三、學校管理教師和中層領導要積極改變工作方式，合作共謀學校的發展學校工作都是些具體的工作，是由乙個個的小事組成，沒有驚天動地的大事，沒有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實現。為將學校的各項工作落到實處，學校首先建立了乙個嚴密的管理網路。系統的管理網路給分工負責打下了基礎。
學校領導班子又通過認真研究將學校的工作全部細化，分到不能再分，然後分配到相應的人，讓每一件工作，不論大小都有人負責，就像著名教育家魏書生管理班級一樣管理學校，使學校工作事事有人管，有人抓。
總之，經過這次網路培訓，我深刻地感到：要把學校的管理工作抓好，把學生教育好，提高學校教育教學質量，首先是學校管理者要提高自身綜合素質：要有前瞻思維，要具備先進的教育教學理念，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂……要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識。
其次要把教育教學工作做好，應通過多種形式，開展校本等各種培訓，樹立正確的人生觀、價值觀，真正讓所有教育工作者熱情幹工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業做貢獻。
中小學實驗教學管理人員培訓
提綱 一 教學儀器的管理 二 實驗教學的管理 三 實驗室賬冊管理 四 實驗室檔案資料管理 一 教學儀器管理 1 教學儀器的配備 儀器的配備，首先要做好配備計畫。這方面，要注意以下三點 1 掌握不同要求的配備標準 由於學校性質不同，如普通完中 單設初中 小學等等，配備標準也有所不同。就是同一性質的學校...
「全省中小學校園網路管理人員培訓班」培訓總結
2 在培訓的每個晚上，天水市電教館李館長組織五縣二區的培訓人員每晚兩個小時的交流會，李館長為人和藹，專業技術精湛，各縣區培訓人員發言積極，對目前電教等相關技術的發展和存在的現實問題進行了研討式的交流，使我對全市目前電教工作有了乙個大致的了解，結交了益友，以便以後的工作可以在全市範圍了經行調查研究，相...
開心果幼兒園教師及教育管理人員培訓演示文稿
遵照2006年上海市中小學幼兒園教師和教育管理人員全員培訓的計畫和要求，我園積極組織全體教師和教育管理人員進行碟片的觀摩和討論學習。7月14日早8點，全園教師不畏酷暑，準時來到幼兒園會議室，而我園領導也早已細心地為大家的學習做好了充分的準備，她們不僅擺放好桌椅，還把電視機 機等電教器材事先做好了除錯...