中學控輟保學工作方案

2.發現學生厭學情緒，班主任及任課教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利於家長協助學生做好工作。

3.對於產生輟學想法的學生，班主任及任課更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳《義務教育法》及《未成年人保**》的相關條例，以保證完成「普九」學業。

4.每次家訪要做好家訪記錄。

（六）、後進生轉化制度

1.對於本班的後進生要分清類別，做好記錄。

2.針對本班的後進生，班主任及任課對每一名後進生做好轉化的計畫、實施步驟等記錄，因材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，進行培優補差，使其盡快轉化。

三、開展「控輟保學」工作考評

（一）、獎勵標準

1、七年段標準

以班級為單位進行考評。

上學期達到0輟學率的，績效考評獎勵300元；出現1人輟學的，此項不予獎勵。下學期達到0輟學率的，績效考評獎勵300元；僅1人輟學的，績效考評獎勵200元，出現2人輟學的，此項不予獎勵。

2、八年段標準

以班級為單位進行考評。

上學期僅輟學1人的，績效考評獎勵300元；出現2人輟學的，績效考評獎勵200元；出現3人輟學的，此項不予獎勵。下學期輟學2人以內（含2人）的，績效考評獎勵300元；出現3人輟學的，績效考評獎勵200元；出現4人輟學的，此項不予獎勵

3、九年級標準

以班級為單位進行考評。

上學期輟學人數在2人之內（含2人）的，績效考評獎勵300元；輟學3人，績效考評獎勵200元；輟學4人，績效考評獎勵100元；輟學5人及以上的，此項不予獎勵。下學期考評標準同上學期一樣。

（二）關於評優評先

1、對於鞏固控輟保學效果最差的2個班級，班主任不能評為先進班主任，班級不能評為先進班級。

2、教師不得以任何藉口把學生趕出教室，剝奪學生受教育的權利，教師文明施教，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，如有發現因教師體罰或變相體罰學生而造成學生厭學、輟學的，取消教師當年「評先」「評優」資格，並在崗位責任分中扣除控輟工作的2分。