傳承行知精神構建真知樂行的教育模式
——杭州市行知小學2012學年工作總結
杭州市行知小學
2012學年，在西湖區教育局和上級教育行政部門的領導和關心下，在班子成員的協作和幫助下，在全校教師的大力支援和配合下，對照2012學年的學校工作計畫，圍繞「構建和諧行知校園，促進師生共同進步」的工作思路，做到「管理育人，教書育人，服務育人，環境育人，活動育人」，進一步提公升了學校辦學品位，逐步形成了辦學特色，辦出了人民滿意的教育。
一、以班子調整為契機，建設和諧校園。
2012學年，在西湖區教育局黨委和教育局行政的關心下，我校校級領導班子成員進行了調整，借助機會，充分發揮每位校級成員的作用，大膽開展工作，是我們的團隊更加團結，更加和諧，更加有戰鬥力。目前，學校人際關係、家校之間、學校與社會之間的關係和諧統一。
二、以建設為契機打造現代化校園
在西湖區教育局的關心支援下，經過多年的努力，8月20日，行知小學順利遷入了占地面積24畝，建築面積達到18000平方公尺、設施裝置一流、校園環境優美的新校區，並在10月10日，成功舉辦了建校25周年校慶和新校舍落成典禮。2012學年，教育技術裝備購置經費總計385萬餘。新建了1個計算機教室，1個電子閱覽室，1個報告廳，1個微格教室以及**、美術、科學、體育等學科專用教室，裝備用房使用面積合計2459.
55平方公尺，功能教室器材裝置250631元，全校計算機原價總金額731976元，網路及外部裝置原價總金額442745元，多**裝置總金額1725650元。全校所有普通教室和專用教室全部建成多**教室配備電子白板或長焦投影，為課堂教學提供更優的資訊化環境。引進了一**物流網技術，學校消費和財產借用統一管理，將新學校所有的財產通過網路標籤進行科學規範的分類，優化了資訊化軟環境。
2023年，我們成功地通過了浙江省標準化學校的驗收。
三、以管理為依託打造教師隊伍
（一）依法治校，文明辦學。
1、加強法制教育，依法辦學。目前我校已經初步擬定了《行知小學章程》，已建立了完善的教學、科研、管理、幹部、人事等各項規章制度，為規範化、制度化、科學化管理，為依法治校打下了堅實的基礎。
2、加強民主管理，民主辦學。實行了學校政務分開、財務分開制度，建立了重要建設專案，重要物品採購招投標制度。通過這樣的民主形式和公開透明制度，充分行使全校教職員工民主監督、民主管理的權利。
3、加強薰陶引領，文明辦學。教師的語言是學生學習的主要材料，教師的語言文明，是教師行為文明的重要標誌。在每學期初學校除了要學習教師職業道德，還要學習教師提倡的文明用語和教師禁止使用的忌語。
嚴厲禁止在面對學困生時，使用一些「過激語言」。
（二）教師隊伍分層培養
1、實施德育導師制，進一步實踐「嚴的管理，愛的教育」理念。抓住和利用細節，增強德育工作的實效性，進一步加強值周管理，設定以值周、總值日、值日三層次的教師護導崗和小主人自治管理模式並行的方式，嚴格執行值周管理辦法，加大值周督查力度，提高值周管理執行力。
2、加大骨幹教師的培養力度。努力建設好三長隊伍，成功引進了小中高一名，招聘縣區教壇新秀3人，新教師6人。繼續施行行政聽課制度，搭建平台，充分體現骨幹教師示範、引領、輻射作用，提高骨幹教師在學校或更大範圍內的影響力。
3、做好新教師師徒結對帶教工作，關心新教師的成長。針對課堂教學進行專題研討，在注重日常指導的同時，對每一位新教師進行連續的診斷性跟蹤聽課。
四、以引領為核心打造特色品牌
（一）科研引領—高效閱讀
在西湖區教育局和教師進修學校的關心下，學校有幸加入了西湖區首批「高效閱讀」實驗校，成功協辦了浙江省課改實驗專案展示活動，2023年，我們成功承擔了全國課題——小學高效閱讀實驗課題結題會議的開、閉幕式，舉辦、承辦及參與西湖區高效閱讀實驗展示活動15次， 2012學年9月份以來，僅高效閱讀在片區級及以上的展示課和經驗交流達到14人次。我校被評為優秀實驗學校，本著「高效」的理念，計畫在一年內完成各個學科「高效課堂」的展示活動，以期通過「語文高效閱讀」的視窗，擷取高效閱讀中的「高效因子」，促進各學科對於高效課堂的同步研究，以推動各學科的教學效率提公升，從而從整體上提高我校的學科教學質量，本學期已經推出的「高效課堂」依次是：數學、語文、科學、美術、體育等，在實現「輕負高質」的理想追求之路上邁開大步。
（二）活動引領——社團建設
1、品牌創新—小真人社團
借助新校舍落成和設施裝置一流的機遇，學校注重學生興趣特長的培養，努力把小學辦得像個小學，制定了《杭州市行知小學社團活動章程》，形成了自己的社團宣傳**——《社團視窗》，利用課餘時間，開設了六個系列52個社團，確保100%學生參加一項以上的社團活動專案。創立至今的小真人鼓樂社團，經過兩年的訓練，已經初具規模，已經攝製成功，參加星級鼓號隊考級。第二屆鼓樂隊承擔了新校舍落成典禮的鼓樂迎賓任務，還代表浙江少兒頻道參加了觀眾節的紅地毯儀式，以飽滿的精神圓滿完成了任務，獲得一致好評。
今年，在德育中心的努力和學校藝術組的配合下，我們還成立了100多人的管樂團。在11月進行的杭州市科技比賽電子製作比賽專案中，電子社團獲得了小學低段團體第二名和小學高段團體第四名的好成績，其中，胡佩文同學在小學男子組比賽中，力克全市400餘名選手，獲得了電子製作小學男子組全能一等獎（第1名）的好成績，李嘉豪獲得電子製作小學男子組全能一等獎（第2名）的好成績，包攬了前兩位。小學高段男子組電路創新設計一等獎、小學高段男子組現場電子製作一等獎、小學高段男子組電路創新設計一等獎、小學高段男子組現場電子製作二等獎、小學高段男子組現場電子製作三等獎；小真人社團藝術系中，團員在獨唱、舞蹈等比賽中均獲得一二三等獎，在今年5月份進行的區籃球比賽中，籃球社團的女子籃球隊獲得了區第一名，男子社團活動第八名的好成績。
乙個個獎項的獲得，與社團指導老師的悉心指導分不開。
2、傳統繼承與發揚—傳統活動
（1）完善 「行知周」建設。在各個教研組的組織下，在備課組的配合下，行知周建設逐漸完善。 「讀書周、體育周、藝術周、數學周、科技周、英語周」特色活動明顯。
（2）注重知行統一。今年五一節前期，我們召開了行知小學第三屆小小勞動節，讓孩子們理書包、穿鞋帶、疊衣服、縫鈕扣、包水餃、做水果拼盤、做中國結、做書籤等等，開發實踐課程和活動課程，增強學生科學實驗、生產實習和技能實訓的成效。充分利用社會教育資源，成功開展學軍（四年級）、學農（五年級）、學工（六年級）體驗活動，讓學生在參與中獲得體驗，增長知識，豐富情感。
（三）文化引領—書香校園：
隨著高效閱讀課題的深入研究，學校提出了「打造書香校園」規劃，通過建設班級書吧，把學校打造成「學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣」的書香校園，激發師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。
學校投入大量的資金配備各教室外走廊上的開放式書架，並提供一定量的書籍，幫助各班建設具有班級特色的「班級書吧」，在學生中倡導「與好書為友」的思想，讓學生「時時有書看，人人有書讀，處處有書香」，本學期還提倡老師們積極地開展讀書活動，極大地激發師生的讀書興趣。
（四）學習引領—結對和互訪
在西湖區教育局的關懷下，我校將與西澳洲歐貝特小學進行了第二輪互訪遊學活動。香港國際學校連續第四年來我校學習交流，新加坡道南學校的老師與我們共上華語課，使我們進一步加強了國際理解教育，推動跨文化交流，增進師生對不同國家、不同文化的認識和理解。一次又一次的國際交流，也使行知小學進一步加快著辦學國際化程序。
隨著行知辦學特色的鮮明，我校迎來了越來越多的國內客人，我們充分發揮全國陶行知教育思想實驗學校的示範引領作用，我們還作為發起單位之一，成功舉行了「踐行陶行知教育思想」三國論壇（中國、新加坡、馬來西亞），開展與南京行知小學、北京史家小學等國內名校的教育交流，進一步加大了學校辦學的開放性。
五、以規範為標準落實常規工作
（一）「家長學校」成效顯著
學校積極拓寬交流渠道，如家長委員會例會、家長會、家長開放日、家訪、家長欄目（校園網）等加強家校溝通。其中家長助教、家校互動形式成為我校家庭教育指導的模式，且效果非常不錯。
家長開放日活動：開放日活動不僅向家長展示學校教育教學理念，讓家長走進課堂，領悟教學的藝術，關注孩子的課堂生活、個性發展。各班還積極開展 「家長助教」活動，在活動中，班級家委會成員主動進行方案策劃，效果非常不錯。
本學期，學校成功舉辦了一年級家長開放日活動，並承辦了西湖區家庭教育指導站中心大組的研討活動。
家校互動：為了提高家長會的實效，注重家長會的針對性，班主任在會前以家長、學生問卷的形式，了解家長關注的問題；教師根據班級實際以座談、沙龍、表演匯報、案例剖析等形式，邀請家長、學生參與，增進家長與家長、家長與學校的互動。
（二）「校園安全」警鐘長鳴
安全是學校工作的大事，是重中之重的工作。由於學院路上車輛較多，為了學生上下學以及家長接送的安全問題，學校在期初多次和社群、街道以及交警大隊等處聯絡，在學生放學時段，派專人進行管理，以保證學生的安全。學校值日值周教師做好每天的校園安全情況排查，後勤服務中心做好每月的校園設施專項排查，防患於未然。
學校多次利用國旗下講話時間，對全體師生進行交通安全、消防安全、防溺水等方面的教育、展板宣傳，教育學生懂得一些基本的安全知識。在領導的重視和全體老師的努力下，一學年下來，校內無一起重大安全責任事故。
（三）「後勤服務」盡心盡職
以科學務實的管理為途徑，規範後勤服務程式。堅持以提公升服務能力和質量為主線，加強後勤隊伍建設。後勤工作人員定崗位、定職責、定任務，工作量化到個人。
加強反饋與考核，確保後勤工作運轉有序，優質高效。
依據食堂管理制度，加強了食堂工作各環節的管理與監督，規範各項操作程式。細化服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量考核指標，發現問題及時反饋。
六、存在的主要問題：
回顧一年來的工作，有收穫，也有教訓，在以後的工作中，還需要在以下方面不斷努力。
1、家大業大，管理上還有很多的不足，如何做到精細化管理是擺在我們面前的首要任務。
2、如何打響行知的品牌還需不多努力，在課程建設和校本課程的開發上還需深入探索。
3、教師隊伍在不斷壯大，年輕教師和年輕幹部的培養力度還需再大一些。
4、教師們在資訊科技手段運用的水平方面還有些參差不齊。要進一步加強教師資訊科技培訓。
在上級領導的關懷和指導下，經過全校師生的共同努力，這乙個學年，行知小學的發展是有目共睹的。未來的幾年，是行知內涵發展的關鍵時期，相信在老師的配合下，行知一定會邁上更高的台階。
仙降二小2019學年第二學期少先隊工作計畫
三 堅持不懈做好各項常規工作 1 環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育 並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨 整潔。2 文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範 有教養。要加強對著裝 ...
2019學年第二學期小1班家教計畫
一 指導思想 認真貫徹落實 幼兒園教育指導綱要 園務計畫 的精神，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育 社群教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，加大宣傳力度，重視與家長同步同向的合作教育，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性 積極性 實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。二 工...
開魯二小2019學年度第二學期藝術教育工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀為指導，以提高教育教學質量為根本，以全面提高學生藝術素質為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面落實 兩綱 教育，全面關心學生的身心健康，進一步深化課改理念，讓學生在學校生活中 體驗快樂激情，收穫身心健康 培養學生的藝術綜合能力。二 具體目標 1 嚴格執行新課程標準...