學習英語新課標體會
義務教育階段英語課程的總體目標是：通過英語學習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發展，提高綜合人文素養。
學習了《2011版英語新課程標準》後，對自己的教研深深思考，對照新課標，分析小學英語教學的特點，明晰了小學英語的教學方向，那麼根據新課標的這些標準，在今後的教學工作中可以進一步紮實如下做法：
一、課堂教學要採用靈活多樣的教學方式
根據新課標的要求，新教材的教學必須適合小學生的年齡特點，建立以活動課為主的教學模式，重點培養學生用語言進行交流的能力，力求採用聽、說、讀、演、玩等多種方式，將英語知識先輸入學生的大腦，再鼓勵學生積極參與課堂教學，大膽表達，將英語知識輸出大腦。課堂內容也應該豐富多彩，讓學生在輕鬆自然的氛圍中習得知識。
二、課堂教學應以創新為特色
教學是一門藝術，沒有固定的模式和框架供我們套用，只有教師潛心學習，精心鑽研，不斷探索適合自己和學生的教學方法和策略，才能創出具有自己特色的精彩的課來。
三、激發學習動機，培養學生興趣
對學生來說，興趣將直接影響學習效果，因此，教師要想盡辦法，上好每一節課，教師要運用靈活多樣的教學方法和手段，創造一種輕鬆愉快的學習氛圍，使單調乏味的反覆練習變得生動活潑、妙趣橫生。充分挖掘教材中具有趣味性的內容，使其喚起情感共鳴，引起學生興趣。學生才會開動腦筋，認真思考，主動鑽研，並且以最有效的方式獲取知識，取得進步！
總之，作為英語教師，只有不斷接受新觀念，掌握新知識，探索教學之路，改進教學方法，才能與時俱進！
2019版新課標培訓心德體會
雲錦中學王中烈 斗轉星移，歲月如梭。從2001年實施素質教育以來，義務教育課程標準不斷調整和修訂，經過近十年廣大教育工作者的反覆應用，取得了豐碩的成果。但是，當今社會科學技術迅猛發展，學生的學習行為 學習心理 學習環境已有比較大的改變，實施素質教育再也不能紙上談兵了，應試教育應該徹底退出歷史的舞台。...
2019小學英語新課標學習總結
2012年7月12 13日，我參加了本校小學英語教研員課標培訓會。在此期間我積極參與研討，研討的過程中，從同行那裡學到很多，同時體會到自己在學科專業方面的不足，我要以此為契機，進一步加強學習，這樣才能更好的承擔起本職工作。通過這次學習我獲得小學英語課標方面很多理論 2011版課程標準的要點 課程標準...
小學英語新課程標準2019版新課標考試彙編及答案
英語新課程標準 2011版 試題及答案 姓名成績 1 填空 每空1分，共20分 1 義務教育階段的英語課程具有和雙重性質。2 在九級目標體系中，小學四年級應完成級目標，6年級結束時應達到 級目標。3 評價應採用和相結合的方式。4 教學建議以描述學生為主線。5 英語課程的總目標是 通過英語學習使學生形...