五、針對考點重點，各個擊破。
1.夯實基礎，字音、字形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭、病句修改等基礎知識，堅持做到穩紮穩打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎上，學會運用，理論與實踐相結合，在實踐中提高。課後字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運用；加強句式的訓練和仿寫；加強古詩詞的背誦和默寫。
2.強化文言文閱讀理解， 「能閱讀淺易文言文」是中考命題對考生的基本要求。試題由課內已經延伸到課外，在學習文言文時讓學生認真掌握文言虛詞意義和用法，學習文言實詞，要注意區別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。
為加強文言文的學習，實行每課一考、人人過關、不斷複習、不定期檢測的方法，培養學生的文言文閱讀能力。
3.加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但並未降低對文體的要求，特別是議**的閱讀，學生一時感到摸不著頭腦，所以本學期在向學生講清議**基礎知識的同時，選擇了典型的篇章，並配以典型的議**練習，通過反覆演練，爭取使學生掌握議**的一般特點。
4.加強寫作指導，為了使學生形成寫作知識系統，在學期初給學生開設寫作知識講座，具體有：話題作文專題講座；命題作文專題講座；半命題作文專題講座；爭取使學生學作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高，堅持每星期一篇隨筆，兩星期一篇大作文，堅持課前五分鐘佳作欣賞活動，閱讀優秀書籍，為學生營造寬鬆和諧的大語文學習環境，重視課外閱讀，開拓學生的視野，豐富學生的知識，培養學生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學期我主要從以上幾個方面開展工作，這當中我還存在許多不足，面對學生懈怠的狀態有急躁的情緒，對後進生的輔導沒跟上，在今後的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上乙個新台階，為六月份的中考取得好成績打下堅實的基礎。
九年級語文學科評價方案
一 指導思想 語文課程標準的目的不僅是為了考察學生實現課程目標的程度，更是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，改善教學過程，從而有效的促進學生的發展。評價與考試制度的改革是課程改革的重要目標之一，為了突出語文課程整體性和綜合性，要從知識與能力 過程與方法 情感與價值觀幾方面進行評價，以全面考察...
五年級語文學科總結
五 3 班王香 時間飛快，本學期即將結束，回顧自己經歷的教學路程，有艱辛，有歡樂，留下很多回憶，在此將自己的教學經歷作如下總結 一 堅持不懈地培養良好的學習習慣與態度 從某種角度來說，學生所具有的情感 態度 價值觀是學業成敗的關鍵，對於高年級的學生來說，良好學習習慣的的養成仍是不容忽視的。面對越來越...
五年級語文學科總結
學科總結 光陰似箭，日月如梭。轉眼，乙個學期的教育教學工作即將結束，回顧這一學期，學生的點滴進步讓我欣慰，但還存在著一些問題，今後還需繼續努力。現對自己一學期的教學工作總結如下 一 狠抓基礎知識和基本技能 由於我班學生基礎較差，為了紮實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材...