宣聖萍這學期是我擔任九（5）班的英語教學工作。在教學過程中我認真備課，深入研究教法，和本組其他老師共同**教學方法，吸取他人寶貴的教學經驗彌補自己的不足。
教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。由於本班是普通班級，尖子生相對較少，差生較多，所以根據實際情況，我制定以下幾個措施：
一、認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是乙個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
二、培養學生良好的英語學習習慣
首先，要培養學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課後認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。
其次，學生學習要主次分明，主要學科課後時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。基礎不打好，以後想提高也難。
總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
三、建設高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。
這樣，授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
四、加強課外輔導。
英語學習是語言的學習。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發現問題及時糾正。
課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強制背誦等方式，幫助他們養成良好習慣，提高他們的英語學習能力。
通過乙個學期的努力，大多數同學的學習成績都有明顯提高，但是還有部分同學的成績不太理想，特別是班上那些無心思學習，或是學習很被動的同學，給教學工作帶來一定的困難，在今後的教學工作中還要不斷總結，反思。
以上就是我在本學期的教學工作總結。
【謠言**站】貧血就需要「補血」嗎？
2014，6
九年級英語教學總結
英語學科是一門基礎性學科,又是一種非常重要的語言交際工具,隨著這學期工作的結束,我感觸頗多,可謂得失並重 為了進一步搞好下學期的教育教學工作,取得更好的教學效果,特把本學期的教學工作總結如下 一 學情分析 1 我所教初三英語班,就英語而言,學生個體差異較大,兩極分化現象較嚴重,最低分20分左右,最高...
九年級英語教學總結
二 加強自身的業務水平 經過幾年的教學工作,自己的不斷探索，認真學習網上先進的教學水平 教學經驗，積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學 平時多做試卷，有問題就大家談論，努力提高英語專業水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素質教育夯實基礎，平...
九年級英語教學總結
從新的學期開始，就只有一百天九年級的學生們就要畢業，就要走進中招 的考場，而且，這一學期對於學生和學校來說都是至關重要的。關係著學生的 前途和學校的聲譽。為了能使本學期教學工作有章可循，我們做了以下工作 一 提前做好了充分的思想準備。本學期時間短，任務重，要在一百天的 時間裡把整個初中的知識進行梳理...