為進一步規範校本培訓工作，提高針對性、實效性，有效促進教師專業發展，根據溫州市教育局《關於進一步推進校本培訓工作的通知》（溫教師〔2010〕76號）檔案精神，特制定本細則。
一、計畫制訂
學校要根據上級教育行政部門和業務主管部門的整體部署，結合工作實際和教師專業發展需求制訂年度、學期校本培訓計畫，及時上報教師發展中心幹訓科備案。
1.學校每學期都要提前制訂學校校本培訓計畫並落實到月行事曆上（見附件1）。
2.學校要規定備課組或教研組制訂學期工作計畫，落實學校校本培訓工作。
3.培訓內容要根據《溫州市教育局關於進一步推進校本培訓工作的通知》有關「校本培訓規定內容基本要求」制定。
4.學校校本培訓計畫上報時間為每學期開學後的三周內。
5.學校若因工作要求變更校本培訓計畫內工作事項，要及時填寫「校本培訓計畫內容變更表」（見附件2），供評估時備查。
二、專案審批與實施
學校根據校本培訓活動的要求和內容確定專案的參與人員和專案負責人。
1.活動準備，根據學校校本培訓計畫和學校實際，由專案負責人報教務處或教科室審批。
2.活動過程，要認真落實專案活動內容，激發參與教師的學習積極性和主動性，做好過程管理，落實好主持、主講、時間、地點等，並做好考勤工作。
3.活動結束，要收集和整理培訓資料，關注效果反饋，做好改進和反思工作，將活動記錄（見附件3）和考勤表上交到教務處或教科室備案。
4.學校校本培訓職能部門在活動結束後兩周內將參訓人員的學時錄入彙總表（見附件4），並做好資料歸檔工作。
三、過程管理
為確保校本培訓工作的有效實施，經研究，決定成立平陽縣校本培訓管理工作領導小組，組長：王德平；副組長：遊兆武、張世銀；成員：
張全舉、杜繼滿、尚文梅。各學區、學校要相應成立校本培訓工作管理機構，學校要有專門科室（教務處或教科室）負責，學時管理要有專人負責。
各學區要重視中小學(幼兒園)校本培訓工作的開展與落實，要督促指導學校校本培訓工作的開展，縣教師發展中心將建立校本培訓聯絡制度，由研訓員分組聯絡學校（見附表11），同時每學期將定期與不定期到中小學(幼兒園)檢查指導校本培訓工作。
四、學時登記
根據浙江省教育廳關於印發《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》的通知，在職中小學(幼兒園)教師，每五年乙個週期教師專業發展培訓時間應累計不少於360學時，其中校本培訓時間的計算不超過總學時的三分之一，五年120學時，即每年不超過24學時。
1.原則。校本培訓學分登記要以學校校本培訓活動記錄表（附件3）和考勤表為依據，要體現及時、公平、公正原則。
2.程式。(1)專案活動結束一周內，專案負責人要把活動人員簽到表和活動記錄表交教務處或教科室備案。
(2)專案活動結束後兩周內，教務處或教科室人員要根據審批表和簽到表相關資訊錄入彙總表（見附件4）和學分統計表（見附件5）。
3.根據省教育廳檔案規定，市教育局《關於進一步推進校本培訓工作的通知》中關於獎勵學時不執行。
五、檔案管理
學校要建立健全校本培訓資料歸檔制度，及時將學校在校本培訓工作中形成的、對學校和教師有利用價值和憑證價值的、反映學校教師參加繼續教育工作特點的各類材料歸檔，確保學校校本培訓的檔案材料齊全、完整和準確。學校在檔案建設中，要充分發揮自主性、積極性和創造性。
檔案材料分紙質材料與電子材料。校本培訓職能科室要承擔校本材料整理、分類和儲存任務。
六、考核評估
校本培訓考核評估是在縣教育局和教師發展中心指導下，對學校教師培訓工作的考核認定。校本培訓考核認定每年一次，流程如下：
1.自評。具備校本培訓資格學校校本培訓工作「評估表」（見附件7）進行自評打分。
2.評估。學校填寫「校本培訓評估申請表」（見附件8）與「學時統計表」（附件5）於6月上旬向縣教師發展中心提出校本培訓評估申請。
並對教師學時進行公示，公示期為一周。縣教師發展中心確定具體評估時間進行評估。
3.公示。評估結果由縣教師發展中心進行公布。有異議內容在情況反映後一周內複核解決。對符合評估要求學校給予校本培訓學時確認，對不符合要求學校提出整改意見，擇日複查評估。
4.確認。校本培訓學時確認時間在6月下旬。
5.獎懲。縣教師發展中心每學年度對校本培訓工作進行評比，對校本培訓工作成績優秀單位和個人予以表彰，對未通過校本培訓評估，評估中有弄虛作假行為的學校，全校教師學時不予以認定。
七、學時獎勵
學時獎勵是對優秀師資和優質培訓專案的一種激勵。學時獎勵分兩種型別：一種是對學校優秀教師承擔校本培訓主備、主講或主評的一種學時獎勵，每次一學時，每位教師每年獲得此類獎勵不超過12學時；另一種是輻射培訓專案獎勵學時，輻射培訓專案須經教師發展中心審批確認，輻射其他學校，輻射培訓專案所在學校教師參與活動可獲得相應獎勵學時，其他學校教師參與該專案培訓，可獲得相應的校本培訓學時，每位教師每年獲得該項獎勵不超過12學時。
輻射培訓活動開展前兩周，學校須向縣教師發展中心提出專案申請（見附件10），經審核批准後方可實施。學校要嚴格培訓過程管理和材料整理，學時申請時要有申請表、培訓方案、考勤表、培訓效果分析等。
附件：1.平陽縣中小學（幼兒園）校本培訓計畫表
2.平陽縣中小學（幼兒園）校本培訓內容變更表
3.學校校本培訓活動記錄表
4.學校校本培訓活動彙總表
5.學校年度校本培訓學時統計表
6.校本培訓檔案管理材料要求
7.校本培訓工作評估細則
8.校本培訓評估申請表
9.學校「教師個人獎勵學時」申請表
10.學校輻射培訓專案獎勵學時申請表
11.校本培訓工作聯絡人一覽表
附件1平陽縣中小學（幼兒園）校本培訓計畫表
（ 學年學期）
學校校本培訓負責人： 聯絡**申報時間：
校本培訓月行事曆
單位（蓋章）：
附件2平陽縣中小學（幼兒園）校本培訓內容變更表
學校附件3
學校校本培訓活動記錄表
工作單位
說明：活動一周內，教務處或教科室負責人根據專案負責人遞交記錄表審核內容並簽字確認。考勤表附後。
附件4學校校本培訓活動彙總表
工作單位
說明：專案活動結束兩周後，教務處或教科室人員要根據活動考勤表及學分規定匯入彙總表。
附件5學校年度校本培訓學時統計表
附件6校本培訓檔案管理材料要求
附件7學校校本培訓工作評估細則
學校附件8
校本培訓評估申請表
時間：附件9
北碚區中小學 幼兒園 校本培訓專案申報書
申報單位 專案名稱 單位負責人 專案負責人 填報時間 年月日 重慶市北碚區教師進修學院 備註 本備註在上交區教師進修學院的申報書上可以刪去 1.每個單位全員通識培訓專案最多申報2個，還可申報針對不同型別教師 幹部專項培訓專案2 3個，每位教師只能申請參加2個專案，每個專案總課時不超過16課時。2.結...
上海市中小學 幼兒園校本培訓工作指導意見
4.校本培訓主要以行動研究 課題研究 實踐專案為主要形式，將集中培訓和自主研修相結合 個人反思與小組研討相結合，採用系列講座 課例研究 課題帶動 專題研討 反思 讀書沙龍 教學論壇 師徒帶教 網路研修等方式進行。5.校本培訓要根據學校的實際情況，在實踐中創造適合自身實際的校本培訓方式。要集聚優化教師...
中小學幼兒園安全管理考核方案
為監督和保障各中小學 幼兒園認真履行安全管理工作職責，有效預防和減少校園安全事故，維護校園安全穩定，促進青少年學生和兒童的健康成長，根據 中小學幼兒園安全管理辦法 和 廣州市學校安全管理規定 等檔案要求,制定本考核方案。一 考核物件 區屬各中小學 幼兒園。二 考核內容 一 學校 幼兒園安全常規管理考...