10政本胡文才
本學期是大一的第二學期，在大一最後時光，我們也要退去青澀日漸成熟了。從此開始，同學們在大學浩瀚的知識海洋中漸漸地都有了明確的努力目標；從此開始，我們也不再是懷著一顆好奇異常的朦朧心理初進大學的懵懂學弟學妹了；從此開始，我們的一舉一動…
在我個人看來，人的心理認知與承受能力是隨著他的經歷與知識的累積而成長的。本學期，同學們的心理狀況總的來說非常良好，像大一上半學期時的那種迷茫不自信的現象越來越少了。雖說班級的成員們因為一些平時表現的小事有了一些小的「爭吵」，但如果撇開這層表象的外衣來看，不正說明我們班的同學很在意自己在大學裡的銳意進取給身邊親愛的老師和同學們留下的印象麼？
在班委和全體同學的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。於此，我認為，學習是大學的第一任務，但與同學室友的友好溝通與交往卻又是第一要務中不可或缺的重要組成部分，因為，與我們生活息息相關的同學與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恆的記憶的，而他們也時時刻刻地影響著我們的成長，在大學，我們不只要學會書本上的知識，更重要的是學會做人，合格的大學生應該是德才兼備。
我作為心理委員經過了快乙個學期的工作，以及班裡同學的配合，對於心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我的工作總結：
1.心理講座，豐富心靈
這學期學院裡開展過多次心理講座，參加的同學都說自己受益匪淺。5月，我也組織策劃了一次以「微笑面對生活，執著追求夢想」為主題的心理班會。生活很古板，我們活得也很被動。
所以我通過班會的形式來向同學傳達微笑的重要性和情緒管理的一些方法。採取寓教於樂的形式，氣氛十分輕鬆。希望每位同學關注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒。
2. 了解同學，心理溝通
我及時了解班級各位同學的心理狀況，用心去觀察了解每個同學，及時發現班裡同學心理和行為的變化。她們願意來找我聊天。我也按照培訓時老師所教導的，多聽、少說、不批評、不說教 。
尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學們建立了良好的朋友關係，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
3.積極配合，共同努力
我積極配合院和系裡的心理活動，並做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動。每次的活動我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學們的感想，還有收集同學們在心理健康方面的需求，來協作學校展開更符合學生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動。
作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處。總的來說，我們班心理工作比較順利，各項活動的開展也較為成功。但是由於經驗不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。
在以後的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
班級心理工作方面總結
經濟五班一直致力於將班級建設成 家 的概念主題，包容他人，理解他人，共同生活，共同進步。針對此我班積極開展了心理健康活動和情感建設，在促進班級團結，增進班級凝聚力方面起到了積極作用。本學期開學開展了 愛在身邊，溫馨家園 活動，在全體班委的精心策劃和有序組織下成功開展。心理健康作為成長過程中的重要問題...
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