冼可澄紀念學校民主評議學校行風工作總結

2021-12-20 07:09:07 字數 1466 閱讀 7534

在這次行風評議活動中,我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督,認真查詢在行風建設方面存在的突出問題。為此,我們通過組織發放「民主評議學校校風情況問卷調查表」、 「各學科落實教學規範情況問卷調查表」等**,召開座談會等形式,從領導班子工作作風,各辦公室工作作風,師德師風情況,學校校風、學風情況,教師教育教學水平情況,學校治理亂收費情況等多個方面廣泛徵求各界的意見(共收回各類調查問卷1336份,100 %的家長對我校的行風總體評價是滿意或比較滿意),從中獲取了大量有價值的資訊,有助於推動學校的自查工作。另外,我們在學校家長會上公開舉報**。

爭取能夠收集到一些真實的意見,為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。

三、發現問題,把握重點,及時整改

經過行風評議活動的深入和學校自查自糾、社會民意調查活動的開展,學校在快速發展過程中也暴露出一些問題,歸納起來有以下幾點突出問題:

1、個別教師工作責任心還不是很強,教育教學方式方法還有不妥當的地方,有些教師教育教學效果還不夠理想。

2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變,還有些不太適應新課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想,對學生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊,效果不理想。

4、個別教師與學生家長溝通不夠。

5、學生的作業負擔還偏重一些、班額過大等不利於學生全面發展的問題。

6、周邊育人環境較難差,學校門口車多、人多、路窄,交通不太安全,家長意見較大。

7、學校的硬體配套設施滿足不了學校可持續發展需要。主要表現在資訊裝置嚴重缺乏和殘舊、運動場簡陋等等。

四、整改措施

1、實行整改責任制。對發現的問題,學校行風評議辦公室進行了認真的梳理,並召開專門的行政會和教師會議,將問題反饋到相關處室,落實到人。由各部門負責抓好本處室的整改落實工作,並找出問題的原因,制定切實有效的整改措施。

2、進一步加強和規範師德師風建設,不斷提高教師綜合素質。通過學習十七大精神以及師德建設的相關檔案,組織沙龍活動,結合學校實際分析教育教學過程**現的一些案例,提高認識。

3、修訂學校的有關制度。圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容,完善學校規章制度如《冼可澄紀念學校信訪處理方案》、《冼可澄紀念學校規範教育教學行為的補充說明》等,從源頭規範教師教育教學行為,激發廣大教師工作的積極性,創造性。

4、加強與家長的溝通與聯絡。樹立全員育人、全程育人的思想,尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯絡,加強學生的德育教育,注重德育的實效性、針對性,探索德育教育的新途徑,關注學生的心理健康問題。

5、針對學校硬體存在問題,我們利用現有經費先解決一部分困難,同時積極向上級部門反映情況,爭取上級的支援。

通過開展行風評議的自查自評,全體教師思想認識有了顯著提高,工作作風進一步加強,但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務,我校全體教師將以更加高昂的鬥志,飽滿的熱情,正視自查自評過程中所反映出來的突出問題,認真加以總結,全面實施整改,真正落到實處。做到「以評促改,以評促建,以評促改革,以評促發展」,並力爭在此次行風評議工作中做出成績,為全區教育系統行風評議工作作出自己的貢獻。

2023年1月8日

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