2017級電商班李海春
活動背景：
當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事蹟能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時會聽到學生問乙個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是幹什麼的。更別提雷鋒精神了。所以「大張旗鼓」地搞乙個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現是十分必要的。
活動目的：
通過班會，使學生懂得從雷鋒事蹟中，領會到助人為樂的人生樂趣，進一步認識到關心、幫助別人的重要性，教育學生以雷鋒為榜樣，發揚關愛互助的精神，積極主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造乙個充滿愛心的世界。
[活動準備]
雷鋒日記、歌曲《愛的奉獻》，收集相關的格言警句、蒐集故事，學唱雷鋒歌曲。
[實施步驟]
一、開場，全體同學學唱歌曲《愛的奉獻》。
**《愛的奉獻》（已經學會這首歌的同學齊唱），說一說聽了歌曲的感想。
主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？
合：「學習雷鋒好榜樣」主題班會現在開始！
二、認識雷鋒
主持人甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？
主持人乙：「雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮」這句話大家都說聽過嗎？
主持人甲：下面請聽《學習雷鋒那個好榜樣》歌曲，大家一定能從歌曲中認識他。
主持人乙：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事蹟，請大家說說聽歌後的感受吧。
老師：《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在乙個貧苦的農民家庭裡，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和**的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。
雷鋒在部隊工作中，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為「節約標兵」，和「獲模範共青團員」，並被選為撫順市人民代表。2023年8月15日，乙個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。2023年國防部命名他生前所在的班為「雷鋒班」。
同年3月5日***等老一輩無產階級革命家先後題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習。雖然他離開了我們，但是他留下了乙個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每乙個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
下面請一位同學講一講有關雷鋒故事。
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。2023年，遼寧遭受重大水災。
雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：」同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！
」「我不累。」雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
師：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務！所以，我們一直在尋找著雷峰的足跡。再有請兩位同學朗誦雷鋒日記：
主持人甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
主持人乙：如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
主持人甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
主持人乙：如果你是一顆最小的螺絲釘。你是否永遠守在你生活的崗位上？
主持人甲：如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？
主持人乙：你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？
乙：在雷鋒數百篇的日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。齊讀《格言朗誦》
1.人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
2.一滴水只有放進大海才永遠不幹，乙個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
3.一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：乙個是擠勁，乙個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神。
4.風裡雨裡，泥裡水裡，**有艱苦**就有他的身影。
5.把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
6.驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯，他不懂得自己只是滄海一粟……
7.我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼裡小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？
甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎麼認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。（學生暢所欲言發言，認識做好事的這是含義）
四、讀體會，昇華認識
乙：乙個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有「我為人人，才有人人為我」的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事的人。
甲：許多同學在做了好事以後有什麼心得體會呢？學生自由說一說。
五、交流學雷鋒計畫，互相促進
學習雷鋒不是一陣風的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業，是我們每個人對美好生活的永遠追求。
學雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學雷鋒計畫，互相學習，互相激勵。
六、師總結。
通過這次活動，大家體會到：「學雷鋒」的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，乙個班級，如果同學都只管自己的事，不團結互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。只有當每個同學都以主人翁的精神來為班集體、為同學、為老師貢獻自己的力量的時候，這個班集體才能成為朝氣蓬勃的和諧大家庭。
我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的乙份良好品格。最後希望大家能夠發現多一些身邊的「小雷鋒」，更希望大家成為「小雷鋒」吧！
弘揚雷鋒精神主題班會教案
雷鋒叔叔出生在乙個貧苦的農民家庭裡，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和 的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇 踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。歡迎大家閱讀 班會主題 學雷鋒活動 活動時間 20xx年3月6日第四周星期一 活動地點 汕頭市潮南區陳店中學高一 1...
學習雷鋒精神主題班會
a 當今社會，有的學生缺乏一種互助意識和奉獻精神。不少學生疑問 現在都什麼年代了，還學雷鋒精神，是不是過時了？還有的學生只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什麼要學雷鋒並不是很明白。b 通過這次班隊會，引導大家明白 雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在於奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好...
「學習雷鋒精神」主題班會記錄
主題班會記錄 主題時間班級 學習雷鋒精神 2014年3月7日 五年級地點班主任 紅安小學餘開國 活動目的 通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。一 教師簡介雷鋒生平 雷鋒叔叔出生在乙個貧苦的農民家庭裡，7歲就失去了父母，成了...