申報單位
專案名稱
單位負責人
專案負責人
填報時間： 年月日
重慶市北碚區教師進修學院
備註（本備註在上交區教師進修學院的申報書上可以刪去）：
1.每個單位全員通識培訓專案最多申報2個，還可申報針對不同型別教師、幹部專項培訓專案2-3個，每位教師只能申請參加2個專案，每個專案總課時不超過16課時。
2.結合單位實際和教師需求，圍繞卓越課堂建設申報培訓專案。
3．每個專案填寫乙份申請書。
4.本申請書需同時交送紙質和電子申請書，每份申報書需交紙質申報書3份，於2023年9月25日前交教師進修學院繼續教育辦公室（負一樓106）潘老師處，並同發電子稿傳送到超過時間未申報者，我院將不予受理。
5.我院將組織繼續教育校本培訓專家組對各校申報專案進行評估，評估未通過者，該專案不得計入繼續教育學分。通過我院評估者，我院將公布本學年校本培訓專案，各校要精心組織實施。
6.我院將根據校本培訓安排，派人檢查並評估專案培訓效果。專案培訓效果評估為「不合格」等級者，該校本培訓專案不得計入繼續教育學分。
平陽縣中小學 幼兒園 校本培訓管理細則 試行
為進一步規範校本培訓工作，提高針對性 實效性，有效促進教師專業發展，根據溫州市教育局 關於進一步推進校本培訓工作的通知 溫教師 2010 76號 檔案精神，特制定本細則。一 計畫制訂 學校要根據上級教育行政部門和業務主管部門的整體部署，結合工作實際和教師專業發展需求制訂年度 學期校本培訓計畫，及時上...
上海市中小學 幼兒園校本培訓工作指導意見
4.校本培訓主要以行動研究 課題研究 實踐專案為主要形式，將集中培訓和自主研修相結合 個人反思與小組研討相結合，採用系列講座 課例研究 課題帶動 專題研討 反思 讀書沙龍 教學論壇 師徒帶教 網路研修等方式進行。5.校本培訓要根據學校的實際情況，在實踐中創造適合自身實際的校本培訓方式。要集聚優化教師...
幼兒園校本培訓小結
加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑，教師成長的一葉方舟。我校雖然是一所改建學校，教師人數比較少，開學以來，我們仍然做好校本培訓工作，下面將我校半年來開展的校本培訓工作小結如下 一 提高認識...