為增強廣大教師為人師表，教書育人的事業心和責任感，鼓勵更多的教師熱愛並積極做好班主任工作，提高德育工作質量和班務管理水平，根據教育部對全日制公辦學校「班主任工作的有關規定」和「班主任津貼發放實施意見」，按照「各盡所能，按勞分配」和「嚴格考核，優績優酬」的原則，經學校校長室集體研究，現就本校班主任（副班主任）津貼的發放特制訂如下細則。
一、總體框架（班主任津貼類別與標準）
班主任津貼分基本津貼和浮動津貼。考慮到小學教育工作特殊性，為調動全員育人的積極性，增強團隊合作精神，建立和諧的人際關係，同時顧及到正副班主任職責及班務工作量的輕重不同，正班主任每月津貼90元，其中基本津貼為50元，浮動津貼40元；副班主任每月津貼30元，其中基本津貼10元，浮動津貼20元。
二、考核辦法：
正副班主任津貼採用扣分制，扣完為止，每月月底一考核，一學期一彙總排名；一學期排名靠後的，誡勉談話，本學期評模選優不參與。連續一學年排名靠後者，當年不得進行高一級職稱評定，並調整班主任工作崗位。排名前列可作為候選人參與申報鄉、縣級以上榮譽稱號。
按學校為單位，每月考核一次，正班主任津貼：（班級數×浮動40元/月）÷班主任考核總分數=﹡﹡元/分×每人得分+基本津貼50元=﹡﹡﹡班主任津貼。副班主任津貼：
（校班主任人數×浮動20元/月）÷副班主任考核總分數=﹡﹡元/分×副班主任每人得分+基本津貼10元=﹡﹡﹡副班主任津貼
三、具體細則：
1、班主任考核細則（100分制）
副班主任考核細則：（50分制）
說明：1、副班主任積分參照正班主任工作工作**積分。
2、在鄉常規檢查中，發現違反常規要求的，根據情況扣5—30分。在縣市檢查中，被通報批評的，扣10---50分，表揚的加10—30分。
3、全鄉班主任會議或學校班主任會議缺席扣6分/次，遲到扣2分/次。
4、出現因管理不善造成學生人身傷害如死亡、傷殘等或因管理不善造成學生心理、 生理的傷害，如產生心理障礙、與學校發生糾紛引起訴訟產生不良影響的事故，班主任工作績效考核津貼全部扣光，該學年度評模選優、職稱評定實行一票否決。
5、重大傷害事故和重大責任事故由工作考核小組提出意見，校領導辦公會認定。
6、以上考核以校為單位組織安排，考核金額=學校班級數×班數，原則上津貼浮動在本校內進行（全鄉統一組織的活動除外）
7、中心小學班主任完成網上家校通任務，話費補助30元，直接補到班主任手機上。
8、正班主任每月基本津貼50元直接撥入相關教師工資卡上，副班主任基本津貼和正副班主任績效考核在8月及次年2月發放。
9、附《田樓小學一日常規管理檢查細則》
10、解釋權在校長室
2012.9.
中心小學班主任月考核方案
班主任考核方案 試行稿 一 指導思想 本著充分發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，調動班主任的工作積極性 主動性 創造性，促進班級管理工作的制度化 規範化 自動化，為班主任聘任 評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本方案。二 考核原則 實事求是，客觀公正 橫向評比，同檔比較 注重實效，績優酬高。...
漿洞中心小學班主任考核方案
11 發現不佩戴紅領巾者每人次扣班級紀律分0.1分 發現有違紀行為者，除每天及時公布外，還將在學期末的班級考評中扣減相應的分數。二 師生獎勵記分 1 所在班級集體參與評比活動 運動會除外 集體獲校級獎加3 2 1分，獲縣級獎加4 3 2 分，獲市級獎加5 4 3分，獲國家級獎加6 5 4分。取單項最...
章村鎮中心小學班主任考核方案
一 指導思想 為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性 主動性 創造性，促進班級管理工作的制度化 規範化，並為班主任聘任 評優及發放班主任津貼等提供依據。二 考核原則 1.實事求是，客觀公正。2.多勞多得，責重多得，績優多得的原則。三 考核辦法 1.班主任考核為學期考核制。...