從新的學期開始，就只有一百天九年級的學生們就要畢業，就要走進中招
的考場，而且，這一學期對於學生和學校來說都是至關重要的。關係著學生的
前途和學校的聲譽。為了能使本學期教學工作有章可循，我們做了以下工作：
一、提前做好了充分的思想準備。本學期時間短，任務重，要在一百天的
時間裡把整個初中的知識進行梳理，歸納總結，同時要做足夠的練習，使學生
們對知識能夠學以致用，教學任務很繁重，因此要做好充分的思想準備，對於
學生來說是乙個百日衝刺，對於老師來說也是乙個百日衝刺。為了能讓學生們
在中招考試中考出好成績，作為教師，我有義務和責任。
二、做好了整體規劃，制訂短、中、長期戰略目標和步驟。
因為時間很短，作為老師，應該從整體上把握整個複習過程的進度，作好
複習過程中短、中、長期規劃，制訂了詳細的複習步驟及在複習過程中採取的
措施。經過九年級三位老師的共同商酌，整個複習過程如下：
整個過程分兩部分進行的，第一輪複習要在五月初結束，主要以課本為主，進行基礎知識系統的歸納和整理，學生主要是複習記憶基礎知識，第二輪從五
月初到中招考試，主要為綜合複習模擬考試為主，做一定的綜合測試題，讓學
生適應中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應對。同時加
大寫作和聽力的訓練。最後我們還做了專項講練。
1、第一輪複習
在第一輪複習中，主要依據英語報和株洲中考，七年級擬需一至兩周時間，八年級擬需要兩到三周時間，九年級擬需要三周時間。複習中，上午的正課以
通課文為主，把課文中的重點知識和短語點出來，讓學生們記憶，同時講解相
關的語法知識，講語法時不拘泥於本冊書或本課書，要把相關語關全部集中講解，估計會在三十分鐘以內完成，剩下十幾分鐘讓學生再記憶或閱讀英語報上
相關的講解。輔導課以做題為主，每節課按考試要求做完同步複習試卷，收交
批改。第二天講評，同時講評英語報上的試題。聽力和寫作同時進行，聽力可
在講評時訓練。寫作只講寫作技巧和文章結構。
2、第二輪複習。
第一輪結束以後，把整個初中知識看作乙個整體進行綜合訓練。以綜合模
擬試題和衝刺試題為主，加強應試技巧的訓練。在本輪中把訓練重點放在寫作
和聽力上，讓學生把每套試卷上的寫作題都要完整寫出來，上交批改。對於一
些不會寫作的同學要單獨訓練。
3、專項講練。主要以報紙和株洲中考專題為主進行講練的。
三、加強合作，互利共贏。
初中畢業考試是以整個學校為單位的較量。作為一名老教師，要加強對同
頭科老師的交流，互通訊息，相互切磋，多**多商議，複習同步，訓練同時，使整個學校的英語水平同步提高。
2010-2011學年下期遠端教育工作總結初中教師教學工作總結 2010學年教師
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宣聖萍這學期是我擔任九 5 班的英語教學工作。在教學過程中我認真備課，深入研究教法，和本組其他老師共同 教學方法，吸取他人寶貴的教學經驗彌補自己的不足。教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。由於本班是普通班級，尖子生相對較少，差生較多...