半坡店鄉第二初級中學安全月
活動工作總結
安全工作是關係到人民生命財產的大事，學校是早就社會主義建設人才的基地，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著的安危、家庭幸福、社會的穩定。做好學校的安全工作，建立乙個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。
一、認真部署，活動開展有序有效。
我校對「安全月」活動高度重視，成立了由校長、黨委書記同志任組長，副校長任副組長，辦公室主任、政教處、年級主任等中層幹部為成員的領導小組，下設辦公室，由王玉斌同志兼任辦公室主任，負責「安全月」活動的具體組織工作。強有力的活動領導體系的建立，為活動的開展奠定了堅實的基礎。
為了保證活動有序開展，校長召開了專題校務會議，進行研究部署，要求建立活動辦公室制定的活動方案既周密合理，又要科學可行。經過領導小組的認真思考制定的《「安全月」活動方案》，明確了活動目的，對活動的各個階段提出了具體要求。同時，活動領導小組辦公室指導學校各科室、各班級結合本校實際、本班實際，制定相應的工作要求。
活動方案能否落實是活動能否取得實效的關鍵。為此，學校活動領導小組辦公室通過「四查四看」加強活動的督辦落實，一是逢階段開展檢查，看活動各個階段的要求落實得如何；二是找難題開展檢查，看安全工作難點突破得如何；三是不定時開展隨機檢查，看學校平時安全管理得如何；四是協調相關部門開展檢查，看學校衛生防疫、食品安全、周邊治安環境如何。對檢查中發現的問題要求立即糾正，要求相關科室班級先自行整改，對難於整改的，學校出面迅速幫助整改.
重點排查了學校的各項安全設施，更換了所有滅火器的內充物及多處安全指示燈，使學校新出現的安全問題及時得到解決，師生安全得到了保障。
二、健全機制，安全管理有據可依。
學校安全制度是否做到與時俱進直接影響著安全工作的成效。學校利用「安全月」活動開展了學校安全制度大清理，組織對本校的安全制度逐一進行檢查，一查領導責任是否落實，杜絕制度無人予以落實的現象；二查制度制定是否可行，杜絕制度無法予以落實的現象；三查制度制定是否全面，杜絕安全管理「盲區」和「死角」。通過清理，完善了校園安全保衛制度，杜絕一切社會閒散人員進入校園，防範校外人員入校傷害師生；建立了學校領導安全值日檢查制度，強化了領導的安全責任意識，學校安全監管體系更加健全。
為確保安全管理責任落實到人，學校安全工作領導小組分別與學校保衛室、各年級班主任簽訂了安全月活動責任狀，將安全工作的各個方面細化到具體責任人，實現了安全制度有人抓，制度落實有人查，查出問題有人負責的齊抓共管的良好局面。
安全工作是學校正常執行的基本保障，與學校工作的各個方面息息相關。學校充分利用「安全月」的契機，進一步細化了班級安全管理考評工作，按照「二掛鉤」的辦法開展安全工作評比，一是將安全工作與個人評先掛鉤，把安全工作「零事故」作為評先的前提條件；二是將安全工作與班級的評比掛鉤，根據安全管理落實情況確定優秀班級的重要依據。安全管理考評機制的建立，有力地促進了安全工作的落實。
三、寓教於樂，活動開展有聲有色。
為了把「安全進校園、知識進課堂」真正落到實處，學校把安全教育放在了首位，對教育內容進行了梳理，主要從五個方面開展了教育：一是以外地發生的安全事故為例，對照《中小學生日常行為規範》、《 中學安全工作管理辦法》等規定和要求，開展警示教育；二是針對各種危險情況教育學生如何自救，開展自我保護教育；三是通過實物教育學生怎樣識別生產廠家、生產日期、保質期等，開展食品安全教育；四是開展體育課、課外及課間活動安全教育；五是開展交通安全法規教育。豐富的教育內容貫穿活動全程，使活動顯得更加充實。
當前，隨著學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏社會經驗，自我保護意識和安全防範能力較弱，而隨著社會的發展，社會治安問題更加複雜，這就大大增加了學校安全管理的難度。因此，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴。今後，我們將進一步重視學校安全預防、教育與管理，及時解決安全工作**現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平，為維護社會穩定、和諧不懈努力。
半坡店鄉第二初級中學
2014.10.8
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