第四章物態變化知識歸納
1. 溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計, 溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理製成的。
2. 攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。
３．常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。
體溫計：測量範圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數穩定後再讀數；(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中（體溫計要離開人體讀數，由於體溫計有細管），視線與溫度計中液柱的上表面相平。
5. 固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。
6. 熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。
7. 凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱.
8. 熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。
9. 晶體和非晶體的重要區別：晶體（冰、海波、各種金屬）都有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶體（蠟、松香、玻璃、瀝青）沒有熔點。
10. 熔化和凝固曲線圖：
11.（晶體熔化和凝固曲線圖） (非晶體熔化曲線圖）
12. 上圖中ad是晶體熔化曲線圖，晶體在ab段處於固態，在bc段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處於固液共存狀態，cd段處於液態；而dg是晶體凝固曲線圖，de段於液態，ef段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處於固液共存狀態，fg處於固態。
13. 汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。
14. 蒸發：是在任何溫度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。
15. 沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。
16. 影響液體蒸發快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。
17. 液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。（液化現象如：「白氣」、霧、等）
18. 昇華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫昇華，要吸熱；而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱。
一．選擇題（每小題3分，共39分）
3. (2012江蘇泰州)在下列「溫度隨時間變化」的影象中，能反映晶體凝固特點的是（ ）
4. (2012山東德州)祖國的山河一年四季美景如畫，圖2中的描述屬於液化的是（ ）
5. （2012山東濱州，第9題）熱現象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（ ）
a.春天的早晨經常出現大霧，這是凝華現象
b.夏天揭開冰棒包裝後會看到冰棒冒「白氣」，這是昇華現象
c.秋天的早晨花草上出現小露珠，這是液化現象
d.初冬的早晨地面上會出現白色的霜，這是凝固現象
6.(2012四川自貢，第23題)下列關於熱現象的說法中正確的是（ ）
a．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
b．夏天，我們看到冰糕冒「白氣」是一種汽化現象
c．從冰箱取出的「易拉罐」過一會表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的
d．用久了的白熾燈泡內表面發黑，是鎢蒸汽液化後再凝固的結果
8. (2012江西南昌，第2題)以下現象是自然界中常見的物態變化，在其物態變化過程中吸熱的是（ ）
a.冰的消融 b.霜的形成 c.雪的形成 d.露珠的形成
9.（2012山東濟寧，卷i第1題）下列說法中錯誤的是（ ）
a．用久了的電燈絲變細是昇華現象
b．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現象
c．氣溫低於水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計
d．夏天，游泳後剛從水中上岸的人會感到冷，這是水蒸發吸熱的緣故
10.（2012·瀋陽）夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩隻透明燒杯中，如圖3-3-9所示。一會兒發現兩隻燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠，變得模糊了。
針對這一現象，下列說法正確的是（ ）
a．甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠 b．甲杯的內壁出現了水珠，乙杯的外壁出現了水珠，
c．甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠 d．甲杯的外壁出現了水珠，乙杯的內壁出現了水珠，
10 題11題
11.（2012龍東）缺水地區的冬季，當地有些居民靠取冰雪來獲得生活用水。如圖3-3-10所示，是將一定質量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過程，溫度隨時間變化的影象（不考慮水中有雜質產生的影響），下列對影象分析正確的是（ ）
a．冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度公升高 b．冰的熔點是0℃，水的沸點是100℃
c．影象中的bc段，物質只是以液態方式存在 d．當地氣壓低於標準大氣壓
12．（2012龍東）下列自然現象中，屬於液化的是（ ）
a．冬天，樹枝上形成「霧凇」 b．夏天，草葉上形成「露珠 」
c．春天，草葉上形成「冰柱」 d．冬天，玻璃上形成「冰花」
13.（2012自貢）下列關於熱現象的說法中正確的是（ ）
a．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
b．夏天，我們看到冰糕冒「白氣」是一種汽化現象
c．從冰箱取出的「易拉罐」過一會表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的
d．用久了的白熾燈泡內表面發黑，是鎢蒸氣液化後再凝固的結果
二．填空題(每空2分，共32分)
14.（2012梅州）**幫病人打針前，通常會先用酒精棉球對注射處進行消毒，此時病人會感到該處變涼爽，原因是酒精塗在該處會發生＿＿＿＿（填物態變化名稱）現象，吸收**周圍的熱量。**測量病人體溫用的體溫計是利用液體＿＿＿＿的性質。
15.（2012泰州）實施人工降雨時，通過飛機或其他運載工具向雲層中播撒乾冰，乾冰昇華＿＿＿熱，使雲層中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，並在下落過程中＿＿＿成水（填物態變化名稱），從而形成降雨．
17.（2012涼山）看圖回答：如圖3-2-8所示是a、b兩種物質的熔化影象。由圖可知＿＿＿（填a或b）物質是晶體，其熔點是＿＿＿＿℃。
18.（2012揚州）某同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化影象如圖3-2-9所示，則______（a/b）是晶體的熔化影象，其熔化特點是＿＿＿＿。
20.（2012銅仁）將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會兒瓶壁會出現許多小水珠，這是＿＿現象．在瓶內冰塊逐漸熔化的過程中，瓶內水的溫度＿＿＿＿（填「公升高」、「降低」或「不變」）．
三．實驗題（22題8分，23題12分，共20分）
22.（2012衡陽）在**甲和乙兩種物質熔化規律時，小琴記錄的實驗資料如下表所示，請根據**中的實驗資料解答下列問題：
（1）在甲和乙這兩種物質中，屬於晶體的是＿＿＿＿（填「甲」或「乙」）
（2）該晶體的熔點為＿＿＿＿℃。
（3）該晶體在76℃時，它處於＿＿＿＿態（選填「固」、「液」或固液共存）
（4）固體在熔化過程中需要＿＿＿＿熱量（選填「放出」或「吸收」）
23.（2012南寧）如圖甲所示是**「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上公升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min後停止記錄．
甲乙丙（1）如圖甲所示的溫度計的示數為＿＿＿96
℃．如圖乙所示，表示水在沸騰時的現象是其中的＿＿＿圖．
（2）根據實驗資料，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當時條件下，水的沸點是＿＿＿＿98
℃．（3）水在沸騰過程中，需要＿＿＿＿吸收
（選填「吸收」或「放出」）熱量，溫度＿＿＿＿不變
（選填「公升高」或「不變」或「降低」）．
（4）水沸騰時，杯口附近出現大量「白氣」．「白氣」是水蒸氣遇冷＿＿＿＿液化
（填物態變化名稱）形成的．
四．簡答題（24題6分，25題3分，共9分）
24.（2012煙台），冰棍冒出的「白氣」是怎麼形成的？「白氣」是向上飄還是向下飄？為什麼？
25.（2012大連）從冰箱冷凍室拿出的凍魚，放在一盆冷水中，過一段時間將魚從水中拿出，發現魚的表面出現了一層較厚的冰．剝開這層冰，發現魚已經完全「解凍」．請分析說明魚表面這層較厚的冰是如何形成的．（「解凍」過程中，魚的溫度始終低於0℃）
人教A版選修1 2第三章全章教案
3.1.1數系的擴充與複數的概念 教學要求 理解數系的擴充是與生活密切相關的，明白複數及其相關概念。教學重點 複數及其相關概念，能區分虛數與純虛數，明白各數系的關係。教學難點 複數及其相關概念的理解 教學過程 一 複習準備 1.提問 n z q r分別代表什麼？它們的如何發展得來的？讓學生感受數系的...
第三章概率章末檢測 人教A版必修3
第三章章末檢測 時間 120分鐘滿分 150分 一 選擇題 本大題共12小題，每小題5分，共60分 1 將一枚硬幣向上拋擲10次，其中正面向上恰有5次是 a 必然事件b 隨機事件 c 不可能事件d 無法確定 2 若事件a是必然事件，事件b是不可能事件，則事件a與b的關係是 a 互斥不對立b 對立不互...
2019新版人教初二物理第三章物態變化知識點彙總
第三章物態變化 知識梳理 1.溫度 溫度表示物體的冷熱程度。物體較熱時我們說它溫度較高 物體較冷時我們說它溫度較低，但人的感覺並不可靠，溫度只有大小沒有有無之分。測量工具是溫度計。2.溫度計 1 工作原理 根據液體 水銀 酒精 煤油等 熱脹冷縮的性質製成。玻璃泡薄便於測溫時很快與被測物t相同 玻璃管...