黃顯中我們八年級英語組是乙個團結協作，積極進取，實現全員共同成長的備課組。在這樣的集體裡工作，每個老師都不敢有半點鬆懈。總結本期備課組工作，我們在以下幾方面取得了一定的成績。
一、我們的共同認識（相互交流，團結協作）
備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發揮教師群體的作用，有利於教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的勞動強度，過去每人一學期要做十個單元教材分析，現在組內分工後每人只需做四至五個單元，教師的精力更集中，備課的質量也更高了。在集體備課中我們注意做到了「四個統一」：即統一教學目標要求、統一教學重點、統一雙基訓練、統一教學進度。
打破了過去那種各自為戰的局面，集體備課有效地提高了備課的質量，促進了教師的專業化成長，促進了學科教學質量的整體提高。所以，英語組全體教師都能夠非常積極地參與到集體備課中來。
二、採取的主要措施（常規工作，緊抓不懈）
為了確保每一次集體備課的質量，我們組經過集體研究，採取了以下措施：
1、定活動時間和地點。
把集體備課時間固定在每週一上午。一到這個時間，全組教師都會放下手頭的工作，準時到達集備室參加集體研討活動。
2、定中心發言人。
每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發言人，負責主持會議，彙總大家的意見，闡述自己的備課心得。每次活動臨結束時，再定出下一次集體備課的中心發言人，提早準備。
三、活動的大體程式（教研活動，注重實效）
首先，由中心發言人對教學的內容進行闡述，說說這一單元的重、難點，分析學生情況、講述教學思路及課件的設計。然後，大家集思廣益，充分發表意見，對其教案進行補充、修改。最後，經過充分討論後，形成最佳的教學模式。
四、取得的主要成效（努力進取，紮實工作）
1、教師：
（1）節省了時間，減輕英語教師的工作量及工作強度。為教師精心研究教材教法、學習專業知識提供了空間，把原來需要備整本教材的時間，全部投入到一兩個單位上來，致使每一課時都成為一節展示課、精品課。
（2）通過集體備課的研討，實現了「以人為本、各盡其才、資源共享」的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭論中提高自身業務水平。
2、學生：
通過全體英語教師一年的共同努力，學生在英語學習方面取得了進步，效果顯著。由於教師的每一節課都是以《英語課程標準》為依據並經過集體備課組教師充分研討中產生，所以在課堂教學中十分注重對學生學習英語的積極性及情感方面的培養，注重營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。經過一學年的學習，絕大多數的學生在聽、說、讀、寫各個方面得到不同程度的提高。
「路漫漫其修遠兮，我將上下而求索」。我們將不會滿足於眼下取得的點點成效，我們將倍加努力，積極探索集體備課的新思路和新方法。
八年級英語備課組工作總結
八年級英語備課組六位老師，我們一直通力合作，按時按質按量完成了學期教學工作任務。本學期工作壓力大，任務較重。本學期我們堅持以教學工作為中心，認真學習貫徹黨的十六大精神，落實市縣教育局 學校教務處 教科處的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新...
八年級英語備課組工作總結
本學期以來我們備課組通過組織各項活動來增強凝聚力,進行集體備課,資源共享。我們分工明確 細緻，每一模組細分課時，並安排中心發言人，該發言人要提供集體備課討論稿，詳細解說教材的重點 難點 基點和疑點，設計好課堂練習，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見後細緻討論，達成共識，再作適當增減，形成各自的...
八年級英語備課組工作總結
2010 2011學年八年級英語備課組工作總結 備課組長陶學萍 隨著教育改革的不斷深化，課堂教學作為教育過程的中心環節，新課程改革推進到今天，關注課堂，研究課堂，創新課堂，實現課堂的高效，是當前我們教學 教研的中心工作和重要課題。一年來，我校圍繞 實施構建高效課堂 這一中心工作取得了一些富有成效的成...