「工學結合模式下的大學生活」主題班會總結
陽春三月，神州大地鶯歌燕舞，暖意融融。當晨日的陽光為大地帶來溫暖的時候，一名這樣的普普通通的戰士，將他的思想與行動化作光芒，照亮了中華民族前進的方向。他的力量甚至比這陽光還要來得偉大，因為他是用自己的青春與生命，書寫著乙個共產黨員對於祖國和人民的無限忠誠！
他，就是黨和人民的好兒子—雷鋒。他只活了22年，但他做的事卻比有的人一生所做的還要多。他雖然只是一名普通的革命戰士，但他的精神激勵了億萬群眾。
雷鋒曾說過：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」雷鋒，就是用這無私的奉獻精神打動了無數的中國人，獲得了歷史的首肯和人民的懷念，激勵著我們前進。
「向雷鋒同志學習」，對我們大學生而言並不是一句簡單的口號，而是要付諸行動的。三月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。今天我們酒店管理專班的所有同學開展了圍繞 「弘揚雷鋒精神」以 「工學結合模式下的大學生活」為主題的班會。
時光荏苒，在不知不覺間我們已經大二了。當初的我們懷著憧憬與期待進入大學，但起初我們對所謂的工學結合模式並不了解。 今日的我們無論是在思想、行為或是精神上都有著自己不同程度的變化，而這些變化都與我們的學習雷鋒精神息息相關。
針對「以工學結合下的大學生活」我班同學就此展開了熱烈的討論。本次班會共分為以下幾個步驟進行：
（一） 宣講此次討論會的主題及目的。
（二） 同學們就此次主題展開積極討論，分組討論並進行小組彙總。
（三） 總結發言。
三月是學習雷鋒的傳統文明月。在此次班會之前，輔導員張微老師向我們宣傳了向雷鋒同志學習的重要意義。因此我們酒店專班積極響應系裡「弘揚雷鋒精神，向雷鋒同志學習」的號召，並結合我們專班的實際情況，展開了圍繞「弘揚雷鋒精神」以「工學結合下的大學生活」為主題的班會。
此次主題班會，同學們相互交流著自己的想法，這次班會讓我感觸頗深。例如：有的同學講到，起初的自己進入這個班級時其實還處於一片茫然之中，對於入學的第乙個學期便要到企業去實習讓我們感到極為不可思議，這與我們從小就一直憧憬的大學生活實在是相差甚遠，毫無樂趣可言、毫無幸福之感。
在實習的過程中，我們會遇到很多問題。但是，我們在座的同學，大家克服了所有的困難堅持了下來。
實習的過程是苦樂交織的過程，有歡笑，也有淚水。我們曾因為踏實努力工作，而得到部門領導的肯定；也由於工作的疏忽而受到領班的批評、指責過，但這些經歷都見證著我們的成長歷程。我們酒店專班的同學，在實習期間能夠嚴格要求自己，認真努力完成部門領導安排的工作得到部門領導的一致好評。
實習的過程，也是我們成長的過程。因為有了在酒店實習的經歷，當我們再回到學校和普通班同學一起坐在教室裡學習的時候分外珍惜在學校學習的時光。也正是在不斷的學習過程中我們體會到了「雷鋒服從工作需要，幹一行，愛一行，鑽一行的敬業精神」。
因而在第二次的實習中我們珍惜著自己的工作崗位，苦練工作技能，對本職工作精益求精，像雷鋒那樣「對待工作像夏天一樣火熱」,練就過硬的本領,努力成為該領域、該行業的「狀元」。我們體會到了雷鋒精神中「提高自身素質，不斷刻苦鑽研的『釘子』精神」，努力的充實自己。因為我們知道，在知識經濟逐步發展的今天，想要盡快適應就業崗位的工作，並有所發展，有所創造就必須要鍛鍊自己，不斷提公升自己的能力。
有些同學可能認為工學結合下的大學生活過於枯燥無味，同時相對於普班同學而言我們的大學生活有點艱苦，但是正是在這種模式下的大學生活讓我們更好地成長。現在可以說我們專班的同學對大學生活的理解更加深刻，這也就是我們專班的優勢所在吧。
曾今的我們時而還會有些彷徨與迷茫，但從現在開始我們要拋棄一切雜念，我們的大學生活已不能再迷茫，請相信我們的未來不是夢！這就是在雷鋒精神指引下我們酒店管理專班學生的思想變化，同時這也是我們在工學結合模式下的大學生活。
弘揚雷鋒精神主題班會
學習雷鋒精神，建立和諧班級 主題活動方案設計 一 活動目的 針對本班學生多為家中的 小皇帝或小公主 平時表現較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設計，引導學生明白 雷鋒精神的內涵在於奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。...
學習雷鋒精神主題班會
a 當今社會，有的學生缺乏一種互助意識和奉獻精神。不少學生疑問 現在都什麼年代了，還學雷鋒精神，是不是過時了？還有的學生只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什麼要學雷鋒並不是很明白。b 通過這次班隊會，引導大家明白 雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在於奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好...
學雷鋒精神主題班會
學雷鋒精神，做四好青年 主題班會 一 班會目的 通過 學雷鋒 的主題班會課活動，目的在於引導學生明白 雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在於奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事 感受美 的過程中激發奉獻 創造美 的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。二 活動內容 全體...