方興中學2023年度 「校本培訓」工作總結
為做好新一輪校本培訓工作，努力建設一支觀念新、能力強、素質高的新型教師隊伍，以適應當前教育改革發展及全面推進素質教育的需要，切實完成第四輪繼續教育各項任務，認真學習貫徹《關於安徽省「十二五」中小學教師培訓工作的意見》，貫徹落實六安市教育局及壽縣教育局、瓦埠學管委有關檔案精神，切實保證我校教師繼續教育校本培訓的順利實施，結合我校實際情況制定了實施方案，並切實認真地進行了部署實施。現將本年度工作總結如下：
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實國家和省中長期教育規劃綱要，圍繞造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標。以提高教師師德素養和業務水平為核心，在壽縣教育局、瓦埠學管委指導下，全面實施以基礎教育課程改革為核心、「有效學習」 為專題的新一輪繼續教育校本培訓。以有利於促進學校更加有效地實施新課程改革，提高辦學水平；有利於適應終身教育要求，促進教師專業成長；有利於更新培訓觀念，變革培訓模式，立足校情，開拓創新，構建新的培訓內容體系，切實增強校本培訓工作的針對性、實踐性和實效性。
通過本年度的校本培訓，教師實施素質教育的能力和水平有較大的提高，具備實施新課程的能力；樹立教師專業化意識，專業發展取得新的進展；教師教科研能力和綜合素質有明顯提高，骨幹教師的比例達到 30% 以上，學科帶頭人達 10% 以上。建立並完善校本培訓的制度體系，保證校本培訓與管理規範執行。
⒈通過培訓，使教師更新觀念，提公升教師職業道德水準，增強現代教育理論素養，明確教師專業發展內涵，理解並認同新課程的基本理念。
⒉通過培訓，使教師變革教學行為，能夠整合課程理念與課程實施，學會教學設計，初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力。
⒊通過培訓，使教師成為具有現代資訊意識和能力的新人，能較熟練地運用計算機和網路輔助教學，輔助管理及輔助教育教學研究。程子昊老師獲得縣級「農遠」工程推廣能手。
⒋通過培訓，使教師具有較高的教育科研素質，掌握教育科研方法，提高教師積極自覺地開展教學改革和教學研究的能力。
⒌通過培訓，使教師具有一定的專業水平，養成教學反思習慣，樂於合作研究，初步具備教學行動研究能力，實現階段自主發展目標。
系統地學習繼續教育的材料，包括新世紀教師素養；「有效學習指導」專題讀本；新課程標準與教學大綱對比研究；課程教學專題研修；教學行動研究指南等。以教學實際整合培訓、教學和教學研究，促進教師在實踐中學習，在反思中成長，將新課程的理念有效轉化為自覺的教育教學行為，提高教育教學能力和科研水平。
組織教師開展「黨的群眾路線教育實踐活動」的主題教育；進行學生學業評價中的師德、教學評價輪與學生發展性評價、作業與命題技術研究、作業與命題問題診斷、作業與命題案例評析等。以教研組為單位，以活動為載體，以教研制度為依據，注重培訓的自主性、實踐性和實效性。堅持以「分散為主，集中為輔」的原則，全員培訓，全面提高。
根據學習內容，結合實際案例，反思自己的教育教學行為並進行行動實踐；交流、反思、實踐來達到更新教育觀念，提公升專業化水平的目的。研修包括「學生學業評價中的師德——教學評價輪與學生發展性評價——作業與命題技術研究——作業與命題問題診斷——作業與命題案例評析」等環節。即全體教師結合任教學科，按照課改要求，按照本年度的「有效學習」的活動主題，不斷進行反思，提高自我評價的能力，逐步適應課改要求。
校本培訓領導組認真履行職能，充分發揮指導作用，促進校本培訓工作的有效開展。結合月考，要求各科教師參與命題，教研組綜合評比。對校本培訓中存在的問題，採取案例教學、有經驗的教師進行命題與評析指導等形式，幫助全體教師進行命題研究，真正實現讓教師在經驗中學習，在反思中成長。
2023年5月5日
方興中學
2023年度 「校本培訓」工作
總結2023年5月5日
中學校本培訓工作總結
校本培訓是一種以學校為單位，面向全體教師的一種學習方式。其主要學習內容就是以滿足教師的要求和學校的教學大綱為中心，以提高教師的業務水平和教育教學能力為手段的一種培訓方式。對中小學教師進行校本培訓，是一種能夠有效提高他們專業水平和業務能力，行之有效的且相對容易操作的教師再教育模式。但如何確保學校校本培...
榆林中學校本培訓工作總結
教師是新課程的實施者，是學校進行改革和實驗的推廣者。教師在課堂教學，課堂管理，班級管理，德育教育等各個環節中不斷地吸取更多的知識，產生更新的思想，進行了更多次的 創造 同時也會產生更多的困惑。培訓正是為了解決統一思想，符合教育規律的 創造 解決教師在教育教學工作中的困惑。在各種培訓中，校本培訓能夠解...
27中學校本培訓工作總結
高素質的教師隊伍是高質量教育的基礎。基於這種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現教育專業化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力 物力的支援，讓每一位教師通過學習提高教學 教育技能。在全體教師的共同...