第三單元自然界的水
一、水的性質及組成
1、物理性質：純水是無色、無臭、清澈透明的液體；在101kpa下，水的密度在4℃時最大，為1g／cm3；在101kpa下，水的凝固點為0℃，沸點是100℃。
2、化學性質：①水通電可以分解成氫氣和氧氣；②水可以與二氧化碳反應生成碳酸；③水可以與氧化鈣反應生成氫氧化鈣；④水可以與金屬納反應生成氫氧化鈉和氫氣。
3、水的組成實驗**（即水的電解實驗）：①實驗現象： 正極上有氣泡緩慢產生，負極上有氣泡較快產生；一段時間後正負兩極產生的氣體的體積比為1：
2（正少負多）。②氣體檢驗（正氧負氫）：將帶火星的木條伸入正極產生的氣體中，發現木條復燃，則說明氣體是氧氣；將負極產生的氣體移近火焰，氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰上方罩乙個冷而乾燥的燒杯，燒杯內壁有水霧出現，則說明氣體是氫氣。
③反應的化學方程式（分解反應）：2h2o2h2↑+ o2↑。④結論：
水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的。⑤實驗注意事項：a、所用電源為直流電（如電池）；b、水的導電性很弱，為了增強水的導電性，可在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。
二、自然界的水（混合物）
1、自然界的天然水中含有可溶性和不溶性雜質而常呈渾濁。
2、軟水和硬水：①含義——不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水；含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水。②軟水和硬水的區別方法——a、將肥皂水分別加到盛有軟水和硬水的燒杯中，攪拌，產生大量泡沫的是軟水，沒有泡沫或泡沫較少的是硬水。
b、將燒杯中的軟水和硬水加熱煮沸，冷卻後，杯底白色沉澱多的為硬水，沒有或有較少白色沉澱的為軟水。③硬水給生活和生產帶來的危害——a、使用硬水洗衣服既浪費肥皂，又不易洗淨，時間長了會使衣物變硬。b、鍋爐用硬水易使鍋爐內結水垢，不僅浪費燃料且易使爐內管道變形、損壞，甚至還會引起**。
④硬水軟化的方法——a、煮沸（生活中）；b、蒸餾（實驗室或工業上）
三、水的淨化
1、沉澱（除去水中不溶性的雜質）：①靜置沉澱：通過不溶性雜質自身的重力使它們從液體中沉降下來。
這種方法淨化程度較低，因為懸浮物不能自然沉到水底。②吸附沉澱：利用某物質（如明礬）溶於水後生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降下來。
這種方法能沉降水中的不溶性雜質。
2、過濾（除去水中不溶性的雜質）：①含義：過濾是把不溶於液體的固體與液體分離的一種方法，它適用於分離固—液型的混合物。
②過濾所需儀器：漏斗、濾紙、鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒。③注意事項（一貼、二低、三靠）一貼：
濾紙緊貼漏斗內壁；二低：濾紙邊緣略低於漏斗口；漏斗內液面低於濾紙邊緣；三靠：傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒中下部，玻璃棒的一端輕輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端管口緊靠接濾液的燒杯內壁。
④過濾後濾液仍渾濁的可能原因：a、濾紙破損；b、漏斗內液面高過濾紙邊緣；c、儀器不乾淨。
3、吸附（除去水中一些可溶性雜質，如臭味，色素等）：①常用吸附劑：活性炭；②活性炭淨水器入水口在下端的優點：
a、水在淨水器記憶體留時間較長，利於充分除去雜質；b、不溶性雜質沉澱在淨水器底部，不易堵塞活性炭層中的間隙。
4、蒸餾（除去水中不溶性和可溶性的雜質）：①原理：利用物質的沸點不同來加以分離。
②蒸餾所需儀器：蒸餾瓶、酒精燈、石棉網、溫度計、冷凝管、尾接管、錐形瓶等。③注意事項：
a、蒸餾時，要在蒸餾瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片，以防止加熱時液體暴沸；b、先給冷凝管中通冷水，再給蒸餾瓶加熱，防止冷凝管驟冷炸裂；c、冷凝水流動的方向是自下而上，否則會造成冷凝管因驟冷或驟熱而炸裂或不能將水蒸氣完全冷凝。
5、淨化程度由低到高：靜置沉澱、吸附沉澱、過濾、吸附、蒸餾。）
6、自來水廠水淨化處理過程分析：①加絮凝劑：如加入明礬等，吸附水中懸浮的雜質，使雜質沉降；②反應沉澱池：
沉澱水中不溶性雜質；③過濾池：除去水中不溶性雜質；④活性炭吸附池：濾去未過濾掉的不溶性雜質，吸附掉一些可溶性的雜質，除去異味、色素等；⑤投藥消毒：
殺滅殘存的細菌。
四、氫氣
1、氫氣的物理性質：氫氣是無色、無臭、難溶於水、在相同狀況下密度最小的氣體。
2、氫氣的化學性質：①可燃性（化合反應）：2h2 + o2 2h2o a、純淨的氫氣在空氣中能安靜地燃燒，發出淡藍色的火焰；b、混有空氣或氧氣的氫氣遇明火可能發生**。
所以，點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度。氫氣純度的檢驗方法：將試管口向下移近火焰，點火聽聲音，聲音很小則表示氫氣較純，若發出尖銳的爆鳴聲則表明氫氣不純。
②還原性：h2 + cuocu+h2o。（注意條件都是加熱）
3、氫氣的優點：放熱多、**廣、無汙染。
4、氫能源目前難以推廣的主要原因： ①製備氫氣耗能大，成本高；②貯存困難；③使用的安全性問題難以解決。
5、氫氣的實驗室制法：①原理：zn + h2so4 === znso4 + h2↑；②裝置圖：如右圖所示。
五、理論知識
１、分子和原子
注：學會用分子、原子的理論去解釋一些常見現象，如能聞到花香、衣服變乾、熱脹冷縮等；知道化學變化的實質是原子的重新組合。
2、化合物和單質
①化合物：由不同種（多種）元素組成的純淨物。
②單質：由同種（一種）元素組成的純淨物。
③氧化物：由兩種元素組成，並且其中一種是氧元素的化合物。
六、人類擁有的水資源概括及水資源的保護
1、水資源概況：地球表面約71%被水覆蓋，水資源總量約1.39×1018m3，以海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水、生物水、凍土中的水和冰上冰川等各種形態存在。
2、淡水危機：①全球水資源日趨短缺，有80多個國家20億人口面臨淡水危機。②我國水資源總量居世界第六位，人均水量為世界人均水量的四分之一。
3、水資源短缺的原因：①自然因素：a、地球上的水資源是豐富的，但淡水量不足總水量的1%，可利用的淡水資源很有限；b、水資源分布不均勻（空間和時間）。
②人為因素：a、人類生活和生產的用水量不斷增加； b、水體汙染嚴重；c、森林植被破壞嚴重（水土流失）；d、水資源浪費。
４、水資源的保護：(1)節約用水：①提高水的利用效益。
②使用新技術、改革工藝、改變用水習慣以減少大量工農業和生活用水。(2)防止水體汙染：①水體汙染（是指大量汙染物質排入水體，超過水體的自淨能力使水質惡化，水體及其周圍的生態平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產勞動等造成損失和威脅的情況）的主要**：
a、工業汙染； b、農業汙染； c、生活汙染。②水體汙染的預防和治理：a、工業上通過應用新技術、新工藝減少汙染物的產生，同時對汙染的水體作處理使之符合排放標準。
b、農業上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥。c、生活汙水要集中處理和排放。
一、選擇題
1．純淨的水是（ ）
a．混合物 b．純淨物 c．氧化物 d．單質
2．下列物質中屬於化合物的是（ ）
a．食鹽水 b．水蒸氣 c．氫氣 d．氧氣
3．下列物質中，不屬於單質的是（ ）
a．氧氣 b．氖氣 c．水蒸氣 d．汞蒸氣
4．下列說法正確的是（ ）
a．由一種元素組成的物質一定是單質
b．由不同種元素組成的物質一定是混合物
c．由不同種元素組成的物質叫化合物
d．空氣是由幾種單質和幾種化合物組成的混合物
5．下列概念中，前者屬於後者的是（ ）
a．化合物、純淨物 b．化合物、氧化物 c．化合物、單質 d．化合物、混合物
6．經分析知道某物質只含有一種元素，則該物質（ ）
a．可能是混合物 b．一定是純淨物 c．一定是單質 d．不可能是化合物
7．下列變化屬於化學變化的是（ ）
a．水氧化 b．水結冰 c．水電解 d．水沸騰
8．電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是（ ）
a．2︰1 b．1︰2 c．8︰1 d．1︰8
9．下列說法中錯誤的是（ ）
a．冰比水輕，能浮在水面上b．電解水是分解反應
c．水的凝固點為0℃，沸點是100℃ d．通常狀況下，純水是無色透明的液體
10．下列物質中，不含水的是（ ）
a．人體 b．冰 c．鐵水 d．蘋果
11．關於空氣的描述，正確的是（ ）
a．空氣是多種元素組成的化合物 b．空氣是組成不定的混合物
c．空氣是組成基本固定的混合物 d．無汙染的空氣是一種純淨物
12．在我們身邊，下列各類物質存在最多的是（ ）
a．純淨物 b．混合物 c．單質 d．化合物
13．如圖所示是水在101kpa時的溫度與密度影象，正確的是（ ）
14．臭氧（化學式o3）在距地面10km~50km高空形成的臭氧層，是地球上生物免受紫外線傷害的保護層，必須加以保護。臭氧這種物質屬於（ ）
a．氧化物 b．混合物 c．單質 d．化合物
15．下列物質屬於氧化物的是（ ）
a．高錳酸鉀 b．一氧化碳和二氧化碳的混合物
c．液態氧 d．冰和水的混合物
16．下列各組物質，前者是單質，後者是混合物的是（ ）
a．銅、錳酸鉀 b．白磷、冰和水 c．水銀、液態空氣 d．硫粉、氧化鋁
17．下列各組物質的類別，其中後一種從屬前一種的是（ ）
a．混合物單質 b．化合物單質 c．化合物氧化物 d．單質純淨物
18．下列反應中屬於分解反應的有（ ）
a．氫氣+氧氣水
第3單元自然界的水知識點
物理性質 純水通常是無色 無味的液體 4 時 1g cm3，101kpa時，凝固點是0 沸點是100 方法 靜置沉澱 吸附沉澱 過濾 吸附 消毒 蒸餾硬水危害 硬水軟化 煮沸 蒸餾 軟水 不含或含較少的可溶性鈣 鎂化合物的水工業上的 三廢 未經處理，任意排放 生活汙水的任意排放 農藥 化肥的不合理施...
初中化學知識點歸納第四單元自然界的水
第一節愛護水資源 一 水資源現狀 1.地球表面約71 被水覆蓋著。但淡水只約佔全球水儲量的2.53 其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土，難以利用 可利用的只約佔其中的30.4 2.海水中含量最多的物質是水 h2o 含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鈉元素。3.我國水資源的現狀是分布不...
初中化學第3單元知識要點
第三單元 自然界的水 知識點 一 水1 水的組成 1 電解水的實驗 a.裝置 水電解器 b.電源種類 直流電 c.加入硫酸或氫氧化鈉的目的 增強水的導電性 d.化學反應 2h2o 2h2 o2 產生位置負極正極 體積比2 1 質量比1 8 f.檢驗 o2 出氣口置一根帶火星的木條 木條復燃 h2 出...