新源縣則克臺中心小學課題研究檔案工作
為落實科研興校、科研興教戰略，加強教師隊伍建設，進一步提高我校的辦學水平和教育質量，學校鼓勵並要求全體教師積極參與課題研究，努力成為科研型、學者型教師。經學校行政會議討論通過，特制定以下課題研究建檔機制：
一、課題研究
研究時間從2023年9月至2023年9月，研究週期為1年，課題研究的重點：有效教學、分層教學、分層訓練、限時訓練、培優補差。
一、 實施之初計畫
1、 課題研究審題報告、計畫和方案，
2、 在教學計畫中要有課題的教學計畫；
3、生的調查問卷，問卷調查即及課題實施之初的分析調查報告；
二、研究階段
1、研究過程中，要有教師課題相關的理論學習的講座及過程相關材料、**；
2、學生活動：在組織學生活動時，要有活動方案計畫、過程性材料、活動結果、活動總結等相關**；
3、教師活動或比賽：在組織教師活動時，要有活動方案計畫、過程性材料、活動結果、校領導活動總結文字材料和相關**；
4、階段性總結：在小課題研究過程中，分階段進行總結，召開教師間的經驗交流會，有**檔案、電子版、紙質版階段性的總結；
5、教師的教學課堂：教師的教學要圍繞實施的小課題進行課堂教學，並且在每學期末要有1篇圍繞小課題實施有實效的教案及教學**展示成果；
6、其他工作：案例研究，調查檢測，收集資料，階段總結，交流經驗；
三、結題階段
1、完成研究資料的整理、資料的統計，撰寫**和結題報告，匯集資源和案例。
2、撰寫結題報告，結題鑑定，出刊專集，推廣運用。
據學校工作要求，由學校課題組領導對各課題組檔案工作檢查、評定等次。該課題建檔要求解釋權歸則克臺中心小學。
則克臺中心小學
2015.10.23
普安中心校課題研究考核及獎勵方案
普安中心校 教育科研課題研究考核及獎勵方案 為切實加強我校教育科研課題研究工作，使課題研究的管理更加規範化 科學化和制度化，切實提高轄區內各校 園 教育科研課題研究的水平和質量，促進課程改革和學校內涵發展，全面提高教育教學質量，經中心校研究，結合我校實際，制定本方案。一 組織領導 中心校成立課題研究...
課題研究考核細則
碧峰中學教科研工作量化考評細則 一 總則 1 為進一步實施 科研強師 科研興校 戰略，營造良好的教科研氛圍，激勵教師參與教科研的興趣與熱情，規範教科研行為，提高教科研成效，依據上級教科研工作的有關精神，並結合學校實際，制訂本細則。2 本辦法考核物件為教研組 課題組及全體在編教職工。二 基本要求 1 ...
培訓考核獎勵方案
部培訓獎勵考核制度 一 為全面了解，評估員工培訓表現，發現有進取心員工，提高部門維修能力效率，特制定本制度。二 本部門全體員工進行獎勵考核，適用本制度。三 獎勵考核原則 1.通過獎勵考核，使員工了解自己的工作表現與取得報酬，待遇的關係，獲得努力向上改善工作的動力。2.使員工有機會參與部門培訓專案，發...