2、在培訓的每個晚上，天水市電教館李館長組織五縣二區的培訓人員每晚兩個小時的交流會，李館長為人和藹，專業技術精湛，各縣區培訓人員發言積極，對目前電教等相關技術的發展和存在的現實問題進行了研討式的交流，使我對全市目前電教工作有了乙個大致的了解，結交了益友，以便以後的工作可以在全市範圍了經行調查研究，相互交流，相互學習，共同提高，促進天水電教事業的發展。可以說，這些交流的價值僅次於培訓的內容，或者說比培訓的內容還要重要。
3、關於《現代教育與技術》網路期刊徵稿的啟示，該期刊由甘肅省教育廳主辦，經甘肅省有關會議研究決定，期刊為我省大中專院校及中小學教師發表**的省級刊物，納入我省大中專院校及中小學教師專業技術資格評審的**刊物範疇。該期刊收費為500元/3千字，我校教師有需要者可以積極投稿。
4、經過培訓交流得知，我校校園網存在安全隱患，全市已經發生了好幾起由學校內部電腦發表非法言論遭到公安機關追查責任人的事件，我縣去年就有一起。我校網路管理鬆散，再加上無線路由器的使用，為查詢相關當事人帶來了一定困難。
5、心有餘而力不足。首先我要承認，好多事情我沒有做好，給學校和領導帶來了很多麻煩。但是隨著學校資訊化的大發展，管理任務異常繁重，所有跟電腦有關的工作，基本上我都在場，學校有重要工作，我基本上也都在場，每個科室有重要工作，我基本上都參與。
非常感謝領導對我的信任和栽培，讓我在每件事情中都有所收穫，對我的發展和提高幫助很大。但是有時這些工作讓我感覺壓力大、負擔重。我只能按照相關要求努力、爭取完成任務。
哪兒急就哪兒做，有一種被人推著工作的感覺，工作中缺乏主動性和創新性，更就別談研究了。有時有個想法，想做個什麼，正要做，結果一項任務又來了，等任務完成了，以前的構思和想法全沒了，所以時常感覺心有餘而力不足。
6、爭取培訓和學習機會，使自己再充電。資訊科技的發展日新月異，一日不學習就要落後。再加上自己本身愚鈍，開始就沒有學好專業知識，現在面對各種新技術，新問題，感覺無從下手。
為此，在自己努力自我學習的同時，有機會多通過培訓再學習，是自己不被淘汰，有專案和技術問題時，要和周邊縣區學校多交流，多考察，多研究。爭取好鋼用到刀刃上，為學校的發展貢獻微薄力量。
7、教師專業化發展，這次培訓有教師講到教師專業化發展的問題，其實我們學校已經在做了，但自我感覺，目前大多數人把教師只是作為乙個職業而已，作為自己謀生的手段，真要把他當做專業來做，還有很多困難。比如經濟制約，職業道德，個人信仰與追求，家庭環境等等，但是這個提法很好，我們應該朝著專業化的方向緩慢發展。其中的一些問題，值得研究和**。
行行行二〇一二年五月二十三日
中小學校園網建設方案
隨著當代資訊科技向中小學教育的擴充套件，隨著多 計算機在教育教學過程中的應用越來越普遍，校園網路的建設提到了重要的議事日程。從當今世界發達國家教育資訊化發展的經驗來看，從單機發展到網路，是中小學教育資訊化發展的必然趨勢。因此，在當前我國基礎教育資訊化發展過程中，以校園網路的建設為核心與基礎，加快教育...
中小學校園網規劃設計
一 校園網的定義 校園網就是在校園內通過綜合佈線系統 有線或無線 把伺服器 網路裝置 軟體和使用者終端合理地連線起來的區域網系統，並可通過廣域網的互聯實現遠距離交流和資源共享。是為學校師生提供教學 科研 管理和綜合資訊服務的多 網路。二 校園網的設計原則 校園網的建設宜遵循 統籌規劃 整體設計 統一...
中小學校園網規劃設計
一 校園網的定義 校園網就是在校園內通過綜合佈線系統 有線或無線 把伺服器 網路裝置 軟體和使用者終端合理地連線起來的區域網系統，並可通過廣域網的互聯實現遠距離交流和資源共享。是為學校師生提供教學 科研 管理和綜合資訊服務的多 網路。二 校園網的設計原則 校園網的建設宜遵循 統籌規劃 整體設計 統一...