支 教
策劃書團隊名稱： flying dreams(放飛夢想)
策劃負責人： 俞苗
團隊成員： 俞苗、向路、馮幹、貟曉瑞、劉禹、王洪哲、孔娟、董蕊、郭立杰、楊蘭奇、雷靜若、謝俊思 、馮燕、馮丹
組織團體: 「育苗支教」
2012.07.05 ——07.25
目錄1、支教主題
2、支教時間
3、支教地點
4、支教物件
5、支教目的和意義
6、支教流程
7、支教人員安排及通訊錄……………………
8、支教課程表及課程內容安排………………
9、支教預算
10、應急方案及相關注意事項
一、支教主題：
關注農村教育，積極投身支教，讓愛傳承，「播種希望、放飛夢想」。
二、支教時間
二零一二年七月五號至七月二十七號
3、支教地點
貴州省務川仡佬族苗族自治縣涪洋鎮珍珠村珍珠完小
4、支教物件
貴州省務川仡佬族苗族自治縣涪洋鎮珍珠村的一百多名學生
五、支教目的和意義：
活動性質：非贏利性質的志願者活動
活動目的：隨著九年義務教育的普及，小學的教育有了很大的發展，但是一些學科的設定還是受到某些限制不能照常開課，村小學部分學生在課外知識上掌握還是不夠，而且視野較狹窄，才藝沒有機會培養，興趣沒有機會發展。
我們組織這項活動，就是希望通過這樣乙個大學和和小學的支教形式的交流，把我們的知識，各種有價值的東西傳播給孩子們， 讓愛傳承，讓知識的種子在山區生根發芽。我希望我們的行動，能給孩子帶去積極的影響，孩子們能在乙個輕鬆的氛圍中，能有乙個更開闊的視野，能在他們懵懂的小內心中，植根正確的人生觀、價值觀、世界觀，希望我們的引導作用能帶給孩子們乙個積極的人生態度。
同時，大學生在下鄉過程中，充分發揮科技文化優勢，在豐富生動的社會實踐中學習，宣傳，實踐科學發展觀和建設社會主義新農村重要思想，激發我們成長進步、奮發進取的主動性、積極性、創造性，進一步增強建設祖國的責任感、使命感和緊迫感，為實現全面建設小康社會的巨集偉目標貢獻力量。我們是利用自己所見所學，踐行著自己回報社會的理想，這種志願者工作，也使得我們能夠實現我們的社會價值，在支教中面對的各種困難也會成為淬火鍛鍊，更重要的是在與孩子們的交流過程中，與孩子們互相學校，教學相長，淨化心靈。同時以自身行動為鑑，號召更多社會力量加入進來。
六、 支教流程
整個支教活動總共分三個部分進行，前期的準備活動，中期的在支教過程中課程教授和活動安排，後期的持久幫助聯絡。
（1）前期
①為了給孩子們開闊視野的機會，為了使得更多的人參與到支教行動中去，在為社會服務的過程中，同時鍛鍊自己，因此我們決定這次的團隊人數在12人。首先我們通過馮幹同學聯絡了學校，找到了乙個地方給我們承載自己小小的支教夢想。
②之後我們進行了這次志願活動的宣傳活動和招募。我們現在在吉大資訊站進行了宣傳，又在朝陽通訊進行了通知，希望更多的人能參與進來。我們共收到了77份申請，我們經過申請，初步評定了一些人進入面試，從而能在更多的認識了解的條件下進行招募，選出真正我們需要的志願者。
我們的志願者要求和去年的要求一致：有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把複雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。同時，必須保證身體健康，有吃苦精神，能夠與孩子們溝通交流。
③選出的志願者都是嚴格符合要求的同學，我們之後要對志願者們進行培訓，其實我們更願意把這次活動定性為一群志同道合的青春少年一起參加到支教的隊伍中，我們興致相投，因此我們一起進行了支教前期的準備工作。這個時候也是很忙碌的一段時間。我們在課堂禮儀，在表達溝通上進行了一簡單的培訓，把大家定位為老師進行模擬的授課練習，大家都很好的完成了訓練，基本上具有了作為乙個支教老師的要求。
我們這次的參隊人員每週都要例行開會，進行我們的支教計畫的制定和不斷的完善。在課程的設定上，在課程分配上，在組織活動的設定和準備上，都有了很完善的乙個計畫，按照此計畫，我相信我們有能力來完成這次的支教活動。
（2）中期
1) 與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜
2) 確定支教志願者名單及支教策劃書
3) 準備相關物資
4） 7.5乘車前往目的地；7.7抵達重慶休息一晚後，7.
8前往貴州省務川仡佬族苗族自治縣涪洋鎮珍珠村，當日抵達後與村長和校長會面並安頓下來，晚上開一次家訪動員會議；7.9分組開始家訪，準備好相關材料檔案，盡量及時說服家長並做好登記；7.10在學校各教室做一次宣講，並於小門口設定詢問處、登記處，晚上進行所有學生資料彙總。
5） 7.11週三正式開始教學：由於這次參加支教的人員較多，所以我們開設的課程也比較多，涵蓋了平時孩子們接觸的比較少的一些拓展課程，同時我們也有平時孩子們的學習課程，希望我們的輔導能使得學生們的學習真正有了進步
預覽：語文課 ， 英語課 ， **課 ，室外活動課，
自然科學課，書法課 ，美工課 ，歷史故事課 ，計算機
課，趣味數學課，電影欣賞課，作業輔導課
保持家訪，與學生和家長都建立好感情。
分組遠端走訪調研，尋找新的支教專案，為將來的發展做好鋪
墊，做好相關記錄。
5）課外活動專案
a.朗誦比賽b.辯論賽
c.猜謎語比賽d、趣味運動會
勝利者將加分用以後面的評獎評優
6）公升旗儀式、支教成果展示大會暨「二十大優秀學生」頒獎典禮
將學生平時課上的作品（作文、中英文書法、繪畫、手工製作、其它課堂小作業）整理張貼做成展板，讓學生集體表演太極拳、大合唱
綜合學生平時的作品得分和課外比賽專案的得分，以及老師的意
見，評出「二十大優秀學生」，頒發獎狀、獎品，以資鼓勵。
7）紀錄片拍攝
（三）後期
1) 聽取校方意見及做好學生和家長的回訪告別工作。
2) 召開會議對此次活動進行總結，並整理相關資料。
3) 確立長期合作的共識，將雙方的情誼延續下去。
4) 7.27正式告別會，乘車離開
5) 返校後開展書籍和其它物品的募捐活動，並將募捐所得寄給山區孩子。
6) 整個支教過程我們會通過相機記錄下來，回到學校之後我們會把材料剪輯成短片作為我們共同的回憶記錄。
七、人員安排及通訊錄
八、支教課程表及課程內容安排
合計：語文13節//**8節/美工9節/室外活動10節/歷史故事9節//趣味數學12節/
/電影欣賞6節/作業輔導14節
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