學院：林學院
班級：林學10b班
學號：10090300**
姓名：張 **
實踐時間：2023年8月6日~2023年8月20日
實踐單位：
貴州省畢節市林業局
實踐目的：
通過三年來對各科課程的學習，我們已經掌握了其理論知識，而林學是理論與實踐並重的專業。假期實踐是乙個很重要的環節，能增強我們的實踐能力，全面了解林業生產實際情況，在實踐中探索和發現問題，提高綜合運用所學知識分析解決、問題的能力，鞏固課堂知識，加深對專業的認識和提高專業技能。
實踐過程：
本次實踐從8月6日起到8月20日結束，為期十五天，我們學習了苗木移植，並到公園裡**樹木的栽植養護管理，下面將會重點報告，著重介紹樹木的栽植與養護。綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養護管理的工作。
一、綠化苗木的載植苗木的移植
原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲；秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進行，要隨起隨栽。
移植樹木除應注重季節外，在栽植中應該注意的個問題有：
（1）、精耕細作對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻，深度在40厘公尺～50厘公尺，以便疏鬆土壤，增加蓄水保墒的能力。整地要細緻，採用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。
（2）、樹種的選擇要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態、風韻，使之與周圍環境相協調，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗汙、抗毒、淨化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應土壤性質，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等；土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等；鹽鹼地可進行改良換土，栽種耐鹽鹼樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無病蟲害。
（3）、起苗方法
a、裸根起苗法：這種方法適用於大多數闊葉樹在休眠期的移植，其優點是儲存根系比較完整，便於操作，節省人力和物力，運輸方便。
b、帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
（4）、樹木的修剪一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除部分莖幹，甚至可截幹，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
（5）、樹木的包裝、運輸與假植移植規格較大的帶土球樹木（胸徑一般在10厘公尺～15厘公尺之間），或對珍貴難成活的樹種要做好包裝。可用草包、麻袋、尼龍袋等軟質材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，並在根間加濕潤物。
當苗木的重量達到50公斤，將苗木捲成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利於通透空氣。苗木的運輸要迅速及時，避免風天運苗。運輸途中保持行車平穩，較長距離運輸時，中途停車應停在樹蔭下，且經常給苗木噴水；長距離運輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土並用腳踩實，埋土厚30厘公尺～40厘公尺。苗木在假植期間，應注意經常澆水、看管，一般針葉樹採用全埋法，即將苗木全埋入土中；闊葉樹一般埋全苗的2/3。
（6）、樹木的栽植樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3，清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2公尺×2公尺；株行距盡量筆直對稱；樹身垂直；裸根苗栽植時，埋土到一定深度後，應將苗木輕輕向上提拉，埋後澆水；帶土球苗栽植時，不得砸土球。
（7）、養護管理栽植後，一般最少澆3次水，並要澆透，澆水後根部培土；樹木發芽後，有條件的一兩天噴1次水，天氣乾旱及時觀察噴藥，經常鋤草鬆土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥；栽植後，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。
二、綠化養護的技術措施
（一）綠化樹木的管理園林綠化中，樹木種植面積並不是最大，但其所佔的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現了立體綠化的效果。俗話講：「綠樹成陰，鮮花盛開」，創造了良好的小氣候和優美的環境。
另外，許多灌木樹種植後可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產生立體動感。
1、肥水管理喬木樹型高大，根系發達，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8－1.0立方公尺的大穴，填上肥沃客土高於平地30厘公尺才種植。
在施肥方面，用肥種類以複合肥為主，n、p、k的比例1－3年的幼年樹是5:3:2；三年以上的大樹是3:
2:1。施肥的次數，植後三年內，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用複合肥1－2kg，小樹少施，大樹多施。
施肥的方法是：小樹結合鬆土施液肥，大樹在冠幅內地面均勻開穴幹施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的複合肥，液施幹施結合，觀花觀果灌木適當增加p、k肥，觀葉灌木適當增加n肥施用。
綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土乾而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。
2、樹型管理綠化林木，通過藝術設計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關鍵之一。喬木要求樹幹筆直挺拔，不要過早拔掉種植時的固定拴護桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷乾嚴重時連根拔起造成損失。
灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。並要及時清除枯枝落葉。
3、樹木的病蟲防治除雜草，早則植後半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時挖草除根，挖後壓實，以免影響主草生長。
4、旺長階段的管理草地植後第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，一年中春夏幹，秋冬濕為原則。旺長季節，以控肥控水控制長速，否則剪草次數增加，養護成本增大。
剪草，是本階段的工作重點，剪草次數多少和剪草質量的好壞與草地退化和養護成本有關。剪草次數一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪，剪後及時清淨草葉，並保濕施肥。
5、緩長階段的管理緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥。剪草次數控制在每年7－8次為好。
6、草地退化階段的管理水分管理，乾濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防治。對區域性完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪後復青慢，全年剪草次數不宜超過6次。
另外，由於主草稀，易長雜草，需及時挖除。此期需全面加強管理，才能有效延緩草地的退化。
實踐心得：
暑期社會實踐對於我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會實踐應該採取何種方式進行一直是倍受所有老師和同學所關注的！作為老師，當然希望我們學生能通過暑期實踐接觸到一些大學裡所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識；而作為學生來說，我們自然也不甘於暑期就無所事事地窩在家裡，我們也希望通過暑假這個較為難得的機遇，來鍛鍊自己，完善自己，實現自我價值，以及自我價值的增值!
雖然是在這炎炎夏日裡，但我們絲毫沒有減去激情，反而使我們這些敢於挑戰的林業工作、增加了許多「熱情」。最後，本次實踐也在這樣和諧的氣氛下圓滿結束。通過本次短短十五天的實踐。
我覺得最大的收穫是對以後投身的林業工作有個初步認識和體會，具體的實習能比較容易地讓自己看到自己的不足，明白自己的優勢，看到工作的所需極大開拓自己的眼界，從而在以後的學習工作中建立明確的目標。雖然時間不長但空間長度拉的較大，面積也較廣泛，從本次實習中我們也親眼見識了很多，也親身感受了許多地方所具有的特色，並且，最重要的是我們進一步加深了對本專業的理解與認識，進一步鞏固了以前所學的專業知識，也使我們更深刻的了解了自己的專業知識的不足之處。在生活中我們真正所掌握與了解的內容才是最真實的。
因為，它們都是很真實，活生生的出現在我們眼前。從實習中也更加學會了將知識系統而又全面的聯絡在一起。
長期以來，學生的暑期實踐一直難以擺脫被作為廉價勞動力的命運。難道被當作廉價勞動力使用的學生就真的使自己得到了鍛鍊嗎?當然，我們並不是要否認到飯店裡端盤子、打掃衛生等一些所謂的暑期實踐，誠然，這些工作也能是我們這些從小嬌生慣養的獨生子女得到一定的歷練。
但是，我們要時刻銘記，我們是學生，我們之所以要參加暑期社會實踐，就是為了更好的服務於我們的課程、服務於我們的專業；將平日裡課本學到的理論知識應用於實踐，並用實踐予以檢驗；服務於對祖國、對人民有利的事業。
明確暑期社會實踐的目標是十分必要的！只有在乙個有詳細計畫、有明確目的指導下的社會實踐才會達到其本身所應有的作用的，否則，不但達不到目的，反而浪費時間、耽誤學業，適得其反、得不償失！
大學暑期社會實踐報告
暑期社會實踐心得體會 暑期社會實踐活動有助於我們大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知 依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，找...
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大學暑期社會實踐
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