我校是泉港區唯一的一所少數民族初中校，地處山腰街道辦事處鐘厝村，毗鄰山腰鹽場，學校南面是鯉魚島，北面是連綿的群山，校園風景怡人，校風樸實淳厚。校園占地25472平方公尺，學習生活區有綜合樓、教學樓、行政樓、食堂各1座，運動區有田徑運動場、文化廣場、籃球場各1個。幾年來學校積極籌措資金，加強校園環境建設，取得明顯效果。
一是加大綠化和環保工作的經費投入。學校領導四處奔波，通過上級拔款、企業贊助和單位幫扶等渠道先後籌措資金近百萬元，投入學校綠化、美化、硬化、亮化建設工作。學校繪製了《泉港民族中學校園規劃圖》，綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉並存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。
同時，學校醒目的校訓標語、名人名言、宣傳櫥窗布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。到目前為止，學校，種植各類樹木300多株，整理草坪1000多平方公尺，綠籬310公尺，綠地布局合理，喬、灌木、花草配置得當，學校綠化面積超過一萬平方公尺，綠化覆蓋率達95%以上。同時，修建了300公尺環形煤渣跑道和乙個近1800平方公尺的文化小廣場，擴建了籃球場，更換了教學樓、綜合樓的門窗，粉刷了牆體，修繕了水電，新增了文體活動器材，安裝了校園廣播系統，每間教室都配置成多**教室等。
可以說，整個校園建設達到了綠化美化效果，實現了環境育人的目的。
二是加強德育環境「雙十」建設。2023年8月，區委教育工委、區教育局聯合下發了《關於完善中小學校園德育環境基本建設的實施意見》，撥給我校專項資金19萬元，用於校園德育環境、班級德育環境「雙十建設」。在此基礎上，我校創作了獨具畲鄉特色的校歌，新建了一組德育宣傳欄和乙個文化小廣場；行政樓、教學樓的牆面粉刷一新，各個班級均新設定了圖書角、環保角和系列名人名言。
校園自然環境與人文環境得到了更好的融合。
三、立足課堂教育，形成環保知識的有機滲透。
開展建立「綠色學校」活動，有利於學生對現行各科教材中關於環境保護知識的深刻理解，有利於引導學生參加社會實踐，參與社會環境監督宣傳活動，有利於提高學生環保意識，促進素質教育。為了真正搞好環保知識在課堂教學的有機滲透，我們著重做了這樣幾項工作：一是抓好一支「綠色園丁」隊伍，各學科的教材中均蘊含著豐富的環境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關鍵在於教師，教師要增強學科滲透的意識，充分挖掘學科中的教育素材，落實教育內容，選擇恰當的教學方法，只有這樣，才能使環境教育落實在課堂教學之中。
為了解決這個問題，學校一方面請從事環保、創衛工作的專業人員作講座，另一方面加強語文、地理、生物、化學、研究性學習等各科教師的環保知識培訓，組織教師學習一系列的環境保護和創衛工作的檔案和有關環境教育的報刊雜誌，提高教師素質。二是對其他各學科教師提出具體要求，要求各任課教師對本學科所涉及到的環境知識要講全、講透，聯絡實際，達到教學大綱所要求的目的，環境知識的教學要有計畫、有步驟進行。三是充分利用現代化教學手段，如多**、投影儀等，解決環境知識教學中的重點，難點問題，使環保知識更形象、直觀、靈活有趣，強化了學生環保意識，豐富了環保知識教學形式和內容。
四是結合環境知識課內教育，建立興趣小組，組織部分學生、共青團員參加一些社會實踐活動，潛移默化中提高環境道德素質。
四、開展課外活動，拓寬環境保護教育的渠道。
將環保教育納入到學校班會、團隊等活動之中，不僅豐富了學生校園文化生活，而且對培養學生環保素質，陶冶學生情操具有重要的現實意義，為此學校開展了以下活動：
一是充分利用各種**，加大環保教育宣傳力度。學校通過校園廣播站、黑板報、宣傳廚窗、校園網路等媒介，大力宣傳環境保護科普知識、法律法規，使全校師生人人懂環保知識，人人愛護環境。在行動上，學校綠化養管責任明確，責任落實到班級，組織學生動手參與綠化、美化、淨化校園勞動。
二是通過主題班會、團隊會、國旗下講話，深化建立「綠色學校」活動。定期組織以環境保護為主要內容的主題班、團隊會活動。如「保護環境，淨我校園」、「創衛與我同行」等主題班隊活動，由學生談環境保護的目的、意義，介紹身邊人為破壞環境的事例，並根據已掌護的環保知識提出具體解決辦法，既使學生明確了環保的重要性，又增強了學生環保的意識和素質，尤其是有的學生能從身邊人為破壞境的現象聯絡到整個人類生存的危機，體現了中學生較高的環境素質和熱愛環境、關心人類生存命運的責任心和使命感。
三是結合重大節日，廣泛開展環保教育活動。我校在植樹節、世界地球日、環境日、水日、戒菸日等重大環保紀念日，開展適合中學生年齡特點的環保教育活動。每年4月22日「世界地球日」，都由學校團委、政教處聯合舉辦系列教育活動，開展書法，繪畫比賽等，讓學生用多種方式讚美地球、讚美家園，表現美好的祝福和心願。
利用3月學雷鋒活動月，組織學生成立護綠隊，開展清理衛生死角、鋤草澆花等活動，培養學生環境意識，通過親身感受提高對環境的關心和愛護。在戒菸日，學校號召教職員工「遠離菸害，享受健康」，積極開展「做不吸菸新一代」簽名等戒菸活動。學校還定期開展組織學生開展「五個一」環保系列活動：
讀一篇環保方面的文章；做一次環保的專題調查；寫一篇關於環境問題的感想；進行一次主題性的環保班隊會；參與一次環保宣傳活動；參加一次環保實踐活動。每學期出好2-3期環境教育專欄和開展2項環境專題活動。這些活動對於培養學生關心校園，關心環境，關心人類命運起到了積極的促進作用。
四是積極開展學校、學村共建活動。為提高學生勞動素質，培養學生勞動意識和吃苦耐勞精神，在寒、暑假，學校安排學生參加社會實踐活動。開展社會環保意識和現狀調查，教育學生愛護家鄉，愛護環境，共創綠色家園；開展青年志願者活動，走出校園，走向學村開展社群服務。
五、環保意識增強，教育效果顯著。
經過幾年的努力，我校的育人環境發生了顯著的變化，已成為一所遠近聞名的園林式學校。學生能自覺遵守學校的「一日常規」，視校園為家園，養成了良好的環保行為規範，自覺愛護學校的一草一木，保持校園的美化、綠化與淨化，學生參與環境教育活動普及率達100%，學校教師能以身作則，校園環境教育氣氛濃厚，師生環保意識強，具有良好的環保行為，能自覺維護校園環境清潔，無吸菸、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節約、**可利用資源。學校還重視學校、家庭、社會「三結合」教育網路，成立環保小分隊，積極向家庭和社會宣傳環保，師生員工家庭自覺地使用環保產品，促進社群居民群眾規範環保行為，社會反響較好。
2000—2023年連續三屆被授予區「文明學校」，2023年被評為市「普通初中達標校」，2023年被省控菸與健康協會授予省「做不吸菸新一代」簽名活動組織獎，2023年被評為區「平安校園」，2008-2023年連續三年被被評為區「質量管理先進學校」，2023年被評為「省義務教育標準化學校」；莊偉東老師2023年參加市級創新教學《保護人類共同的家園》榮獲二等獎，其中有4篇**榮獲環保部門表彰，學生環保徵文也多次獲獎。
總之，在學校領導班子的高度重視和領導下，群策群力，學校創綠工作做了一些有效的工作與有益的嘗試，取得了一定的成績，為我區建立「省級森林城市」添磚加瓦。但我們也清醒地認識到，綠色學校的建設是乙個長期的過程，我們的工作還存在著一些薄弱環節，我們將在新的起點上繼續努力，開拓進取，讓所有師生員工從關心學校環境到關心周圍、關心社會環境，為我們的綠色學校添上新綠，讓我們的校園、泉港的家園更加美好。
中學建立綠色學校工作總結
xx初級中學 xx初級中學位於xx縣城東20公里處xx魚塘村，是一所全日制農村寄宿制學校。學校依山傍水，環境幽雅。學區覆蓋22個行政村4萬餘人。現在校學生418人，共8個教學班，教師42人，校園總面積29680m2，建築面積12800m2，綠化面積6100m2 宿舍480m2，食堂 含餐廳 720m...
綠色學校工作總結
為了使全體學生參與綠色學校的建立工作，學校開展了建立 綠色班級 的活動，制定了 綠色班級 的評比標準和評比辦法，學校各班均參加了此項活動。班級成立了環保小組 配備了小小管理員，負責節水節電 班級牆報重新布置，開闢了 綠色園地 專欄，宣傳環境知識和綠色理念 教室裡擺放了花草，有學生專人護理。在學校和少...
建立綠色學校工作總結
4 學校投資8000元在教學樓門前兩側重新種植了草坪，校園周圍栽種了100棵梧桐樹。三 強化環境的教育力度 一 校園環境建設凸現環境教育 教學樓的中部懸掛著固定的紅色辦學辦學目標和學生培養目標，即 以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提公升。文明的瀋陽人 高尚的中國人 創...