2023年春季入學常規教育實施方案

2021-12-23 22:23:31 字數 978 閱讀 9156

一、 教育目的

在教育教學過程中,養成教育是學校德育工作的中心內容,是形成良好校風、學風的關鍵。良好的日常行為習慣是學生從事其他活動的重要前提,而良好行為習慣的養成則是優良品德形成的標誌。因此,在實踐中學習常規、訓練常規、認同常規、體驗常規是新學期的第一項重要工作,這就要求教師必須讓學生明白行為規範的重要性,引導學生加以理解,然後指導學生去做,使學生腦海裡留下正確的印象。

這樣通過不斷強化和糾正,來促使學生行為規範的養成,為以後的工作打下堅實的基礎。

為了營造健康文明、積極向上的校園氛圍,推動學校學風、校風的建設,建立和諧文明校園,進一步規範小學生的日常行為,切實提高學生的文明素養,養成良好的文明禮儀習慣,達到外強素質內樹形象的目標,開學初學校決定對全體學生在日常行為規範方面進行集中教育。

二、教育內容

1、學習背誦《守則》、《規範》及三風一訓。

2、學習解讀《校園文明公約》,教育學生要講文明、講禮貌。對學校材物及校園文化要求同學要加倍愛護。

3、學習解讀《在校一日常規》、《學習常規》。

4、安全教育。

5、學習解讀《塑膠運動場使用管理規定》、《班級管理檢評細則補充規定》。

三、教育方式

1、邊學邊講。要求應具體明了,對一年級新入學學生及低年級學生必須邊講解邊舉例演示。

2、學做結合。把每項規範和常規,都讓學生做一遍,直到正確為止。

3、室內集中教育和室外訓練相結合。

四、教育要點

1、校內活動(室內、室外)秩序及文明禮儀教育

2、路隊及大型活動秩序

3、講究衛生,保持整潔(個人衛生和室內外衛生)

4、塑膠運動場的管理

五、常規教育日程安排

六、活動管理

1. 學校成立督查組對本次活動進行檢查,檢查結果記入班級量化總分。

2. 檢查方法:(1)材料規定時間上繳,時間:周五下午放學前。

2)《守則》、《規範》、《學習常規》、《一日常規》、《文明公約》等學習情況隨時檢查並抽查學生,按抽查情況計分。

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