------設計藝術學院2023年雷鋒月下鄉送溫暖活動策劃
書設計藝術學院學生會社會實踐部
二零一一年二月二十六日
手拉手情繫小夥伴結對子活動
一、活動時間：2023年3月12日——27日
二、活動地點： 源小學幸福學校
三、活動參與者
設計藝術學院團總支學生會，普通志願者，在校小、中學生。
四、活動組織機構
主辦單位：江西城市學院設計藝術分院團總支學生會
承辦單位：江西城市學院設計藝術分院團總支學生會社會實踐部
協辦單位：江西城市學院設計藝術分院團總支學生會其他各部
五、可行性分析
1、本次活動意義重大，受到廣大學生歡迎，參加活動人數***；
2、支教活動符合我國構建和諧社會的基本目標，讓當代大學生盡自己所能為社會弱勢群體做出一點貢獻，關注社會民生，接觸不同社會群體，提高自身素質。
3、支教活動可以為校方解決大學生素質教育缺少實踐鍛鍊的問題，得到學院的積極支援。
六、活動背景
1、每年3月16日是「手拉手情繫鄉村小夥伴全國統一行動日」為支援幫助周邊地區的小朋友，豐富他們的課內外知識，盡最大努力幫助他們解決一些學習、生活中的問題。
2、雷鋒活動月，向雷鋒同志學習，以此為契機發動同學志願支教服務活動。
3、我團總支學生會已進入本學期活動月，為豐富同學們的課外生活，讓學生深入基層去充分了解和關注社會。
七、活動目的
1.通過對該地區小朋友的支教，讓他們接受更多的課外知識，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂地學習、生活，健康地成長。
2、為了增加同學們的社會責任感，使同學們真正承擔起乙個當代大學生應盡的責任與義務，並獻出她們的乙份愛心與關心。
八、活動內容：
1、「大手牽小手情繫鄉村小夥伴·送溫暖」向學校贈送教育教學用品，向事先擇定的優秀小朋友贈送學習用品。
2、「手拉手情繫小夥伴結對子·送春風」又是一年春來時，按預定方案贈送樹苗添新綠送春風活動
3、「大手牽小手情繫鄉村小夥伴·結對子」掛牌儀式。
4、「手拉手情繫小夥伴·志願支教」選派高素質優秀志願者服務支教活動。
5、「大手牽小手情繫鄉村小夥伴·城院遊」帶領小學生在節假日走進我校，了解多**、計算機等裝置，走進圖書閱覽室，走進大學教室，激發小朋友對教育教學高領域的積極嚮往。
6、根據實際情況在節假日提供多**教室，讓小朋友來校**教育影視作品活動。
九、活動步驟
（一）、前期準備：
1、活動策劃書準備，活動申請。
2、安排負責人進行實地調查，聯絡學校老師，徵得同意後，了解所教班級數量以及孩子們的實際情況，根據反饋回來的資訊著實安排志願者人數。
3、宣傳部負責製作活動展牌，放置**密集區，擴大宣傳力度。
4、各班幹事在自己班裡進行積極宣傳，並讓志願者根據自己的興趣愛好及特長精心準備授課內容。
5、召集各班團支部動員廣大學生以班級為單位「一幫一·結對子」對該小學小朋友獻愛心捐贈
6、由外聯部和辦公室提前採購好所要捐贈的物品。
5、確定好志願以及她們的授課內容保證教學質量。
（二）、授課內容：
文藝類：書法、繪畫、十字繡、聲樂、舞蹈、手語、摺紙等。
體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、桌球、網球等。
語言類：英語、演講、詩歌朗誦等。
話題類：環保、習慣、自卑、成長、感恩等。
社會知識類：**知識、野外探險知識、防範火災知識等。
（三）、活動開展：
1、召集所有參與此次活動的志願者在307集合，做好前期工作安排及相關培訓工作。
2、到達之後，負責人與在校校長級及老師接洽，簡單介紹活動流程。
3、為每位志願者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班。
4、志願者根據自己所準備的授課內容進行講課。
（四）、注意細節：
1、上課時，志願者要盡量維持課堂紀律，保證教學質量，時刻體現當代大學生風貌
2、遇到不懂之處，及時與所在班級班主任進行交流與溝通。
（五）、資源需要：
體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、摺紙等
（六）、後續方案：
1、精選**製作成展牌，對此次活動進行宣傳，以便下一次發動更多志願者加入。
2、召集此次活動的所有參與者，讓他們談談自己的授課心得與體會，幹事們講講此次活動的優點與不足之處。
九、活動預期效果：
1、通過對小學生的授課，拓展學生的興趣愛好，開發他們的潛能，使其得以健康快樂的成長。
2、志願者與小學生之間的相互接觸，激起志願者對教育事業的濃厚興趣，提高自己的社會責任感。
3、志願者的授課獲得校長及老師的支援，得以能夠長期堅持這種支教活動
十、經費預算:
地理掛圖12套預計200元樹苗2-3顆預計100元
書包18只預計400元教育教學器材12套預計300元
全部預計需要1000元
十一、活動負責部門：社會實踐部
主要負責人：常智帥 152********
江西城市學院設計藝術學院團總支學生會社會實踐部
二零一一年二月二十六日
「大手牽小手情繫鄉村送溫暖幸福學校捐贈儀式活動流程
一、 捐贈時間；
二、 捐贈地點；
三、 參與人員；幸福學校校方領導及受學生、江西城市學院設計藝術學院志願者、設計藝術學院團總支學生會
四、 活動流程
1、 由此次活動主持人介紹活動概況
2、 由幸福學校校長或老師講話
3、 志願者代表發言
4、 捐贈儀式；由設計藝術學院團總支學生會派代表及志願者向同學捐贈物品。
5、 由主持人向學生代表贈送心願包3個或寄語
6、 幸福小學學生代表發表感想
7、 全體合影留念
8、 儀式結束，學生會成員收拾會場
五、 備註
1、 由網路部負責拍照，記錄活動流程
2、 若天氣晴好，則捐贈儀式在國旗下舉行
若遇下雨天氣，在教室舉行，活動前簡單的教室布置
3、 捐贈儀式結束後，除志願者外的人員，可先行返校
「牽小手，情繫鄉村小夥伴」
向幸福學校植樹掛牌儀式活動流程
一、 活動時間；
二、 活動地點；
三、 參加人員；
四、 活動流程；
1、 主持人、活動嘉賓等有關人員入場
2、 主持人介紹活動概況和介紹參與活動的嘉賓，並宣布儀式開始
3、 學院領導講話
4、 幸福學校領導講話
5、 志願者代表發言
6、 請學院領導和幸福學校領導揭牌
7、 合影留念
8、 植樹開始
9、 宣布儀式結束
10、 雙方負責人及志願者代表留下商量剩餘支教等事宜
五、 具體分工
1、 方案策劃；負責全部過程的安全協調工作
2、 主持人；負責主持詞，現場主持及支教意義
3、 領導講話；準備發言稿
4、 前期準備；聯絡好相關領導講話、時間安排、揭牌場地等洽談工作，並負責樹苗運輸、鐵鍬準備及樹苗安放等工作
5、 參加儀式的學生代表、志願者代表安排及發言稿安排
6、 物品準備
1、 布置橫幅，揭牌慶典用紅布綢及鐵鍬花結準備工作
2、 準備手提喇叭
3、 自備相機一部並負責拍照
4、 資料收集，包括發言人、發言稿等
5、 安全保衛，維護現場紀律，做好保衛工作、安全工作
六、 要求
1、 活動開始前要做好各項準備工作
2、 儀式結束後，各組將本組負責的用品於活動結束後負責收回
3、 儀式結束後，將會場打掃乾淨
2019支教暑期社會實踐心得
蜿蜒曲折的山路牽動著我們複雜難測的內心.實踐終於浩浩蕩蕩的開始了.我們的車開在這樣的山路上兩個多小時,終於到達了我們實踐的地方 永嘉縣西嶴鄉.以前從未聽過這個地名.所以也帶著些許陌生,但是更多的卻是對這個山清水秀的西嶴鄉的好奇.實踐之前就聽隊長說過這裡堪稱永嘉的 因為這是在海拔700公尺的高山上啊 ...
2019支教的社會實踐報告 優秀
早早起床，開啟房門，抬頭，望天，一切似乎還是那麼熟悉，只是天有點陰暗。走出校門，再盡情的享受一次鎖井村玉公尺地瀰漫著的香氣，最後一次呼吸著鎖井村新鮮的空氣 隊友們共同努力將文藝匯演的舞台搭建好，終於總算可以松一口氣。這天早上似乎是這些天來最充實的，只是與往常相比，少了孩子們的讀書聲，少了孩子們打籃球...
11月支教社會實踐報告
雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔子並不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣，這並非是件容易的事，況且是對於我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。支教的日子裡雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的...