為了進一步深化事業單位人事制度改革，建立健全聘用制和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規範化和制度化，根據國家和區、市有關檔案精神，根據憑祥市人力資源和社會保障局批覆崗位設定的通知和我校目前的實際，制定《憑祥市高階中學教職工崗位設定實施方案》
一、指導思想
堅持公開、公平、公正的原則，堅持平穩實施、穩步推進的原則；實行綜合考評、選優汰劣、按崗聘用、合同管理。
二、組織機構
1、領導小組
組長：蒙堅豪
副組長：黃新毅陸忠舉韋建才
成員：包林封傑生周學均李振誼吳志
2、辦公室
主任：陸忠舉（兼）
3、評委組
組長：蒙堅豪
副組長：黃新毅陸忠舉韋建才
成員：根據工作需要確定。
三、崗位設定（108個）
憑祥市人力資源和社會保障局批覆我校的2023年崗位數為108個，其中專業技術崗位102個，工勤技能崗位6個。因所有的管理人員都具有技術職稱，所以不設立管理崗位。具體崗位設定如下：
1、專業技術崗位（102年）
副高崗位29個，其中：五級6個、6級11個、七級12個；
中級崗位49個，其中：八級14個、九級20個、十級15個；
初級崗位24個，其中：十一級12個、十二級12個。
2、工勤技能崗位（6個）
技術工崗位：6個，其中：**2個，四級2個，五級2個。
四、評定原則
1、在所在的工作崗位上，滿工作量且成績突出，才具備晉級的資格條件；
2、符合相應級別的基本條件和考評規定，方可參加考評；
3、本次設崗，在同等條件（同一考評結果）下，若本校不夠崗位，在本校服務時間長的教師優先。
五、評定條件
（一）副高五級（6崗）
1、基本條件
(1)在編在崗的專業技術人員；
(2)師德師風良好；
(3)至2023年12月31日止取得中學高階教師資格5年以上（包括5年）.
2、附加條件
從符合基本條件的教師中，按考評積分從高到低給予聘用，考評標準如下：
(1)教齡（工齡）分，參加工作以來，按1.5分/年計分；
(2)資歷分（取得高階職稱以來，按2分/年計分）；
(3)崗位分，在憑祥市高階中學工作以來，擔任以下工作的：
教研組長、備課組長按1分/年計；
團委書記按1分/年計，副書記按0.8分/年計，委員按0.5分/年計；
工會主席按1分/年計，委員按0.5分/年計；
班主任按1.5分/年計，（僅當班主任半年的計0.5分/年計）；
年級組長按2分/年計計，年級副組長按1.5分/年計；
副主任按2分/年計，主任按2.5分/年計；
副校長按3分/年計，校長按6分/年計；
校黨總支書記按3分/年計，副書記或支部書記按1.5分/年計；總支或支部委員按1分/年計；
兼職幹事（包括兼職管理員）按0.8分/年計；
以上兼項多得計分
(4)教學（工作）業績分，按近三年教學（工作）成績統計：
基本滿工作量、無教學事故計5分/年；基本上滿工作量或有的教學事故計4分/年；不滿50%的工作量計2分/年；有重大教學事故計0分/年。
符合下列條件的可加分：①獲市縣級期末質量檢測
一、二等獎的分別計2分、1分；②擔任高三教學工作，獲崇左市級獎（包括全校平均分、班級平均分獎）計4分；市縣組高考先進個人獎計3分；同一年高考獎計分，取最高得分；③年度被評為優秀教研組的，每位組員計1分；④當年高考完成或超額完成崇左市上線目標，高三教師（包括領導小組成員）每位教師計3分。
(5)教學比賽分，參加賽課、說課評比獲獎，國家級
一、二、三等獎分別計10分、9分、8分；區級
一、二、三等獎分別計5分、4分、3分，地市級
一、二、三等獎分別計3分、2分、1分；不累加，取最高的一項得分。
(6)輔導分,輔導學生參加各級比賽獲獎（包括文體競賽），國家級
一、二、三等獎分別計5分、4分、3分，優秀獎計3分；區級
一、二、三等獎分別計4分、3分、2分，優秀獎計2分；地市級
一、二、三等獎分別計3分、2分、1分，優秀獎計1分；縣市級獎計1分，不累加，取最高的一項得分。
(7)課題分，承擔課題研究，國家級計10分，區級計5分、地市級和校級計2分；不累加，取最高的一項得分。
(8)**課件分，任現職以來，個人**在各級issn刊物上發表計4分，**評比獲獎，課件比賽獲獎，國家級
一、二、三等獎分別計5分、4分、3分；區級
一、二、三等獎分別計4分、3分、2分；地市級
一、二、三等獎分別計3分、2分、1分；不累加，取最高的一項得分。
(9)考勤分，遵守學校規章制度，2023年正常出勤率（出勤包括會議、公升旗及其他重大活動；上班按每年200天、各種活動按50天計算）出勤率95%以上計10分，低乙個百分點扣2分，扣完為止。
(10)評教分，2023年測評滿意率乘以10為教職工所得分。
(11)榮譽分，個人所獲得的各種榮譽，國家級計12分、區級計10分、地市級計8分、縣市級計5分，校級計2分；不累加，取最高的一項得分。
3.破格設定
如果指標允許，從取得中學高階職稱資歷不到5年的教師中破格遴選。破格的基本條件：
(1)取得中學高階職稱資歷達4年；
(2)考評分高的老師優先聘用。
破格評定，由領導小組民主討論並投票表決。
（二）副高六級（11崗）
1、基本條件
(1)在編在崗的專業技術人員；
(2)師德師風良好；
(3)至2023年12月31日止取得中學高階教師資格3年以上（包括3年）.
2、附加條件
從符合基本條件的教師中，按考評積分從高到低給予聘用，考評標準如下：
(1)教齡（工齡）分，參加工作以來，按1.5分/年計分；
(2)資歷分（取得高階職稱以來，按2分/年計分）；
(3)崗位分，在憑祥市高階中學工作以來，擔任以下工作的：
教研組長、備課組長按1分/年計；
團委書記按1分/年計，副書記按0.8分/年計，委員按0.5分/年計；
工會主席按1分/年計，委員按0.5分/年計；
班主任按1.5分/年計，（僅當班主任半年的計0.5分/年計）；
年級組長按2分/年計計，年級副組長按1.5分/年計；
副主任按2分/年計，主任按2.5分/年計；
副校長按3分/年計，校長按6分/年計；
校黨總支書記按3分/年計，副書記或支部書記按1.5分/年計；總支或支部委員按1分/年計；
兼職幹事（包括兼職管理員）按0.8分/年計；
以上兼項多得計分
(4)教學（工作）業績分，按近三年教學（工作）成績統計：
基本滿工作量、無教學事故計5分/年；基本上滿工作量或有的教學事故計4分/年；不滿50%的工作量計2分/年；有重大教學事故計0分/年。
符合下列條件的可加分：①獲市縣級期末質量檢測
一、二等獎的分別計2分、1分；②擔任高三教學工作，獲崇左市級獎（包括全校平均分、班級平均分獎）計4分；市縣組高考先進個人獎計3分；同一年高考獎計分，取最高得分；③年度被評為優秀教研組的，每位組員計1分；④當年高考完成或超額完成崇左市上線目標，高三教師（包括領導小組成員）每位教師計3分。
(5)教學比賽分，參加賽課、說課評比獲獎，國家級
一、二、三等獎分別計10分、9分、8分；區級
一、二、三等獎分別計5分、4分、3分，地市級
一、二、三等獎分別計3分、2分、1分；不累加，取最高的一項得分。
(6)輔導分,輔導學生參加各級比賽獲獎（包括文體競賽），國家級
一、二、三等獎分別計5分、4分、3分，優秀獎計3分；區級
一、二、三等獎分別計4分、3分、2分，優秀獎計2分；地市級
一、二、三等獎分別計3分、2分、1分，優秀獎計1分；縣市級獎計1分，不累加，取最高的一項得分。
(7)課題分，承擔課題研究，國家級計10分，區級計5分、地市級和校級計2分；不累加，取最高的一項得分。
(8)**課件分，任現職以來，個人**在各級issn刊物上發表計4分，**評比獲獎，課件比賽獲獎，國家級
一、二、三等獎分別計5分、4分、3分；區級
一、二、三等獎分別計4分、3分、2分；地市級
一、二、三等獎分別計3分、2分、1分；不累加，取最高的一項得分。
(9)考勤分，遵守學校規章制度，2023年正常出勤率（出勤包括會議、公升旗及其他重大活動；上班按每年200天、各種活動按50天計算）出勤率95%以上計10分，低乙個百分點扣2分，扣完為止。
(10)評教分，2023年測評滿意率乘以10為教職工所得分。
(11)榮譽分，個人所獲得的各種榮譽，國家級計12分、區級計10分、地市級計8分、縣市級計5分，校級計2分；不累加，取最高的一項得分。
3.破格設定
如果指標允許，從取得中學高階職稱資歷不到3年的教師中破格遴選。破格的基本條件：
(1)取得中學高階職稱資歷達2年；
(2)考評分高的老師優先聘用。
破格評定，由領導小組民主討論並投票表決。
（三）副高七級（12崗）
取得中學高階教師職稱或相同級別職稱，沒有被聘為五級或六級的人員，直接聘為七級；如果指標不夠，按考評分從高到低給予聘用，積分考評標準如下：
(1)教齡（工齡）分，參加工作以來，按1.5分/年計分；
(2)資歷分（取得高階職稱以來，按2分/年計分）；
(3)崗位分，在憑祥市高階中學工作以來，擔任以下工作的：
教研組長、備課組長按1分/年計；
團委書記按1分/年計，副書記按0.8分/年計，委員按0.5分/年計；
工會主席按1分/年計，委員按0.5分/年計；
班主任按1.5分/年計，（僅當班主任半年的計0.5分/年計）；
年級組長按2分/年計計，年級副組長按1.5分/年計；
副主任按2分/年計，主任按2.5分/年計；
副校長按3分/年計，校長按6分/年計；
校黨總支書記按3分/年計，副書記或支部書記按1.5分/年計；總支或支部委員按1分/年計；
兼職幹事（包括兼職管理員）按0.8分/年計；
以上兼項多得計分
(4)教學（工作）業績分，按近三年教學（工作）成績統計：
基本滿工作量、無教學事故計5分/年；基本上滿工作量或有的教學事故計4分/年；不滿50%的工作量計2分/年；有重大教學事故計0分/年。
符合下列條件的可加分：①獲市縣級期末質量檢測
一、二等獎的分別計2分、1分；②擔任高三教學工作，獲崇左市級獎（包括全校平均分、班級平均分獎）計4分；市縣組高考先進個人獎計3分；同一年高考獎計分，取最高得分；③年度被評為優秀教研組的，每位組員計1分；④當年高考完成或超額完成崇左市上線目標，高三教師（包括領導小組成員）每位教師計3分。
東莞市第五高階中學教職工考勤制度
為了加強教職工隊伍管理，嚴肅上下班紀律，樹立良好的工作形象，形成勤教樂教的良好風氣，特制定本考勤制度。一 上班時間 上午 a班 行政 級長 班主任 早讀科任 7 30 11 25 b班 其他教職工 7 55 11 25 下午 第五節有課的教師 2 05 5 25 其餘教職工 2 30 5 25 個別...
範莊子中學教職工崗位職責
5 安全教育常抓不懈，對學生在校內外的學習 活動有明確的安全要求。堅持帶領集體放學，一 二年級的班主任做到與家長當面交接。如需留學生，需與家長取得聯絡。6 指導學生開展 兩操兩課 加強體育鍛煉，重視衛生保健，搞好環境衛生個人衛生，預防疾病，增強體質。7 指導課外活動 積極做好各任課教師和各種教育力量...
中學教職工全員崗位聘任實施方案
為了進一步強化教職工的競爭意識 效率意識和主人翁意識，建設一支高素質 專業化的教師隊伍，根據學校實際，制定 年度教職工全員崗位聘任實施方案 一 崗位聘任原則 1 優先保證教學一線的原則。2 任人唯賢 德才兼備的原則 3 公開 公正 競爭 擇優的原則 4 設定崗位多於參加競聘人員的原則 5 不打亂原級...