綜合實踐活動《風箏節》的總結
二年三班：程麗雲
陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。我校小學舉辦了以「放飛希望，暢想未來」為主題的第一屆風箏節的比賽。為給學生提供乙個展示自我才華的舞台，張揚學生個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，同時為豐富學生的課外生活，增長學生課外知識，培養學生團隊精神，進一步促進陽光體育活動的開展，今年特別重視風箏節的舉辦。
風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意，人們通過風箏來表達對美好生活的嚮往和憧憬。身為現在的學生，他們懷著對夢想和青春的美好憧憬，放飛風箏能幫助學生的我們找到童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。
比賽分四個階段進行：活動的第一部分讓學生蒐集有關風箏的來歷、風箏節、有關風箏的故事以及古詩詞等。第二個階段是風箏設計和製作環節，在此環節，各選手將進行從紙張的裁剪到竹篾的劈砍再到風箏製作全套工序，此環節極大考驗了比賽選手的創意和藝術修養。
第三階段是風箏試飛和展示。此環節充滿了樂趣，在場的每位選手都沉浸在手工製作風箏的喜悅中，享受到童年的美好時光。第四部分就是發獎，評選出班級的名詞、優秀組織獎、文明班級獎、最佳解說詞獎等等。
為了更好的培養學生的科學素養，培養學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。我校一～六年級的所有隊員在少先隊大隊部的帶領下舉行放風箏比賽活動。學校教務主任對本次活動作了賽前動員講話，接著由大隊輔導員講了一下比賽程式及規則，最後在各位老師的帶領下，參賽同學走向自己的目的地，同學們個個精神十足，不管是一年級的小同學還是高年級的大同學，大家都全身心地投入於其中，樂在其中。
在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的慾望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦並用的能力。
各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下，秩序井然，團結奮進，表現出了頑強的意志、高尚的競賽品質和極強的集體榮譽感。大家本著「友誼第一，比賽第二」的原則，乘著風勢，放飛手中的風箏。
今年的風箏節活動」即各班在人人試飛的基礎上推薦3人一組在學校操場舉行放飛比賽，依據放飛時間的長短、飛行質量、平穩性評出放飛小能手若干名。心中的「風箏節」即組織「暢想未來、放飛希望」第一屆風箏節命題作文，讓3-6年級同學把親身經歷的風箏節的體驗和感受，把自己發現問題、解決問題的過程用自己的優美文筆描繪下來，留作美好的回憶，每個學生做乙隻簡單但又能飛得高的風箏。
總之，這次比賽，賽出了我校各個班級學生的放風箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現了我們學校的嶄新的精神風貌。
希望同學們能夠堅持不懈，繼續努力，風箏本來是一種技術與美的結合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以後我們能夠取得更大的成績。
目前，這些活動以圓滿畫上句號。活動的開展弘揚了中國傳統文化藝術，給學生提供了乙個展示自我才華的舞台。 促進了學生的全面發展，這些活動也讓校園充滿了春的生機。
綜合實踐活動總結
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