長安十二中發展學生學科特長的總結
（2008——2009學年度）
長安十二中
長安十二中發展學科特長生的總結
「成功有時需要的只是一塊與眾不同的翹板而已。」在教學過程中注重引導學生特長的健康發展，無疑就是替他們找到了這塊翹板。 在教育教學中我一直重視對特長生的培養，可以說特長生的多少決定了乙個教師的教育教學水平。
代表乙個教師對教學的態度。
一、發現學生興趣是培養特長生的重要基礎。興趣是最好的老師。所以培養特長生首先要培養學生的興趣，只有培養學生對於思想品德課的濃厚興趣，才有可能將學生培養成為思想品德學科的特長生。
二、教學過程創新是培養特長生的顯著特點。鑑於學科興趣小組的學生在某乙個學科或多個學科方面的興趣與特長，我們的教學自然要突破常規的大綱和教材。
三、培育創新精神是培養特長生的關鍵。培養特長生首先要培養科學精神。主教練要有意識地組織一些素材讓學生觀察、分析、討論，因勢利導，教育學生不唯書、不唯師、只唯實。
在討論問題時，師生平等相處，求真求優。對於學生在課堂上的質疑，老師則採取寬容和鼓勵的態度。其次要增強自學能力。
教師一方面注意將中學知識與大學教材銜接和有機融合；另一方面組織學生自學，鼓勵學生在自學的基礎上自己走上講台相互切磋、共同**，同時指導學生理順知識脈絡，完善知識體系，有時還讓學生通過自己組編訓練題來加深對知識的理解和運用，為學生以後接受新知識、適應新環境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。三是要培養實踐能力。鼓勵學生遇到學習難題時，自己動手通過實踐來尋求合理答案。
四、良好心理素質是特長生成長的必備條件。我們在注重學生智力發展的同時，還要關注學生的心理素質。在某些情況下，非智力因素對學生能否成才起著決定性的作用。
為了讓學生們有乙個健康心理，在教育教學工作中一方面利用課堂教學這塊主陣地，採用答問、演板、領讀、實驗、討論等多種形式、激發學生的學習興趣和主體參與意識，鼓勵學生質疑、辨析；另一方面讓學生走向社會，參加社會調查等實踐活動；舉辦演講會、辯論會；組織班級文藝晚會、詩歌朗誦會、經驗交流會；參加學校的理化興趣晚會、智力競賽等，培養學生的服務意識和開放思維。通過近幾年的努力，學生的心理健康狀況明顯好轉。學生的性格開朗了，表達能力、交往能力、團隊精神、文明層次均有了提高。
學風更為純正，方法更為科學，學習效率也相應提高。
數學特長生的培養總結鄭
數學特長生培養總結2014 2015上 鄭宗紅當前，我國教育正處在深化改革的大發展時期。發展個性，培養特長是素質教育的基本特徵之一，也是學校教育的重要任務，學校教育應該尊重學生的個性 特長 愛好，並提供相應的條件使他們充分發展自己的優勢和特長，使學生在學習期間體會到成功的喜悅，看到自己的優勢，從而保...
2023年學科特長生各科考試命題說明
語文學科 1.考查範圍 七年級 七年級上冊及小學階段相關語文知識 文言文閱讀篇章選自七年級上冊 八年級 七年級上下冊和八年級上冊 文言文閱讀選自八年級上冊 九年級 初中語文全六冊 文言文閱讀從 課標 推薦的十六篇裡選出 依據各縣 市 區所用版本出題。2.難度設計 試卷難度係數為0.65 0.7。難度...
2023年春季學期特長生培養總結
一 目標 為了更好的做好特長生培養工作，現將2010年春特長生培養工作情況作以小結 為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，為學生特長發展提供優良環境。二 培養理念 德為主，勇於創新...