南部縣四龍小學教學常規工作
檢查方案
一、備課（教案）
1.年齡在50歲以下（女45歲以下）的老師必須堅持手寫教案。50歲以上（女45歲以下）的老師可以不用手寫教案，但必須在教材上有詳盡批註。
2.教案檢查分四個等級。
a.手寫教案（內容詳盡、全面具體、書寫工整）
b.手寫教案（屬於手寫但內容簡略，書寫差）
c.50歲以上（女45歲以上）不手寫教案者；（如果50歲以上（女45歲以上）者堅持手寫教案，則在兩檔次上傾斜0.5的比值，比例為1：1.5）；50歲以下列印教案並加以批註者
d.50（女45歲以下）歲以下無手寫教案或列印教案者
3.主科（考試科目）必須有詳案，副科（非考試科目）要有簡案。（簡案是指必須有課時目標、教學重難點、教學內容等）
4.手寫教案只能使用一次，二次使用者為c級，多次使用者為d級。
5.任兩科及其以上者，擇其最主要一科寫詳案，其餘簡案（具體情況同教導處協商）。
6.開學第一周，每位科任教師必須上交自己所教學課詳細的學期教學進度計畫。非考試科目的進度計畫至少得有階段性目標，學期目標等。
每位教師所任教每一學科都必須有教學進度計畫。（不交者按每一學科50元扣除。）
二、上課
1.以教導處排課為準，禁止教師私自換課。如因自行換課所發生的一切事故皆由當事人負責，與學校一概無關。
2.遲到、早退、曠課懲罰標準如下：
遲到一節：扣10元（遲到超過10分鐘視為曠課）
早退一節：扣10元（早退超過5分鐘視為曠課）
曠課一節：扣30元
3.全勤獎的設定。全勤獎每月為100元，月考勤累計違反3次及以下者扣當月全勤獎20﹪—40﹪，4至7次者扣50﹪—70﹪，7次以上者當月無全勤獎。
4.教導處查課時以總課排表為準。如因事需耽擱時，必須調好課並通知教導處作好記錄。
教導處查課時如教室無人視為曠課（會**通知當事人並讓班幹部簽字），如果已調好課教室無人視為頂替老師曠課。長期請假由教導處安排調課。
5.查課記錄在每週一例會上公布，多次違反者在黑板上公布或在全校師生大會上通報。情節嚴重者交由學校行政，教代會商討處理意見，特別嚴重者上報督導組或教育局處理。
6.倡導所有教師使用普通話教學，這是大勢所趨。語文課老師必須使用普通話上課。
7.教師應以身作則，不得在上課時抽菸、使用通訊工具等相關電子裝置產品。最好不帶手機進教室。
非自習課時間禁止教師給學生布置作業做，自己在教室裡備教案、改作業、玩手機等。自習課時間教師必須到班，管好紀律，認真輔導學生作業，不能放敞鴨子。
8.上課期間嚴禁在職教師參與各種形式的賭博，特別是上場賭博，圍觀等。如有以下情況者，處以曠課的雙倍懲罰並承擔因此而發生的一切安全責任：
有課不上或給學生布置作業，自己卻去參與遊戲、賭博、吃喝玩樂等。
9.每一堂課教師要注意學生的接受情況，不得搞一言堂。老師教學和學生動手時間比例至少要達到1.5︰1。
10.教師上課的板書應事先有設計，整潔大方，特別是理科老師作圖必須使用工具，以身作則，讓學生養成良好的學習習慣。
11.鼓勵教師使用多**教學。凡到多**教室使用課件等其它現代化教學手段上課一次，學校獎勵20元。
男50（女45）歲以下的中青年教師每學期必須至少有一次使用多**課件教學，如無扣除30元。（凡上課老師須將課件等資料拷貝乙份交教導處存檔）
12.教師應堅持無教案不進教室。如果什麼也不帶就空手進教室上課，學生有權向學校提出更換老師。
13.教師應嚴格遵守學校作息時間按時上下課（候課制度），給學生做好榜樣。
三、作業
1.小學和初中的作業批改都以練習冊為準。教材上的作業也要求學生必須做，教師可不批改但必須檢查。
2.練習冊的批改標準：
a.小學：40人以下全批全改、40—50人批改90％、50人以上改80％。
b.初中批改70﹪以上。
3.作業(含作文)批改等級：
a.批改詳盡，有糾錯，點評，日期等。
b.批改簡單，未糾錯。
c.不改作業者。
4.所有教師不分職務、不分年齡都必須按要求批改作業並參與量化。
5.作業批改要有糾錯、日期、點評等，堅決禁止通篇一勾到底。如理科作業不僅要看答案，更要看答題過程、步驟和格式等。
6.所有年級必須每單元乙個作文。小學語文老師每學期批改作文班級40人以下7個、40人以上6個，初中6個。作文批改應有糾錯、順句、點評、日期等，凡只有分數和日期者一律視作未批改。
7. 作業批改後教師必須進行評講，重點是學生掌握不好的地方。尤其是作文必須進行評講，並進行寫作方法與技巧的培養。
8.期末量化時，作文批改次數比標準每少一次扣除50元。然後再按批改檔次進行量化評比。
8.作業批改只允許極少量由學生自己批改，比例控制在20﹪以下。
四、評價（考試）
1.每一單元結束後必須立即進行測評，測評試卷教師必須自己批改，做好成績記載並全部評講。
2.每學期期末考試之前教導處到各班清點各科任教師批改試卷的次數，檢查教師的成績冊，作為量化依據。（每少乙個單元扣除50元）
3.小學，初中各科試卷批改比值：
小學1、2年級語數卷：1
小學3—6年級英語卷：1
小學3—6年級數學卷：1.1
小學3—6年級語文卷：1.2
7—9年級政、歷、生、地捲：1.1
7—9年級數、英、物、化卷：1.2
7—9年級語文卷：1.3
4.試卷批改以《讀與寫》為準。《單元測驗》作學生練習用，教師必須檢查但不用批改，如有批改者每乙份視作0.5份算。教師自行為學生購買的試卷一律無效。
5.試卷批改次數以每一單元次數加期中、期末各一次為標準，超過累計，次數不夠者根據少改次數在總量化中減除以示懲罰（每少乙個單元扣除50元）。
6.禁止任何老師為學生購買課外作業、試卷、全解等書籍，如因此發生一切後果自負。學校會不定期到各班調查，一經核實，無條件退還學生所收全額費用，試卷或書籍無償贈送學生。
7.期中與期末考試期間，任何教師都應該堅守崗位，不得私自離校。班主任負責考試期間組織學生，管好安全。
科任老師負責到班輔導。（比如：早自習由上午考試科目的任課老師負責到班輔導，上午考試結束之後的複習由下午所考科目的任課老師負責到班輔導，下午考試結束後的複習由晚上或第二天上午考試科目的任課老師負責到班輔導，晚自習由第二天下午考試科目的任課老師到班輔導）。
如有缺席按「上課」一項中第2、3條進行處置。
8.小六、初三畢業班實行月考制度。
五、輔導
1.每一節自習課所屬該科老師必須按時進教室輔導，包括早、晚自習和小學下午第三節課。如有缺席依照上課的遲到、早退、曠課條款等同處理。
2.輔導課禁止任何老師向學生收取補課費或其它任何形式的攤派費用。
3.禁止任何教師開設有償服務性質的補習班，如其家長同意也堅決禁止在學校內進行補課等相關活動。
4.禁止教師以輔導，談事等理由約異性學生單獨相處。
5.眼保健操由上一堂課科任老師負責組織，該堂科任老師必須在眼保健操結束後方能離開教室。
6.開學期間，每一位教師必須按時返校做好上課準備，並協助班主任做好**學生等開學工作。
六、教研
1.年齡50歲以下（女45歲以下）的教師必須每學期至少承擔一次公開課。承擔一次公開課學校補助20元。
2.公開課定在每週星期二上午。第一至第三節聽課，第四節評課。
3.公開課舉行時，在校領導必須全部參加。無課教師和同科目教師必須參加。
4.每學期每位教師聽課節數不得少於15節，學校領導不得少於20節。聽課記錄期末交教導處檢查，納入期末量化。
5.校內公開課即為校內競教課。同一科目上課老師由聽課教師評定出優勝者代表學校參加督導組競教。赴督導組競教除報銷車旅費外，作如下獎勵：
一等獎：100元二等獎：70元三等獎：50元
6.參加縣級競教除報銷車旅費外，作如下獎勵：
一等獎：300元二等獎 ：200元三等獎：100元
7.每學期開學後第
二、三周教導處會將本期公開課安排表發至老師手中，照表實行。
8.凡外出培訓教師，每外出培訓回校後必須上公開課一堂，向全校教師傳達培訓所獲的先進教學理念與方法。
七、班主任
1.班主任堅持一日六到堂。（早操、課間操、午睡、下午第四節、讀報、晚睡、大掃除）
2.每期開學第一周班主任必學上**級工作目標計畫。
3。班主任應積極配合學校做好學生的安全教育、道德品質教育、行為習慣養成教育及三風教育等。
4.班主任每學期對班上每位學生至少進行家訪一次並做好記錄。家訪作為教學常規檢查專案，納入期末量化。
5.科任教師有義務協助班主任老師進行班級管理和進行家訪活動。
6.家訪記錄必須如實填寫，期末交回教導處檢查。
7.學校每學期視家訪完成情況(完成率至少在三分之二以上)給予100—200元的車費補助，如未達到要求則沒有補助並給予100—200元的懲罰。
8.班主任必須在每學期適當時間召開一次家長會，並告知教導處，教導處負責協調學校領導參加。並將此項納入常規量化。
八、團隊工作
1.團隊要切實負擔起應履行的職責。其成員選擇應嚴格並每學期進行一次刪減增補，每學年進行一次大調整。
2.每週一上午課間操時間為全校集合時間，進行公升旗儀式。
3.公升旗儀式全校所有學生必須參加，班主任、值周教師、團隊負責人、學校領導必須參加。
4.公升旗儀式由團支部、少先隊輪流負責。
5.公升旗儀式程式：公升國旗奏國歌、國旗下講話、上週值周總結、本週值周要求。
6.團隊必須建立資金往來明細，每學年學校審核一次。
九、其它
1.值周的交接時間為每週一課間操時。
2.任何教師不得穿拖鞋、背心、球服進教室。
3. 每兩周教導處到各班對教師進行一次民意調查，將結果私下或公開反饋至教師處。希以此優化教學與管理方法，力求提高工作效率。
十、備註
1.每月最後一周星期四和星期五為教學常規檢查時間。
2.以上所有量化條款每個檔次之間的差值是20％。
3.在學校未出台新的方案之前，按照此方案實行。
4.本方案如有遺漏或不妥之處，敬請各位老師向教導處提出。但在完善之前須按本方案執行。
南部縣四龍小學
2013.9
小學教學常規檢查方案
2010 2011學年第一學期 為落實 改進教學常規提公升教育教學質量 的上級要求，貫徹學校 向教學管理過程要質量 的工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規範教師教學行為，提高教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規工作質量，提供真實 可靠的依據。特制...
小學教學常規檢查方案
為落實 改進教學常規提公升教育教學質量 的上級要求，貫徹學校 向教學管理過程要質量 的工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規範教師教學行為，提高教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規工作質量，提供真實 可靠的依據。特制定本方案。一 指導思想 促進教師...
教學常規檢查方案
為了深入推進我校課程改革工作，加強教學工作的過程管理，認真抓好教學工作常規要求的落實，規範教師的教學行為，提高我校教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，使我校教學常規工作管理走上規範化的軌道，努力形成全員重視質量，參與管理，以管理促質量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。一 指導思想 促進教師積...