小學數學課堂教學評價標準
小學品德與社會課堂教學評分標準
執教教師： 課題：
小學品德與生活課堂教學評分標準
小學科學課堂教學
小學英語學科課堂教學大賽評價標準
1. 教學目標準確、具體，具有層次性、生成性，可操作性強，切合學生實際。符合課程標準要求，體現「三維」目標和諧統一。貫穿於整個教學過程中，落實在具體的教學內容上。
2. 嚴格執行小學英語五步教學法即「激趣匯入、熱身複習、新知學習、新知鞏固、拓展運用」五個教學環節。
3. 盡量使用英語組織教學，語言流暢，各個環節自然銜接。
4. 教學內容條理，層次清晰，重點突出，內容的呈現符合小學生英語學習的規律和特點；關注英語知識與生活的聯絡，體現語言教學的實踐性和交際性。
5. 教學方法適宜、學習方式得當，學習方法高效，設計活動要充分考慮趣味性、多樣化。教師、學生、文字之間進行形式多樣、頻率適當、有思維含量的對話與交流，學生思維活躍，參與面廣；
6. 板書設計合理，要**並茂，授課教師要與板書設計一起留影拍照存檔並上交乙份，以備評比。
7. 教學目標達成度高，學生的能力目標和情感態度目標在達成認知目標的過程中得到足夠重視，能應用所學知識解決真實情景中的問題。
8. 多**、教具等多種輔助教學手段運用恰當，體現現代教育資訊科技與學科的融合。
9. 教與學關係和諧，時間分配科學，以學為主。教師啟發、點撥和組織教學的時間把握適度，充分調動學生的各種感觀，進行自主、高效的學習。
10. 能創造性地使用教材，能熟練和創造性地運用各種教學資源。
小學數學優質課方案
格林鎮中心小學2012學年度第一學期 語數優質課方案 為促進教師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優化課堂教學結構，素質教學課堂教學模式，推進新課程實驗，提高課堂教學質量，提高教師隊伍的整體素質。同時為我校教師提供學習與研討的平台，於本學期組織語數優質課比賽活動。現將有關事項安排如下 一 評選時間 ...
小學英語優質課聽課心得
10月16 17兩日，我有幸參加了贛州小學英語青年教師優質課觀摩研討會，聆聽了我市10節精彩的課。此時此刻，無數個課堂場景在我的腦海中不斷交替出現，讓我一次又一次感受著英語課堂教學所帶來的魅力。10位執教教師注意創設寬鬆 愉快的學習氛圍，以英語歌曲 歌謠 tpr活動或日常生活對話引入新課，運用 任務...
小學英語優質課觀摩有感
2012 09 27 20 30 43 2012年9月18日到20日，我有幸參加了在棗莊舉辦的第六屆全國小學英語優質課山東省初評，此次是為全國比賽所進行的乙個選拔比賽，因此，進行比賽的18位選手都出類拔萃。置身於會場中，欣賞並傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，真是賞心悅目，同時，也讓我學到了很多很多新...