中學控輟保學工作措施

2022-03-30 04:31:41 字數 1521 閱讀 5840

(二)以管控輟,措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作,學校成立以校長為組長的控輟工作領導小組:

組長:校長

副組長:副校長

組員: 各班班主任

責任人:全體教師

2、召開全體教師及學生動員大會,摸清「動搖生」、「家困生」、「學困生」底數,了解班級基本情況,做到心中有數,對症工作,落實情況,控輟保學,把控輟目標分解量化到每一位任課教師,並與學校簽訂責任書。

3、為了準確掌握輟學情況,學校要求各班輟學上報不過夜,各班每天都要向學校匯報人員情況,學校也隨時檢查、及時解決相關問題。

4、為了更好地促進控輟保學工作,學校採取獎懲制度,與全體教師簽訂控輟保學責任書。

5、要高度重視並加強對「普九」檔案建設和學籍的管理工作,全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規範的休退學、轉出、轉入手續,對各班輟學情況,學校每月都要作出詳細統計,進行量化評比。

(三)以質控輟,興趣導學

1、通過教師教育科研,提高教師的業務水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術上下工夫,以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來,以知識、藝術、真情實感全方位控輟,以此保住學生。2、全面貫徹黨的教育方針,加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔,鼓勵學生發展特長,加強校園文化建設,開展豐富多采的課外活動,不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育,要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生,把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關係,不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機,通過活動課等方式吸引學生興趣,做好差生的輔導,各專任老師要制定幫教計畫,教師義務為「學困生」補課,優等生友情為「學困生」補課,建立好師生、學生幫扶對子,使學習困難的學生「留得住,學得好」。

5、發展職業技術教育,培養學生各種工作技能,為學生就業拓寬渠道。

(四)以德控輟,以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作,防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結「幫扶」對子,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學有恆心,做好「雙困生」思想工作,用真心愛護輟學生,關心輟學生,經常家訪,及時掌握「雙困生」的思想動態,解決「雙困生」的各種困難,讓他們安心的上學,以真情實感把「雙困生」留住。

(五)以資控輟,幫困助學

學校要加強收費管理,堅決制止亂收費現象,切實減輕學生的經濟負擔,對經濟困難的學生免收學費。經濟扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

(六)合力控輟,鞏固成果

要建立家長學校,召開家長座談會,鞏固在校生,穩定動搖生,招回輟學生,讓家長認同並共同參與,經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支援,依託社群教育組織,實施社群保學控輟工程,並依靠**和上級有關部門的幫助,合力做好控輟工作。

四、考核辦法

2010—2011學年度各班控輟工作指標完成情況考核,以開學初學校統計的資料為依據,期末經學校檢查後,得出的數字作為最後結論。無輟學班級在年度考核給該班主任加15分,輟學控制在2%以內加10分。實行控輟考核「一票否決」制度,如若學生流失超過2%,有關責任人(班主任或任課教師由於教育方法不當導致學生輟學的)不能評為各級各類的優秀教師,不能評優秀班主任及先進班級。

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