2012-2013學年第二學期
結合上級精神和我校實際，我們數學教研組積極嘗試適合我校實際的高效教學模式，以「新課堂」突破口，紮實推進「學案導學」和「班級小單元合作製」，加大對教師的教學常規的檢查督導力度，加大對教師作業、練習冊的批改、檢查力度，組內教師都積極配合參與，做到了規範，紮實高效。為更好完成以後工作，現把本學期教研工作總結如下：
一、考勤總結
李豔紅、高希柱、張園園、胡藝婷、樊俊清、樊三軍老師均為全勤。
二、業務考評得分
教案樊三軍9.9分胡藝婷9.7分張園園9.5分
作業高希柱9.3分張園園9.4分樊三軍9.9分
胡藝婷9.8分樊俊清 9.2分
三、本學期主要收穫
在這一學期的教研活動學習中，我們數學組的全體教師的主要活動形式是聽課、評課；規範作業批改練習冊填寫。開展了河北師大支教大學生過關課、新課堂名師選拔課組織部分教師參加市縣的新課堂觀摩活動、有關課堂教學的學習研討、組織教師開展「如何提高學生課堂回答問題的積極性、報紙練習冊檢查經驗交流、小組合作自主**的策略方法、新課堂「五動」評價方案」的研討等大型活動。認真紮實做好教學常規工作，使教師的教學業務更加規範、紮實，學生的作業、練習冊更加規範。
教研活動紮實有效開展，合理安排教極參加市縣組織的新課堂的活動，在教研活動中相互討論交流學習。教研組的活動為教師合作交流搭建了平台，營造了濃厚的學習研究氛圍，為教師教學理念的更新，行為的轉變指明了方向。經過這一學期的教研活動，我們有很大的收穫：
1、我們積極探索新課堂，制定了在新課堂下如何上好數學講授課、複習課，如何調動學生參與課堂的積極性，提高課堂的有效性。
2、對新課堂有了進一步的認識，新課題的新體現八個方面：新內涵、新設計、新形式、新結構、新關係、新氛圍、新效益、新文化。要真正體現學生在課堂上的主體地位，學生能做的教師絕不代替。
3、提高學生回答問題的積極性：多一些激勵，使學生不再猶豫；多一些重複，使學生領會題意；多一些觀察，使學生恢復注意力；多一些理解，使學生融入課堂。
4對導學案的編寫有了進一步的理解。規範了導學案的編寫，使學案成為課堂**的指引，避免了學案習題化。
5、班級小單元合作模式進一步完善：
一、齊心協力搞好小組建設：小組的劃分原則；對小組成員的合理分工，明確責任；加強小組長的培養。
二、努力提高小組合作學習的效率。
三、及**價調動學生參與積極性。更進一步體現學生主體地位，讓學生快樂自主的學習。
6、新課堂的基本要素：學習準備；自主研究；質疑思辨；合作分享；整合提公升；「五動」課堂評價方案：學生主動性；教師靈動性；師生互動性；思維躍動；課堂生動。
6、統一了思想，教師教學常規有了進一步的規範。學生的作業、練習冊進一步規範。
四、對教研活動的建議
1、教研活動的準備工作要充分，要敢於大膽創新，使教師都有所收穫。 2、教研活動的形式多樣化，新穎化，內容充實實用。
3，建議把名校的骨幹教師，名師請過來為我們傳授經驗。讓教師能夠走出去學習考察，把先進教育教學方法引進來，結合我校的實際來更好的為我們服務。
4、學校應加強對教學教研的重視和投入，使教研活動更加的紮實高效。
作為一名教師，我們不僅要研究學生，研究教材，研究教師的教法、教學思想；還應該研究學生的學法、學生的興趣、學生的需求、學生的基本技能等。我們會積極響應學校的號召，開創性的開展好各項工作。
西康中町學數學組
2023年6月26日
數學教研組總結
4 要求各教師根據自身專長，加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與科研，提高科研能力。認真組織教師參加各級部門舉行的 案例 優質課競賽評比活動，積極調動教師們參加教科研的熱情。在校教科室的帶領下，在課題申報立項方面有所突破。5 各備課組由年級備課組長負責繼續實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環節...
數學教研組總結
2013 2014上學期數學教研組工作總結 本學期的工作又落近尾聲。我們數學教研組在學校教導處的帶領下，積極落實新課程標準，加強教師校本培訓，為切實提高教師專業素質而努力。本學期的教研活動我們注重課堂教學研究，真正做到促進我校課堂教學。現將本學期的工作做以下總結。1 加強理論學習，提高教師理論水平。...
數學教研組總結
如何提高課堂教學的 有效性 課程改革活躍了我們的課堂，新的理念 新的課標 新的教材 新的教法，使教師充滿激情，學生充滿活力，課堂教學變得更為精彩。但在一些 熱鬧 的課堂之後，冷靜下來，反思那些已經被廣大教師認同並積極採用的新的教學方法，比如情境設定 動手實踐 主動 合作學習 演算法多樣化等，感到我們...