二、評比活動反映出的不足之處：
1、課堂教學理念需要進一步提公升。
課堂教學改革必須摒棄「滿堂灌」的陋習。新課改的核心理念是轉變學生學習方式，以自主、合作、**學習為主，把課堂還給學生，從而讓課堂成為「知識的超市、生命的狂歡」，讓學生成為學習的主人。總體來看，初賽授課課堂中學生自主學習、合作學習、**學習的開展仍然不夠。
有的課堂傳統教法痕跡較重，課堂較多的是生硬的講述、機械的解剖，灌輸意識較濃，啟發意識不強；有的課堂提問不是以一對一的個別提問為主，而基本上是「滿堂言」，對學生個體關注不夠，也難以檢測教學效果；有的對學生回答問題的發言缺乏激勵性評價，學生回答問題後就被晾在一邊；有的教學方法單一，教師講的過多，學生表現、展示、演示的機會少；「導學案」是學生自主學習的指導方案，是實現教師教學方式和學生學習方式轉變的有效途徑，在這次評比活動的授課中，「導學案」基本沒有見到使用。
2、教學基本功需要進一步提高。
⑴語言表達方面：課堂語言要規範、清晰、準確、生動，具有條理性、啟發性，語速不能過急或過緩。個別老師講課吐字吐詞不連貫，半吞半吐；有的語言平淡，親和力和感染力不去強；有的語言不精練，講述囉嗦，重點不突出；有的出現描述錯誤或專業術語使用不當；有的語言急促，語速過快，缺乏節奏感，造成學生聽覺疲勞。
⑵、教學激情方面：教師上課要有濃厚的教學興趣，情緒飽滿並能感染學生。有的老師上課感情投入不夠，表情生硬，不能用自己的激情引起學生的共鳴。
⑶、教學裝置的使用方面：教師應注重現代教育技術與學科教學的整合，講究實效。個別老師上課過分依賴課件，課件的使用流於形式、走馬觀花，結果是形式熱鬧，效果不佳。
三、評比結果：
經評委集體評議，綜合多種因素，評定陳鎰美、吳戈銳老師為本次初賽授課評比活動的一等獎獲得者，代表學校參加全縣「教壇新秀」評比活動複賽。評定劉運姣、單源菲、王小玉、成靈芝老師為二等獎獲得者。
衡東二中教學常規檢查方案
為規範教學常規檢查，督促全體教師落實教學常規，提高教育教學質量，特制訂本方案。一 教案檢查 1 高中部語文 數學 英語教案由各年級相應科目備課組長負責檢查 高中部其他科目教案均由本組教研組長負責檢查 全校體藝 資訊科技科目教案均由體育組教研組長負責檢查 初中部教案分年級由各年級組長負責檢查。2 跨頭...
市第二中學教壇明星評選條件
一 具有良好的師德和積極的工作態度 1 愛崗敬業，關愛學生，恪守教育法規，師德優良。2 能認真履行教師工作崗位職責，責任心強，勇於承擔工作，成績突出。二 精心組織課堂教學，課堂教學效果顯著 1 業務拔尖，刻苦鑽研教學業務，掌握和熟練運用現代教學技術開展課堂教學活動。2 接受先進的教育教學理念，具有開...
元氏二中春節感恩活動總結
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人 人與自然 人與社會也會變得更加和諧，更加親切。感恩應是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。為開展 百萬中小學生春節感恩活動 培養學生尊敬長輩，感恩親情的良好行為品質，在寒假期間，我校積極開展 感恩父...