灑雨中學現有在校學生1376餘人，共設25個教學班，專任教師70名。學校地處邊遠山區，經濟落後，資訊閉塞。目前，全校只有遠端教育室、多**教室各一間，隨著現代教育技術的不斷普及和廣泛應用，教學手段日新月異，傳統教學模式面臨了新的挑戰，教師學習培訓、師生的教學活動以及接收資訊的方式日趨依賴網路平台。
一、指導思想
為了促進教育均衡發展，讓師生共同分享現代教育技術成果，促使教師把現代教育技術和教育理念運用到教育教學中，提高課堂效率，減輕學生負擔，提公升教學質量，逐步縮小城鄉教育差距，改善辦學條件，在農村地區廣泛傳播資訊科技，為社會經濟發展多作貢獻。
二、組織領導
學校根據「班班通」工作要求成立了以校長為組長的「班班通」建設及應用工作領導小組，確保此項工作的落實。
組長：楊坤（校長）
副組長：曾捷（副校長）
成員：陳廷華（總務主任）
蔡勇（遠端教育室負責人）
歐陽和建（遠端教育室管理員）
各班班主任
三、建設方案
我校現有遠端教育接收裝置一套，多**裝置一套，膝上型電腦3臺，台式電腦14臺，僅滿足日常辦公使用，在現有裝置基礎上作如下布置：
1、將原來的遠端教育接收室設計為控制樞紐中心，將internet資訊資料中轉到各辦公室、各功能室和教室，並建立校內區域網路。
2、以校長為第一責任人，總務主任及各班主任負責財產管理，遠端辦工作人員人負責技術管理和資訊接收與**，實行專人專管，制定相應制度，進行日常的管理、使用和維護。
3、制定校本培訓計畫，讓教師學好用好現代教育技術，提高教學質量，促進教育現代化。
4、裝備及資金預算
（1）「班班通」裝備設計
現有教室、辦公室及功能室40間，從學校實情出發，擬裝備25間教室和1間資訊科技課教室，原多**教室、遠端室裝置繼續維持使用，另外13間辦公室及其功能室只配備辦公電腦並通網路，以滿足學校近幾年發展需要。
（2）「班班通」裝備及資金預算
教室顯示終端為200寸可調電子白板，pc加**控制台，校園網主幹網路為光纖接入，總預算約金額1377240元。
四、經費支付預算
根據上級管理部門的統一部署，如沒有專項資金支援，學校準備在保證教學正常運轉的基礎上，緊縮消耗支出，預計每年從公用經費中劃列35萬，用4年的時間，在2023年內全部完成上述工程預算。
五、管理措施
（一）制定培訓計畫
制定切合本校實際的校本培訓計畫，讓教師學好用好現代教育技術，提高教學質量，促進教育現代化。
1、培訓內容：
包括現代教育技術基礎知識、ppt、excel、wordw文件、電子拍攝技術、多**課件製作等。
2、工作重點
（1）建立科學新型的、基於資訊科技和現代教育技術的教育教學思想和理念。
（2）掌握資訊科技和現代教育技術應用的基礎知識和操作技巧。
（3）根據教材利用各種軟體及資源自己製作課件並用於教學。
（4）使教師由會用、願用到用好的過渡。
3、主要措施及方法
（1）2023年1月起，成立學校多**教學工作領導小組，學校教育資訊化的管理由專人負責，並把遠端教育工作納入學校工作及教學教研工作計畫中去，形成常規工作。
（2）建立健全遠端教育工作制度，加強管理，落實到位。
（3）堅持請進來帶出去的原則，有計畫選派骨幹教師外出學習，同時，組織校內講座，**錄影、研討等，以達到轉變教師的教育理論和意識，提高教師運用現代教育技術的能力。爭取在2023年使60%的教師能達到自行自製教學課件能力。
（4）從2023年起，每週保證乙個下午1小時的遠端教育培訓學習，有計畫的讓資訊員對教師進行遠端教育資源使用、現代教育技術應用的基礎知識和操作技能、課件製作等方面的培訓。
（5）每個月利用業務學習時間開展一次利用遠端教育資源的觀摩課，以提高運用遠端教育資源的積極性，實現教師學習方式和教學行為以及教學方法上的轉變。
（6）開展製作課件評比活動，從2023年開始每學期舉行一次優秀自製課件評比活動，以提高全體教師自製課件的水平。
（8）積極利用遠教資源進行業務學習。
（9）結對互幫：熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師。特別是老教師，使他們能夠基本上會使用電腦，並基本能利用課件上課。
（10）合理安排教師輪流上機強化熟悉電腦操作、製作課件、電子備課等。
（二） 檢查督促與考核
1、將多**的使用納入教師月考評中——教學常規的考核中去，激勵教師使用並用好多**。
2、制定硬性指標：在2023年80%的教師必須學會電腦操作，簡單課件的製作，演示文稿的製作等。從2023年起每週每個教師利用多**上課不少於1節，從2023年起，每週每個教師利用多**上課不少於3節。
3、制定使用記錄表，相關管理人員對使用教師多**的情況進行監督、檢查及考核，並將成績納入年度考核和績效考核。
（三）裝置維護措施
1、學校安排專人管理、維護「班班通」裝置。學校要為遠端教育管理技術人員配備必要的工具及相應的工具軟體。裝置故障維護必須在查清楚原因後進行，原因不明不得擅自維護，更不得未經供貨商的同意擅自開啟機箱，更換配置的硬體，一般技術故障由學校管理員排除，不能排除的請相關技術部門或者供貨商人技術人員排除，屬於硬體的故障，無論是否在保修期範圍內的，學校管理員都要**和教育技術裝備站或是供貨商取得聯絡，以便盡快維護更換。
2、在安裝裝置的時候，學校管理員必須收齊、保管好各裝置的說明書、保修卡以及相關的軟體，並編號保管存檔，以便維護使用方便查詢。學校要把包裝箱集中保管一年以上，以防硬體維修託運包裝，不得隨意丟棄和變賣。屬於人為損壞的所需的配件及維修費用由損害者承擔。
3、我校將進一步建立建全管理使用制度，做好文字記載，制度要張貼在醒目的位置。建立行之有效的激勵機制。認真落實各級各部門的管理意見。
4、所有遠端教育裝置必須按要求安裝在規定的地方，不得挪作它用，但也不能擔心裝置用壞了而將裝置閒置不用，一經發現將追究學校校長的責任。確因情況變化需變更地方和用途的，事先要報經教育技術裝備站同意後方可實施。
5、加強「班班通」裝置的安全保衛工作，設立值班安全保衛制度。
安龍縣灑雨中學
2023年11月17日
灑雨中學「班班通」資訊點布置平面圖
灑雨中學優質課評選方案
為進一步推動我校課堂教學改革的步伐，體現和展示主體 活動教學與新課程整合的特點和優勢 體現以學生為主體的新教育理念 培養學生創新精神和動手實踐能力，激發學生學習興趣 塑造學生良好的個性 進一步使我校教師充分樹立嶄新的教育理念，提高教師的綜合素質 同時也為了向社會展示我校教師鮮明的教學特色，促進家校密...
灑雨中學「四在學校 幸福校園」活動方案
根據 安龍縣中小學開展 四在學校 幸福校園 活動方案 通知的精神 安教育字 4014 17號 結合我校實際，特制定本方案。一 指導思想 為進一步貫徹落實黨的十八屆三中全會重要精神和省委第十一屆四次全會 深入開展 四在學校 幸福校園 活動 的重大決策部署有關精神，進一步規範我校辦學行為，深化課程改革，...
灑雨中學教師教學常規管理要求
教學工作要堅持以課堂為核心，工作過程及質量以管理為保證。為加強教學工作管理和評估，全面實施素質教育，深化教學改革，提高教學質量，特制定本要求。1 教師上課必須課前個人獨立備課，有教案或導學案，選擇最佳的教學方法和教學手段 2 教案杜絕一味 或不加思考的摘抄，要廣納博覽消化使用。若查實為不加思索的照搬...