一、指導思想
為適應當今創新教育對提高學生人文素質的要求，培養學生閱讀興趣和閱讀習慣，提高學生閱讀及寫作能力，特組織開展學生讀書月活動。
二、活動時間：3月16—9月30
三、領導小組
組長楊佔東
副組長王玉林李玉革
成員徐志波湯會清王玉波付玲
姜立威劉喜剛陳永傑時磊
四、活動程式
（一）閱讀
1、閱讀內容：以現行語文教材為依託，適當延及課外知識，《語文週報》、《現代教育導報》、《學習報》、《中學生閱讀文選》，古典文學名著及思想內容健康向上的現代、當代**、散文、詩歌、歷史故事、智慧型故事、革命故事、名人傳記、自然科學書籍、社會科學故事、諺語、俗語、名言、格言、警句等。
2、閱讀地點：各班級教室、閱覽室。
3、閱讀時間：各年級各班每週
二、三下午3：50—4：20為集中閱讀時間。在閱讀時間內任何學科、任何教師不得占用。
4、閱讀輔導：語文教師要及時地向學生進行閱讀內容、閱讀方法的指導。
5、組織形式：以班為單位、以集體閱讀為主，自由閱讀為輔。
6、學生閱讀時要及時做好讀書筆記，筆記字型工整、規範，文面乾淨、美觀，筆記的形式可靈活多樣，可以是摘抄、讀書提綱、讀書心得等。
7、閱讀材料**：
（1）學生除現有材料外，可相互借閱。
（2）語文教師牽頭到圖書室借閱，閱後及時歸還，以方便他人借閱。
8、組委會成員分工檢查學生閱讀情況，語文教師具體指導。
（二）活動競賽
為了調動師生參與閱讀的積極性，提高閱讀質量，特舉辦讀書演講比賽、閱讀測試競賽活動。
1、演講比賽
（1）、比賽時間：第7周。
（2）、演講主題範圍：感恩
（3）、組織參與：初
一、初二先以班為單位組織初選，然後每班選1人參加校級比賽，屆時抽籤確定演講順序，並當場核算、公布成績。
（4）、獎勵：學生一等獎二等獎三等獎
初一 1人 1人 2人
初二 1人 2人 3人
教師輔導獎：學生獲
一、二等獎者，輔導教師獲相應獎，並頒發榮譽證書。
2、閱讀知識競賽
（1）、競賽時間：第10周
（2）、競賽方式：筆試 （3）、組織形式：先以班為單位組織競賽，然後每班選出6人參加校級競賽，每30人為一考場。
（4）、獎勵辦法：學生一等獎二等獎
初一 4人 8人
初二 6人 12人
班級團體獎：以本班6位學生成績之和為序依次受獎。
班級一等獎二等獎
初一 1個1個
初二 1個2個
教師輔導獎：隨班級團體獎受相應獎，並頒發榮譽證書。
2、活動及競賽等事宜解釋權為語文組。
教科室、語文組
2023年3月5日
讀書月活動方案
育才學校2013 2014學年度讀書月活動方案 為使讀書逐步成為學生享受成長快樂的習慣，營造濃郁的書香氛圍，激勵廣大師生多讀書 讀好書，以滋養人文情懷，培育民族精神，強化社會責任，建設和諧校園，特舉辦 讀書伴我健康成長 為主題的讀書活動。一 主題 讀書伴我健康成長 二 活動時間 2014年4月7日 ...
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讀書月活動方案
馮瓴鄉新倉學校 讀書月活動 方案 一 指導思想 書籍是人類進步的階梯！按照 全員參與 以校為本 師生共讀 親子同閱 的思路，以提高教師自身素質為目標，以 盡享讀書之樂，書香伴我行 為主題，在校園內紮實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和...