級負責人——柏建中
五年級負責人——陳奎
六年級負責人——王洪武
六、崗位職責：
1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發布各項指令；
2、成員：協助指揮長做好各項工作；
3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，並向樓層負責人報告疏散情況和人數；
4、上課教師：向學生發出提示，負責陪伴學生有序撤離；
5、空課教師：協助其他教師幫助學生有序撤離。
6、聯絡員：協助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯絡；
7、後勤保障組：負責組織擔架隊與衛生員對可能出現的傷員進行撤離現場和救護等；
8、門衛保安：維護校門秩序和安全保衛工作。
七、疏散原則：
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建築，撤離到安全空曠地帶（大操場）；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍按順序進行，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。
八、疏散順序：
各年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊撤出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發生災難，聽到警報後或發生危情後指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《新橋小學消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警後，第一時間向學生發出：「現在可能發生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！」的警示，學生立即離開座位，按座位先後次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。
隊伍到達安全區域原地就坐後（班主任）對學生進行心理安慰，確保萬無一失。
3、樓上上課的老師聽到報警後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重複提醒：「不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！
」學生全部撤離後，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、各負責人根據帶隊教師第一次人數清點情況及時向聯絡員，聯絡員及時向總負責人匯報。
5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理並及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區域後（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，並向總負責人報告，總負責人向指揮長報告人數。
7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。
8、警報解除後，由指揮長作演練點評，點評結束後師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；
4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；
5、實行報數清點工作。
校車逃生應急疏散演練方案
一 學校校車安全事故應急處理領導小組 組長 張德偉 副組長 孫波 劉廣敬 成員 劉中心 單玉家 王福春 董國山 徐寶偉 孟娟 領導小組成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的資訊，各小組按統一指揮 分級響應 互相配合的...
應急逃生疏散演練方案
江津特殊教育學校 一 活動目的 為全方位 多角度地宣傳防災減災知識，增強師生員工的公共安全意識，提高師生員工應急避險和自救互救能力，按照江津區教委要求，為了積極打造平安校園，切實提高學生的消防及意外災害安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。當遇到火災 等特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊地...
應急逃生疏散演練
無棣博翱高階中學突發事件疏散應急預案 防震 防電 雷擊等 根據上級部門 關於加強學生安全工作的通知 精神，特就安全工作制定相關預防和管理措施。一 各處室 各專業組在日常工作中，要把師生的人身安全放在首位，高度重視安全保衛工作，承擔相應的責任。提高警覺，在各種活動中都要精心籌畫，嚴密組織，認真檢查，做...